人排成一個則字打一成語的答案
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人排成一個則字打一成語的答案
以身作則
人排成一個則字打一成語的答案解釋
準(zhǔn)則，榜樣。以自己的行動作為榜樣。
人排成一個則字打一成語的答案出處
《論語·子路》：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”
人排成一個則字打一成語的答案造句
1.明察事理的人稱為明智，明智的人則能以身作則。
2.領(lǐng)導(dǎo)不論在工作上，還是生活中都要以身作則，這樣上行下效，就能帶動大家一同進(jìn)步。
3.好的領(lǐng)導(dǎo)干部，只有以身作則，言傳身教，才能領(lǐng)導(dǎo)大家共同奮斗。
4.作為干部,一定要以身作則,不可枉尺直尋。
5.處處以身作則,群眾會跟著辦,可以達(dá)到不言之化。
6.我們先要自己以身作則,然后才能理直氣壯地指出別人的缺點。
7.干部應(yīng)該以身作則,搞好群眾工作。
8.你是班長,應(yīng)以身作則,給同學(xué)做個榜樣。
9.身教重于言教,家長、老師首先要以身作則,為孩子做出表率。
10.樹立一個好榜樣：通過以身作則，你可以教授你的孩子、侄女和侄子們怎么才能不浪費以及較小就懂得保護(hù)環(huán)境。
11.我們盡量以身作則，如果人們還按照現(xiàn)在的速度來消耗熱量，那么韓國可能會面臨嚴(yán)重的電荒。
12.我國傳統(tǒng)的為師之道強(qiáng)調(diào)身教，即教師應(yīng)以身作則，嚴(yán)于律己，為人師表，學(xué)生的從師之道也強(qiáng)調(diào)擇善而從，度德而師。
13.想要移風(fēng)易俗，不能光喊口號，唯有在上位者以身作則才能達(dá)到風(fēng)行草偃的效果。
14.父母教育子女應(yīng)該以身作則，身教重于言教。
15.他不僅要求員工嚴(yán)格遵守公司的規(guī)定，自己更是以身作則，身體力行。
16.如果我能使之振奮、使之鼓舞，那就要以身作則、條分縷析、提出建議，而不是強(qiáng)制命令、頤指氣使。
17.一個領(lǐng)導(dǎo)首先要以身作則，處處嚴(yán)以律己，寬以待人。
18.經(jīng)理以身作則，不怕艱苦，成為每個員工的榜樣。
19.然而更重要的是，你可以以身作則，幫助他們學(xué)會尊重環(huán)境。
20.他們不僅以此而維護(hù)了自身的尊嚴(yán)，而且通過以身作則，鞏固了國家的民主傳統(tǒng)、實踐和習(xí)俗。
21.同時，倘若美國不能以身作則，中國加入此項政策的可能性微乎其微，而且歐洲政府會認(rèn)為，這是奧巴馬總統(tǒng)為拖延執(zhí)行碳排放限制和貿(mào)易法案而施的障眼法。
22.我們，以身作則，不會像你們一樣生活。
23.他處處以身作則，任勞任怨，為政治工作人員做出榜樣。
24.在美國，我們必須以身作則，保護(hù)婦女的權(quán)利，支持增強(qiáng)婦女權(quán)益。
25.以身作則，忠實履行職能。
26.一個以身作則的領(lǐng)導(dǎo)者，才能得到屬下的敬佩和愛戴。
27.從現(xiàn)在開始這樣做并以身作則，這將會培養(yǎng)孩子的同情心。
28.如果美國領(lǐng)導(dǎo)人以身作則，將很可能改變其他國家的態(tài)度。
29.教師要以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己也必須做到。
30.一個單位的領(lǐng)導(dǎo)者大公無私，以身作則，他下達(dá)的工作意見，就容易被職工接受。
31.作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實，以身作則，不謀私利。
32.所以玄燁才明申大清律例?就是要以身作則,讓后世的宗室閑人不可執(zhí)杖明火、肆意而為?玄燁果然有大才!
33.政治思想工作必須是理論與實際聯(lián)系的，領(lǐng)導(dǎo)與群眾結(jié)合的，以身作則、言行一致的。
34.我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。
35.如果我可以給人們以幫助的話，我要做的，就是給他們提供自助的機(jī)會;如果我能使之振奮、使之鼓舞，那就要以身作則、條分縷析、提出建議，而不是強(qiáng)制命令、頤指氣使。
36.上個星期，我聽到中國官員一再對西方?jīng)]有在處理排放問題方面以身作則表示惋惜。
37.在曾國藩的眼里,勤勞既是興家立業(yè)的奠基石,又是修養(yǎng)身心的必修課,因此,在不斷教育子女的過程中,他總是以身作則,言傳身教。
38.留守府戒備森嚴(yán),門口一個身材胖大的紫膛臉小軍官親自上崗執(zhí)勤,其以身作則的做派讓廳直右番的牙兵們不敢懈怠,畢竟趙副將就在這盯著呢。
39.心地清正,嫉惡如仇,寬仁大度,虛懷若谷,好學(xué)不倦,勤政愛民,嚴(yán)于律己,不近聲色,崇尚節(jié)儉,以身作則。
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