關(guān)于邯鄲學步的典故
關(guān)于邯鄲學步的典故
邯鄲學步:比喻一昧地模仿別人,不僅學不到本事,反而把原來的本事也丟了。學習啦小編為大家整理了關(guān)于邯鄲學步的典故,希望大家喜歡。
邯鄲學步的典故:
相傳在兩千年前,燕國壽陵地方有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他壽陵少年吧!
這位壽陵少年不愁吃不愁穿,論長相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什么學什么,學一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什么模樣。
家里的人勸他改一改這個毛病,他以為是家里人管得太多。親戚、鄰居們,說他是狗熊掰棒子,他也根本聽不進去。日久天長,他竟懷疑自己該不該這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢太笨,太丑了。
有一天,他在路上碰到幾個人說說笑笑,只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽,對上了心病,急忙走上前去,想打聽個明白。不料想,那幾個人看見他,一陣大笑之后揚長而去。
邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天,他瞞著家人,跑到遙遠的邯鄲學走路去了。
一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡直令人眼花繚亂??吹叫『⒆呗罚X得活潑、美,學;看見老人走路,他覺得穩(wěn)重,學;看到婦女走路,搖擺多姿,學。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會了,路費也花光了,只好爬著回去了。
邯鄲學步的意思:
【拼音】hán dān xué bù
【釋義】比喻一昧地模仿別人,不僅學不到本事,反而把原來的本事也丟了。
【出處】語出《莊子·秋水》:“子往呼!且子獨不聞夫壽陵余子之學行于邯鄲與?未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。今子不去,將忘子之故,失子之業(yè)。”[1] ”李白詩曰:壽陵失本步,笑煞邯鄲人。
邯鄲學步造句:
1. 裝出來的穩(wěn)健成熟大有東施效顰,邯鄲學步的假與無奈。
2. 不管學什么,都不能邯鄲學步,生搬硬套。
3. 學習外國經(jīng)驗,不能邯鄲學步,連我們自己成功的經(jīng)驗都丟了。
4. 我們在做任何事情的時候,都要有自己的主見,不要邯鄲學步,否則絕不會辦成事情!
5. 讀英語是絕對不能馬虎大意,更不能邯鄲學步,否則就會將口型和發(fā)音搞錯,連英語句子的本意都會弄得顛三倒四。
6. 我們做人做事不能邯鄲學步,而要設法標新立異的學習真才,否則,只能讓我們后退,不能讓我們進步。
7. 米米總愛邯鄲學步,看到別人報興趣班也纏著爸爸媽媽給自己報,一下學鋼琴,一下學圍棋。結(jié)果,學到最后什么都只會一半是個半瓢水。
8. 據(jù)統(tǒng)計,出自邯鄲的成語上百條。比如大家熟悉的“邯鄲學步”、“胡服騎射”等,我們只要用心收集,會發(fā)現(xiàn)有許多有趣的故事。
9. 曉明寫得一手好字,可他總覺得自己還有不足,就邯鄲學步,一會兒模仿楷書、一會兒模仿仿宋,一會兒模仿隸書,結(jié)果最后寫出來的字成了個“四不像”。
10. 我們學什么東西都不能邯鄲學步,生搬硬套,一定要找到適合自己的,不然將會一事無成,自討苦吃。
11. 自從晚報學習造句以來,我跟著表弟邯鄲學步,結(jié)果姨媽說:“學習和做人一樣,不能只知道邯鄲學步,而要自己發(fā)奮圖強,才能發(fā)揮自己的潛能。”我聽懂了姨媽的話,就自己造了這個句子,沒想到獲得了表弟老師的表揚。
12. 只有缺乏自信的人,才會去一味的邯鄲學步,我們可不能學這種東施效顰的行為。比如:班上有部分同學玩"超級追星",模仿明星的一言一行,他們那邯鄲學步的樣子非?;荒苋侨税l(fā)笑。
13. 我們不能盲目學習,就像邯鄲學步那樣,我們一定要結(jié)合自己的實際情況來學習。比如:小朋友總愛邯鄲學步,一會兒模仿電視機里的大力士抱西瓜,一會兒學習超人飛,結(jié)果把自己給砸了或摔了,這就是邯鄲學步的結(jié)果。
14. 邯鄲學步,生搬硬套,是學不會真正的東西的。
15. 我們不能像邯鄲學步那樣,學了這個忘了那個。比如:寫作文更不能邯鄲學步,要有自己的特色??衫蠋熣f我懂得邯鄲學步的道理,做得全是邯鄲學步的事,說得我臉紅。
16. 明明在寫作時常常邯鄲學步,后來連自己原有的寫作風格也"丟"了,寫出來的作文不綸不類的。
17. 后來,人們用“邯鄲學步”或“學步邯鄲”這句成語,比喻只知道盲目地模仿別人,結(jié)果連自己原來的技能也丟掉了。
18. 未能免俗,乘此機會,邯鄲學步,也來嘮叨幾句。
19. 三、可以去邯鄲學步,但決不可壽陵失步。
20. 學步橋是古城邯鄲十大景觀之一,是邯鄲寶貴的歷史遺產(chǎn),特別是“邯鄲學步”這個典故,更是家喻戶曉?,F(xiàn)在學步橋已經(jīng)建成了一個帶狀公園,更成了人們早晚休閑娛樂的好地方。