愛迪生;女子組教練……打一成語(yǔ)
愛迪生;女子組教練……打一成語(yǔ)
成語(yǔ)是語(yǔ)言中的精華,是歷史的產(chǎn)物,是人們對(duì)事物認(rèn)識(shí)的結(jié)晶。學(xué)習(xí)啦小編這里為大家?guī)?lái)了成語(yǔ)猜謎,希望大家喜歡。
謎面:愛迪生;女子組教練 …… 打一成語(yǔ)
謎底:好為人師
成語(yǔ)意思:
【注音】( hào wéi rén shī )
【解釋】好:喜歡;為:做;當(dāng)。喜歡做別人的老師。形容不謙虛,自以為是,愛擺老資格,喜歡以教育者自居。
【辨形】人,不能寫作“仁”;師,不能寫作“帥”。
【出處】《孟子·離婁上》第二十三章:“人之患在好為人師。”
【原文說(shuō)解】人的弊病是喜歡做別人的老師,自我炫耀,挑剔別人以顯示自己的博學(xué)。
【示例】科學(xué)的態(tài)度是“實(shí)事求是”,“自以為是”和“~”那樣狂妄的態(tài)度是決不能解決問(wèn)題的。(毛澤東《新民主主義論》)
【語(yǔ)法】動(dòng)賓式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ);含貶義。
成語(yǔ)造句:
1) 有什么不懂的問(wèn)題,你只要發(fā)個(gè)帖子,總有著無(wú)數(shù)好為人師的玩家會(huì)悉心解答。
2) 知道我為什么叫周夫子嗎?因?yàn)槲液脼槿藥煛?/p>
3) 兩位大嬸都有點(diǎn)好為人師,擺脫開始的震驚,爭(zhēng)搶著給葉磊傳授生理知識(shí)。
4) 米諾哭笑不得,他終于發(fā)現(xiàn)薩維是個(gè)熱心的好為人師的家伙,而且一打開話匣子就沒(méi)完沒(méi)了,不由的將救助的眼光望向一邊的比利。
5) 看到幾個(gè)人一副虛心的模樣,曾教授好為人師的老毛病又犯了,剛要說(shuō)話。
6) 葉知秋算是看出來(lái),這道號(hào)天音的少女,明顯是那種‘好為人師’的人,當(dāng)下投其所好,連連點(diǎn)頭。
7) 有理想有熱情而又理智很強(qiáng)的人往往令人望而生畏……因?yàn)槔硐敫?、熱情?qiáng),故處處流露出好為人師與拼命要說(shuō)服人的意味。
8) 如果有興趣,下載后用軟件放大看,謝謝!噢,對(duì)了,圣賢說(shuō)過(guò),人之患在好為人師切記切記
9) 我們要找到圣經(jīng)里的教訓(xùn),以改變我們的生活,更接近耶穌。耶穌時(shí)代有很多文士并不象以斯拉那樣。他們好為人師卻背道而馳。
10) 哦,你沒(méi)聽懂么,親?簡(jiǎn)單地說(shuō),某種才能特別突出的人一般有兩種表現(xiàn),一是爭(zhēng)強(qiáng)好勝,二是好為人師。
11) 這個(gè)人一向自滿,好為人師,自認(rèn)為了不起。
12) 科學(xué)的態(tài)度是實(shí)事求是,自以為是和好為人師的態(tài)度是違背科學(xué)的。
13) 他好為人師,對(duì)老同學(xué)也是如此。
14) 他并無(wú)學(xué)識(shí),卻好為人師。
15) 他們并不是一直都如此好為人師。
16) 我的弟兄們,不要處處好為人師,因?yàn)槲覀冎?,那些好為人師的必遭更多的譴責(zé)。
17) 現(xiàn)在的問(wèn)題是:如果沒(méi)有掉進(jìn)無(wú)所不知好為人師的陷阱,我們可以做到更好嗎?
18) 人之患在好為人師。人最怕總喜歡做人家的老師。
19) 瘦高個(gè)似乎是個(gè)好為人師的家伙,他絮絮叨叨了半天這才按動(dòng)了一下探測(cè)儀的開關(guān),頓時(shí)王漢就感覺(jué)一股無(wú)形的力量掃過(guò)自己全身。
20) 小郡主好為人師,尤其看到趙禹低眉順眼唯唯諾諾的樣子,越發(fā)覺(jué)得快樂(lè)。
21) 好為人師是人類的通病,王信也樂(lè)的解釋一番,并不覺(jué)得有什么需要藏私的。
22) 許老很有好為人師的覺(jué)悟,為那女孩子掃盲起來(lái)。
23) 而謝斌只是處于好為人師的心態(tài),給小丫頭一點(diǎn)指點(diǎn)而已,后來(lái)慢慢的兩個(gè)人熟絡(luò)之后,謝斌才開始有意無(wú)意的引導(dǎo)小丫頭專心學(xué)習(xí)。
24) 你娃好為人師的嘛,我們?cè)谙旅婧蒙鷮W(xué)習(xí)。
25) 直到有一天,一個(gè)喜歡養(yǎng)成…額…是好為人師的家伙出現(xiàn)了…
26) 他好為人師,不斷提出匪夷所思的理論,科學(xué)的黃金歲月從此開始!
27) 武昭菲不知是好為人師,或是看在林莫稱她為師姐份上的緣故,先把煉丹的基本要素與大約流程,向他講述了一遍。
28) 他們這些退休的老教授還是改不了好為人師的毛病,就算是對(duì)著一只什么都不懂的貓也能說(shuō)很久。