一直以來，腦部的開發(fā)運動就備受關注，那么我們怎么去正確認識右腦開發(fā)呢?下面就是小編給大家?guī)淼挠夷X開發(fā)的原理和好處，希望能幫助到大家!

　　什么是右腦開發(fā)

　　我們都知道，人的大腦是分成兩個部位組成的。位置不同分工也不同，管理我們日常生活的行為舉止，那么到底怎么區(qū)分呢?可大致分為“左腦理性，右腦感性”兩個大分類。先講講右腦吧!右腦又稱藝術腦，創(chuàng)造腦。主要是控制視覺、聽覺等人體比較感性直觀的器官。那么理所當然的對右腦的培養(yǎng)就是圖畫、音樂、韻律、情感、想象、創(chuàng)意等方面。所以我們經常說的一些右腦開發(fā)就是著重開發(fā)人對藝術的培養(yǎng)。那么與右腦相對立的左腦就是另外一個方面的了。左腦又稱抽象腦，學術腦。主要體現(xiàn)的能力是邏輯、語言、數學、文字、推理、分析等理性邏輯思維的方式，如果說右腦是培養(yǎng)一種虛無縹緲的感覺，那么對左腦來說就更加直觀

　　右腦開發(fā)的好處和重要性

　　1、開發(fā)右腦，強化記憶

　　我們的記憶能力主要是依賴于大腦的信息儲存量，而右腦的存儲量是遠遠大于左腦的，而且這種記憶是印象方式的記憶。

　　2、開發(fā)右腦，提高專注力

　　現(xiàn)在很多孩子的注意力不集中，所以影響到了學習成績，這也讓家長感到非常焦慮。開發(fā)右腦則有利于孩子提升自己的注意力，可以讓孩子學得更認真。

　　3、開發(fā)右腦，發(fā)揮潛力

　　其實我們每個人都有著無窮的潛力，只不過因為右腦開發(fā)的程度不同，所以往往在能力上就會表現(xiàn)出差距，而開發(fā)右腦是發(fā)揮一個人能力的最好辦法。那些有著科學成就的人，往往都是右腦開發(fā)程度比較好的。

　　4、開發(fā)右腦，激發(fā)孩子想象力

　　開發(fā)右腦能夠激發(fā)孩子的想象能力，可以讓孩子的創(chuàng)造能力因此而有所發(fā)揮。只有讓孩子的想象力豐富起來，才能夠更好地激發(fā)孩子的求知欲望，從而讓孩子有所創(chuàng)造。

　　5、有利于語感能力的培養(yǎng)

　　語感能力具有直覺思維特性 ,事實上直覺思維說到底屬于形象思維的范疇，而且漢語和文學又無不具有形象性特征，這就為語感能力培養(yǎng)實施形象思維了最基本的可行性依據。再從現(xiàn)代心理科學的研究來看人腦對拼音文字的處理是分別由兩個不同的部位來職掌的，漢字具有左視野優(yōu)越性，而左視野傳入的信息主要由右腦處理，右腦主要存儲圖像，所謂形象思維主要由右腦完成，而右腦與創(chuàng)造性思維又是關系最為密切的。因此，對于培養(yǎng)創(chuàng)造性語文能力為目標的語感能力培養(yǎng)來說，開發(fā)右腦，實施形象思維策略不僅有其可行性。而且也有其必然性。

　　6、開發(fā)右腦少偏癱

　　人的大腦就象一只核桃的仁，分為左右兩個半腦，大腦與神經系統(tǒng)的聯(lián)系是交叉形式的，即左腦支配身體的右半部，右腦控制身體的左半部。當代生理學的研究表明：大腦的兩個半球都具有高級的認識功能，只是有著不同的思維模式。左腦善于分析、抽象和計算，具有較強的時間觀念，重視步驟順序、動作語言表達，根據邏輯思維作出合理的結論，因而形成了語言的、分析的、數字的、程序的、符號的、直線性的思維模式。而右腦則不同，人們用右腦來想象、虛構、感受、創(chuàng)造新的意念，形成另一種非語言的、綜合的、具體的、形象的、直覺的思維模式。然而，在現(xiàn)實生活中，右腦鍛煉的機會要比左腦少很多，"右"已成為人們生活中的主旋律。

　　近些年來科學家們發(fā)現(xiàn)，右70%以上的腦溢血患者的溢血部位發(fā)于右腦，身體左側偏癱究其原因固然較多，但與長期習慣運用右手、右半身，使右腦的血管神經得不到應有得鍛煉是有密切關系的?？茖W家們認為，人類要充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造性，則需要挖掘自己的智能潛力。在日常生活中有意識的注意多用左手、左腿、左半身應該讓右半球與左半球得到均衡的鍛煉，應當讓左手、左腿、左肩分擔勞動、工作、運動的重任，大量事實證明多用右腦對人體是頗為有益的。世界上有許多畫家、藝術家、運動員都習慣運用左手，他們思維活躍，反應敏捷，因而成果卓著。

　　手指訓練開發(fā)右腦的方法

　　1、以左、右手指對指的方式來訓練左、右腦的靈活度。

　　2、舉出右手的姆指與食指，比成槍形，然后打向左手，當指槍打向左手時，左手比出任一手指，代表1。

　　3、反之，將左手指槍指打向右手時，右手比2(兩根手指頭)。繼續(xù)手指對比3、4、5、6……

　　4、剛開始時，各指會不聽話，但多練習一段時間后，自然就順暢而且有成就感。這個訓練有點像比手畫腳一樣，伸出您的雙手，先從那只手開始都沒關系

　　10種右腦開發(fā)的方法

　　開發(fā)右腦的方法1：學音樂

　　心理學家發(fā)現(xiàn)：音樂可以開發(fā)右腦，尤其古典音樂對孩子右腦的開發(fā)有很大影響。聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動時，創(chuàng)造一個音樂背景。

　　開發(fā)右腦的方法2：培養(yǎng)繪畫感覺能力

　　右腦具有繪畫感覺能力，讓孩子練習繪畫，能培養(yǎng)其觀察能力。盡情欣賞繪畫作品、自然風景，陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展，直觀整體地欣賞作品。涂鴉也是一種綜合訓練，包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力，對右腦刺激也是多方面的。

　　開發(fā)右腦的方法3：干力所能及的家務

　　家長先有意把房間弄亂，然后同孩子一起清理房間。開始時孩子可能會做不好，分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等，家長要耐心地指導，教幾遍后孩子就會做好。

　　開發(fā)右腦的方法4：體育運動

　　右腦在運動中對形象的感知及細胞的激發(fā)比靜止狀態(tài)更快更強。每天跳半小時的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操時有意識地讓左手多重復幾個動作，以刺激右腦。

　　開發(fā)右腦的方法5：童話故事

　　童話故事是右腦形象思維能力開發(fā)的最佳方法。童話富于幻想，聽童話故事，孩子會不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場面和情景，這對右腦的圖形思維能力有很好的促進。睡前給孩子講講故事，這時右腦呈現(xiàn)最佳狀態(tài)，開發(fā)孩子想像力的效果比白天緊張時要好得多。

　　開發(fā)右腦的方法6：訓練空間識別能力

　　經常變化孩子的環(huán)境，送孩子上幼兒園時不妨有意改變路線;玩玩捉迷藏游戲;只給孩子看小動物身體的某一部分，讓他想象整個小動物是什么樣子;將一幅畫的一部分遮起來，讓他猜其他部分是什么樣等;放一堆糖果在桌上，訓練他用目測法判斷糖果的數量;下棋也會對孩子的右腦產生很好的刺激。

　　開發(fā)右腦的方法7：帶孩子逛商場

　　帶孩子一同去商場是開發(fā)孩子右腦的另一種有效途徑，能夠培養(yǎng)孩子綜合各種知識及判斷的能力?？梢越毯⒆营氉蕴暨x自己感興趣的東西，也可以教孩子如何根據價格來挑選面包或水果等。

　　開發(fā)右腦的方法8：手指訓練

　　用左手剪東西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以鍛煉孩子手的神經反射，促進大腦的發(fā)育;閉上眼扣扣，練習寫字繪畫，可以增強手指的柔韌性;擺弄智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等活動，可以鍛煉手指的靈活性，玩積木、橡皮泥有利于動手能力的培養(yǎng);經常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開發(fā)大腦兩半球的智力。

　　開發(fā)右腦的方法9：爬行和梳頭

　　平時多用梳子或以手指代梳給孩子梳理頭發(fā)，特別是多梳右側頭發(fā)，強化對右側頭皮的刺激，加快頭皮血液循環(huán)。從小訓練爬行，對孩子的平衡感及運動細胞都有幫助。益智玩具益智玩具是開發(fā)右腦的最佳工具。主要以拼插、組裝、游戲等活動形式為主。電腦游戲機也是鍛煉孩子右腦的好工具，要為孩子選擇一個以圖形為主的游戲，如想象游戲、猜圖游戲等。買新玩具后，父母沒有必要按說明書告訴孩子應該怎么玩，放手讓他們去摸索。

　　開發(fā)右腦的方法10：學外語

　　研究發(fā)現(xiàn)，兒童學會兩三種語言跟學會一種語言一樣容易，因為當孩子只學會一種語言時，僅需大腦左半球，如果培養(yǎng)同時學習幾種語言，就會“啟用”大腦右半球。

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