在平時的日常生活里，有時候我們使用筆記本電腦會遇到散熱聲音大的問題該如何解決筆記本電腦散熱聲音大這個難題呢?下面是學習啦小編收集的關(guān)于筆記本電腦散熱聲音大的解決步驟，希望對你有所幫助。

　　筆記本電腦散熱聲音大的解決步驟

　　筆記本電腦噪音來源

　　01首先我們要知道，筆記本噪音主要的來源有以下四個方面：第一是筆記本的散熱風扇工作時產(chǎn)生的，第二是機械硬盤讀取數(shù)據(jù)時產(chǎn)生的，第三是光驅(qū)工作時產(chǎn)生的，第四是各種電子元器件工作時產(chǎn)生的。筆記本攝像頭怎么開，那么對于這四個因素來說，電子元器件的噪音比較微弱，我們可忽略不計;光驅(qū)噪聲雖然很大，但是一般用戶不經(jīng)常使用。因此日常使用筆記本產(chǎn)生的噪音主要是風扇和機械硬盤工作時產(chǎn)生的。

　　02接下來分析一下筆記本日常使用時噪音是如何產(chǎn)生的。首先是筆記本風扇的噪聲：風扇是筆記本的主要散熱器件，筆記本在工作時，內(nèi)部產(chǎn)生的熱量會由風扇排出，當筆記本內(nèi)部溫度過高或者使用時間過長的話，風扇的使用頻率就會越高，從而導致產(chǎn)生過多的噪音，因此降低筆記本的內(nèi)部發(fā)熱量可以有效降低風扇產(chǎn)生的噪音。

　　03其次是機械硬盤產(chǎn)生的噪聲：現(xiàn)在大部分筆記本用戶配置的硬盤都是機械硬盤，當筆記本工作時，硬盤就會進行數(shù)據(jù)的讀寫操作，當硬盤運行的負載過大時，產(chǎn)生的噪音也就越。并且硬盤轉(zhuǎn)速越高就會產(chǎn)生越大的噪音。因此降低運行的負載，或是降低硬盤轉(zhuǎn)數(shù)可以降低硬盤使用噪音。

　　04分析完筆記本使用時噪音產(chǎn)生的來源之后，我們就開始著手解決這些困擾用戶的噪音問題，主要從散熱與系統(tǒng)優(yōu)化入手，散熱器一般是風扇最大的噪音來源。

　　05清理筆記本主要散熱區(qū)域

　　清理筆記本主要散熱區(qū)域。清理筆記本內(nèi)的灰塵可以有效降低筆記本的發(fā)熱量，從而降低風扇的使用頻率達到降噪的效果。由于筆記本的設(shè)計不同，各自的出風口以及風扇的設(shè)計也是處于不同的位置(筆記本怎么無線上網(wǎng))，接下來我就拿現(xiàn)在比較常見的一種筆記本設(shè)計進行說明如何進行清理操作。

　　在拆開筆記本之前，一定要先洗手將自身的靜電排放出去，以免傷害內(nèi)部的電子元器件，然后將筆記本電源切斷，電池拿下來，找到合適的螺絲刀準備拆機。

　　06筆記本散熱器件以及出風口附近的灰塵比較多是主要清理的部位

　　由于筆記本在使用時，熱量主要靠散熱設(shè)備導出，灰塵也會有明顯的堆積。其余的電路板灰塵比較少，清潔時基本可以無視。

　　07在出風口上聚集了許多的灰塵，我們最好將散熱組件拆下來清理，不過這樣需要重新往CPU和芯片組上涂硅脂比較麻煩，并且有的機器還沒有過保修期，這樣拆除會失去保修，所以我們可以先用毛刷將大塊灰塵輕輕粘走，在用氣吹反復吹去表面的灰塵即可。

　　08風扇的灰塵堆積也很明顯這是重點清理的部位，擰下風扇附近的螺絲 取下風扇，風扇內(nèi)部灰塵堆積明顯，風扇葉片上的灰塵也堆積了不少。

　　09風扇是筆記本散熱的器件，如果其堆積的灰塵過多，肯定會影響到筆記本的散熱性能，在清理筆記本風扇時要先使用鑷子等物品把較大的污物夾取出來，再用氣吹順著入風的方向清理內(nèi)部灰塵，重復幾次這樣的操作基本就可以清潔好風扇了。也可以進一步拆卸風扇清理，這樣會比較全面。

　　10清理好之后筆記本內(nèi)部清爽了許多，出風口通暢、熱量排出快、筆記本內(nèi)部發(fā)熱量降低，風扇工作的頻率也就自然降低了，產(chǎn)生的噪音會減少。這里要提醒用戶，有些筆記本底面拆卸后不能完成清灰，需要進一步拆解，這時最好拿到指定維修地點去進行清理。

　　11合理調(diào)節(jié)筆記本的電源管理選項。大部分的筆記本廠商會為筆記本安裝電源管理軟件(筆記本和臺式電哪個好?)，用戶通過設(shè)置可以調(diào)節(jié)筆記本的性能，從而改善硬盤的負載程度，降低硬盤產(chǎn)生的噪音。

　　12以聯(lián)想的為例，電源管理具有CPU頻率調(diào)節(jié)功能，可通過手動的方式，設(shè)置CPU的最高工作頻率，將滑塊設(shè)置在中間，則是自動調(diào)節(jié)，系統(tǒng)會根據(jù)負載的程度，動態(tài)分配CPU的工作頻率;當滑塊設(shè)置在最右端的時候，CPU處于最高工作頻率;設(shè)置在最左邊是工作于最低的頻率，通過這樣的配置，用戶可以自行決定需要的是高性能，還是更舒適安靜的工作。