開發(fā)右腦的最主要途徑就是向右腦輸入信息、刺激右腦。在確保安全的前提下，靈巧的工作要盡量用左手做一些，下面是學習啦小編為你們整理的關(guān)于開發(fā)右腦簡單的方法有哪些的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。

　　開發(fā)你的右腦

　　(一)調(diào)動想象力

　　練習一：感官想象訓練

　　凝視一個橘子(或者交通信號燈、鬧鐘、自己喜歡的明星臉等)，反復觀察其形狀、顏色，然后撫摩表面，再聞其氣味。

　　閉上眼睛，回憶橘子給你留下哪些印象，放松，消除其他雜念，想象自己鉆進橘子里，里面是什么樣子?你感覺到了什么?它的滋味怎樣?

　　想象自己從橘子中走了出來，記住剛才在橘子內(nèi)部看到、嘗到、感受到的一切。

　　(二)嘗試發(fā)散式思考

　　練習一：發(fā)散聯(lián)想

　　你能說出回形針有多少種用途么?如果你知道信息交合論的創(chuàng)始人許國泰能夠說出3000種甚至30，000種，那么你就盡管發(fā)揮你的聯(lián)想吧。

　　練習二：積極聯(lián)想

　　隨手拿張當天報紙，在一個版面的標題中隨意掃一眼，選出一個詞，動作要快，不要仔細考慮。共選出三個版面的三個詞，然后將三個詞聯(lián)系成一段有意義的句子。比如“富人”、“建成”、“責任”，那么，你可以將這三個詞連成一個什么句子呢?本練習可以在熟練之后增加詞的數(shù)量。

　　(三)提高注意力

　　練習一：準備兩個盤子，一個盤子里放有10粒黃豆，用筷子將黃豆一粒粒夾進另一個盤子里。此練習可以多人同時進行，可以將每人所用的時間記錄下來，也可作為比賽游戲項目。對于每個人來說，也可以比較時間是否縮短。

　　練習二：雙手分別拿著一支圓珠筆或鉛筆，握住筆桿的末端，筆尖相向，相隔一尺左右的距離。閉上眼睛，用你的感覺去調(diào)整兩支筆的走向，盡力讓筆尖碰觸到一起。

　　總之，只要你長期堅持完成適合自己的右腦訓練，就能夠提升自己的右腦潛能，打開自己的成功天賦。正如心理學家馬爾茨所說：“所有人都是為成功降臨到這個世界上的，但是有人成功了，有人沒有。這只是因為每個人使用自己的大腦方式不同?！?/p>

　　Tip1：使用右腦讓你更幸福

　　下面的研究結(jié)果也許會令你驚訝：計算機所取代人腦的功能，全部都是左腦的功能;而右腦獨特的功能和無限創(chuàng)造力，計算機一點都無法取代。右腦儲存的信息是左腦的10萬倍!所以右腦才是真正的心靈所在，它蘊藏著“人應該怎樣活著”的全部秘密。所以，使用右腦會讓你生活得更幸福。

　　Tip2：左腦和右腦

　　左腦：理性腦，又稱語言腦，司掌語言、文字、符號、分析、判斷、立體認識等邏輯思維。生活中的絕大多數(shù)人都是“左腦人”，左腦是“競爭腦”、“現(xiàn)實腦”。它能講會算，好學上進，因此在人的生活中占據(jù)著興奮中心。但以左腦為中心的生活方式卻是單色調(diào)的。因為左腦是以利害得失統(tǒng)治的世界，用狹隘的視野觀察人生和社會。

　　右腦：感性腦，又稱為映像腦，司掌音樂、圖形、色彩、映像、感情、非語言的觀念、空間認識、想象等等，好奇心旺盛并且極富創(chuàng)造力，憑直覺觀察事物，縱覽全局。夢、頓悟、靈感、潛意識等與創(chuàng)造力相關(guān)的“無意識”心理過程，主要是由右腦激發(fā)的。人類大腦的潛力90%~95%蘊藏在右腦，等待人們?nèi)グl(fā)掘。

　　Tip3：左撇子也風光

　　在解釋為什么左撇子人才眾多的原因時，人們發(fā)現(xiàn)，右撇子的大腦僅左腦功能發(fā)達，右腦的開發(fā)利用較少，而左撇子則不然。左撇子的右腦得到了更充分的開發(fā)，極大提高了整個大腦的工作效率，并將左腦的抽象思維和右腦的形象思維很好地合二為一。于是，當代左撇子在政治經(jīng)濟生活中的影響和作用，都遠遠高于左撇子在人口中的比例。

　　例如，克林頓當選總統(tǒng)時，美國左撇子協(xié)會就發(fā)表聲明，說這是左撇子在人類歷史上的又一次勝利。的確，在美國總統(tǒng)中，左撇子是最風光的一個群體：從第31屆到第42屆的12屆總統(tǒng)中，有6屆是左撇子;20世紀末的第40、41、42三屆總統(tǒng)竟然全是左撇子。所以，左撇子統(tǒng)治了20世紀最后20年的美國，并非一句玩笑話。

　　日常生活中開發(fā)右腦的途徑

　　開發(fā)右腦的最主要途徑就是向右腦輸入信息、刺激右腦。在日常生活中，有很多辦法可以訓練右腦，一般可以分為兩種情況：

　　其一是有意識地調(diào)動眼、耳感覺器官的活動。

　　可以聽音樂和歌曲、看電視和電影、看圖片和動畫、觀看表演、觀看景物、攝影時用左眼取景、耳塞機插在左耳、用情景教學來學習外語等，效果極好。

　　其二是有意識地加強左側(cè)肢體的運動。

　　在確保安全的前提下，靈巧的工作要盡量用左手做一些，用左手作畫、用左手寫毛筆字、用左手打羽毛球、用左手打乒乓球，用左手射擊、用左手投籃球、用左腳踢球、使用計算機不忙時也可以設置成左手使用鼠標等。平時也可以多用左手提東西、用左手開關(guān)門窗、用左手扶把手、用左手系紐扣、用左手刷牙、用左手抓牌等。很多老年人喜歡練習書法和練習繪畫，通常是用右手操作的，如果讓左手也能練習一下，豈不是更好!

　　當今左腦功能的大部分，例如計算、書寫、繪圖、設計等許多工作，正在被計算機所代替。在這種情況下，人若不能在那些計算機無能為力的領(lǐng)域，如產(chǎn)生新的設想，進行直觀綜合判斷等方面使用右腦，那就會成為無用的人。然而，由于接受過統(tǒng)一的、規(guī)范的學校教育，所以有一種左腦使用過度，而創(chuàng)造力源泉的右腦使用不足的傾向。

　　如果能夠適當?shù)販p少左腦的興奮程度，開發(fā)平時很少用的右腦，讓左右腦協(xié)同均衡活動，全腦的總能力和總效應將增大到原來那個較強的左腦的5—10倍甚至更多，于是人的學習能力和創(chuàng)造能力將有一個極大的提高，將變成一個更加聰明的人。

　　隨著年齡的增長會有大腦衰退的表現(xiàn)，其實那只是單純的腦細胞數(shù)量的減少，而腦的機能特別是右腦機能并沒有任何變化。年齡越大，就越要求具備能夠驅(qū)動右腦的出色的“軟件系統(tǒng)”，所以從現(xiàn)在開始著手開發(fā)右腦一點也不算晚。