關(guān)于這才是青春九年級(jí)作文
青春是美好的!青春就像一場(chǎng)美麗的煙火，當(dāng)它美麗綻放時(shí)，也是它將要消逝的一刻。像流星一樣的短暫，但是它的美麗會(huì)給人永久的回憶，慢慢的體會(huì)……青春沒(méi)有規(guī)則，人人都有自己多姿多彩的青春。有人將有，有人曾有，這里給大家分享一些關(guān)于這才是青春九年級(jí)作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于這才是青春九年級(jí)作文1
青春如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。
我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。
我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
于是，我啟程。只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功;只有追求，才會(huì)放出生命的色彩。成功和喜悅從來(lái)就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易，金牌和鮮花從來(lái)就不是撞樹(shù)而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來(lái)的餡餅。只瞄準(zhǔn)不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。永遠(yuǎn)躺在搖籃里，四肢就會(huì)萎縮，永遠(yuǎn)在黑暗中，雙目就會(huì)失明。心動(dòng)永遠(yuǎn)不如行動(dòng)，朋友還等什么呢，跟我一起上路吧!
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽(yáng)光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步，興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅，只要到達(dá)了的地方，都是昨天的歷史，我追求的是明天的未來(lái)。當(dāng)勝利再次悄悄來(lái)臨，當(dāng)掌聲再次熱烈的響起，我不驕也不燥。因?yàn)槲抑狼懊娴穆愤€很長(zhǎng)，因?yàn)槲抑牢疫€得付出更大的努力。當(dāng)大雨再次沖刷過(guò)喜悅，當(dāng)冰雪再次湮沒(méi)過(guò)興奮，我無(wú)怨也無(wú)悔。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)有所行動(dòng)，有所付出，就有所收獲，就有所成功。因?yàn)槲抑?，?yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。而我想說(shuō)的是：“人生路無(wú)須過(guò)多的憂慮，只要邁出腳步，路就在腳下展開(kāi)……”
關(guān)于這才是青春九年級(jí)作文2
一棵古樹(shù)頑強(qiáng)生長(zhǎng)，根部布滿地下，肢臂卻伸向遠(yuǎn)方。青春的鐘聲在我耳邊回蕩起了，年少的心不再被安寧地?fù)軇?dòng)下去，它開(kāi)始律定希望，開(kāi)始向往，向往那無(wú)限的遠(yuǎn)方，向往那夢(mèng)想的天堂。
如果沒(méi)有一腔熱血，誰(shuí)能聽(tīng)到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚;如果沒(méi)有一的顆飄泊的心，誰(shuí)能響應(yīng)青春的號(hào)召;如果沒(méi)有詩(shī)情韻味，誰(shuí)能背起一身行囊，勇敢地追逐夢(mèng)想。
去遠(yuǎn)方，并非意于當(dāng)一個(gè)矯情的文藝青年，更不意于去炫耀自己的旅行經(jīng)歷，而只想去做一個(gè)看風(fēng)景的人，走走停停。不去想會(huì)在哪一站駐足，更不是揮霍時(shí)光，而是將腦海置為一張白紙，用風(fēng)景肆意地勾勒美好，用遠(yuǎn)方指引我逐夢(mèng)的方向。
也許你會(huì)認(rèn)為這很奢侈，然而，年少的心總被這種奢侈品深深吸引著，只想給自己一次完全自己的旅程，給稚嫩的向往一次浪漫地遠(yuǎn)行，了卻對(duì)未知的無(wú)限憧憬，執(zhí)行手心靈一個(gè)平息的句號(hào)，讓它去體驗(yàn)，去感受，去為我的前行鋪墊石階，為我的追求積累經(jīng)驗(yàn)。
想像，遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)，我坐在列車(chē)內(nèi)向窗外眺望，細(xì)柳帶來(lái)了多少不為人知的青情搖曳，樹(shù)影婆娑，冷風(fēng)陣陣，襲卷來(lái)而，把我的思緒托起。在的夕陽(yáng)的余輝下，我依稀翻出自己的夢(mèng)想，回憶著當(dāng)年的信誓旦旦，欣賞著陌生的遠(yuǎn)方，陶醉，叫嚷……
遠(yuǎn)去的闖蕩能給予我太多釋放，讓我扎起營(yíng)帳，再次沖擊夢(mèng)想。我要為夢(mèng)想不留余地地勇敢，永遠(yuǎn)不在乎會(huì)在哪個(gè)十字路口跌倒，只要向前拼搏，將獨(dú)自一人拋之腦后，華麗地奔跑，廣泛地接納，將情感充溢遠(yuǎn)方，就能找到我想要的答案。只擔(dān)心青春與我作別時(shí)，我僅僅捧著心頭無(wú)止的遺憾。
遠(yuǎn)方，能給機(jī)會(huì)獨(dú)立而對(duì)。年少，正是需要這種經(jīng)驗(yàn)填補(bǔ)內(nèi)心空白。不愿學(xué)古人流離塞上，也不去做詩(shī)人出口成章，只想把旅行的收獲寄于內(nèi)心，總結(jié)成經(jīng)驗(yàn)為我的夢(mèng)想架橋。
一個(gè)人，一個(gè)異鄉(xiāng)，到處游蕩，沒(méi)有地。
夢(mèng)中，隱約觸到往日對(duì)遠(yuǎn)方的景仰，隨即，我把夢(mèng)想化為一張車(chē)票，登上列車(chē)，駛向遠(yuǎn)方，追逐遠(yuǎn)盡的夢(mèng)想。
年輕的我，時(shí)常告誡自己，夢(mèng)想依然在遠(yuǎn)方招手，而我，永遠(yuǎn)在路上。
關(guān)于這才是青春九年級(jí)作文3
青春是字母“H”，它就是通向夢(mèng)想的階梯;青春是數(shù)字“0”，我們的一切都在起跑線上開(kāi)始;青春是漢字“火”，充滿了熱情和希望，我們的青春就像是快跑的運(yùn)動(dòng)員，腳步似箭……我愛(ài)青春，春天。青春的味道是甜的，因?yàn)橛辛俗分穑疟陡锌煽?。在麥浪似地田野上追逐放飛的夢(mèng)想，播種下希望的種子，等候著收獲青春的喜悅。我在追逐著青春的腳步中成長(zhǎng)著，在鋪滿青色生機(jī)的道路上一路采擷陽(yáng)光。即使被荊棘扎的傷痕累累，也絕不停下追逐的腳步!
我愛(ài)青春，夏天。青春的性格是火爆的，好像是隨時(shí)都會(huì)爆炸，以至于別人都不敢越雷池半步。但是，我繼續(xù)追逐著，與她并肩而行，縱然被炸的粉身碎骨，我也決不退縮。在夏天，播下的種子茂盛的生長(zhǎng)著，夢(mèng)想的旅程仍舊在遙遠(yuǎn)的方向，青春正在路上。
我愛(ài)青春，在秋天的日子里，青春是香甜的果實(shí)，是收獲的激動(dòng)，青春化作溫順的羔羊，眺望著遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，我們?cè)谧分鸬牡缆飞蠟⑾戮К摰暮怪椋陉?yáng)光的折射下反射出七色的光芒，青春就是這么多彩。
我愛(ài)青春，在飽含著一顆澎湃心，在熱情如火的情感沖擊下，我在追逐著，青春到了冬天。冬天的青春嚴(yán)肅而冷靜，似乎成熟穩(wěn)重了好多。對(duì)，青春長(zhǎng)大了!伴隨著一路的艱辛，我們也長(zhǎng)大了，青春是在詮釋著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著!
追組青春，讓我們豁然開(kāi)朗，讓我們意氣風(fēng)發(fā)。殊不知，在光彩的幕布下，傷口的疼痛，小草的青春，在破土而出的那一刻綻放陽(yáng)光，一路追逐。小草毫無(wú)怨言，大雁的青春是高遠(yuǎn)的，大雁為了追逐它，不畏風(fēng)雨的強(qiáng)烈，因?yàn)槿绱?，青春深深的吸引著我們?/p>
如果把追逐青春的夢(mèng)想寫(xiě)作一個(gè)化學(xué)方程式，那么：腳步+堅(jiān)持=成功。青春是我們的催化劑，因?yàn)橛兴?，道路不再艱辛，因?yàn)橛兴?，我愿意忍受風(fēng)吹雨打，縱然放棄生命，追逐青春的腳步，也絕不停止。
青春的性格令人費(fèi)解，請(qǐng)寬恕他她，因?yàn)樗⒉皇怯幸?，青春的腳步鏗鏘有力，勇敢的追隨它，青春是寬容，是博愛(ài)，是偉大的精神力量，難道我們不應(yīng)該請(qǐng)追逐它嗎?
青春如火，火如青春。不要因?yàn)槲窇侄丝s，努力的駕馭她，她并不是頑固不化。今天的追逐，將是明天的歡樂(lè)，生命的真諦就在于青春……
關(guān)于這才是青春九年級(jí)作文4
青春，不是滄桑的樹(shù)，也不是不起波瀾的死水，更不是斑駁的城墻，而是一段美好的時(shí)光。青春仿佛空中飛舞的落花，在不經(jīng)意間悄然枯萎。我們無(wú)法改變的品種無(wú)法延長(zhǎng)的花期。在我們手中的是在這花開(kāi)放的時(shí)期讓它綻放出最絢麗的風(fēng)景讓這首青春之歌更加悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)?！盎ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝?！辟p花人如此，種花人亦如此。賞花人只能空發(fā)言亂，種花之人只為花開(kāi)，修花之人只圖瑰麗，惜花之人只嘆紅塵，愛(ài)花之人方懂花語(yǔ)。多彩的世界種花人何必是賞花人。
青春是叛逆的，卻又是張揚(yáng)的。青春期的我們古靈精怪，愛(ài)和父母吵架，愛(ài)和老師頂嘴，似乎這些才能彰顯我們的價(jià)值。因此不少人把青春期的孩子看做罪惡的根源，沒(méi)有人想過(guò)自甘墮落，也沒(méi)有人一開(kāi)始就自暴自棄。每一朵花都希望引起人的注目，它們都想脫穎而出，用同樣的眼光看待一切，給每一朵花一個(gè)機(jī)會(huì)不要在它滿懷希望與理想的時(shí)刻給它當(dāng)頭一棒，打碎的不僅是一個(gè)夢(mèng)想，更是一顆純真的心靈。張揚(yáng)的青春有著獨(dú)有的味道，如果剛剛開(kāi)始就以劣質(zhì)的民意扼殺了，花苞不給它開(kāi)花的機(jī)會(huì)那怎么能創(chuàng)造奇跡呢?不要因?yàn)楹ε卤瘎〉慕Y(jié)尾就避免一切的開(kāi)始。
青春如雨如風(fēng)更是彩虹。青春是一個(gè)多夢(mèng)的時(shí)代。很多人開(kāi)始描繪自己的夢(mèng)想。夢(mèng)永遠(yuǎn)如彩虹多色繪成，而現(xiàn)實(shí)往往以黑白雙色呈現(xiàn)。當(dāng)我們用蠟筆在自己的天空繪畫(huà)是時(shí)，書(shū)海往往會(huì)讓我們回到現(xiàn)實(shí)?；孟氲呐菖萦肋h(yuǎn)會(huì)輸給現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光。教室外的世界充滿魅力，飛過(guò)天空的鳥(niǎo)兒，嬉戲打鬧的孩童，無(wú)疑是的誘惑。也許再多的規(guī)勸也無(wú)法說(shuō)服那些正在奔跑跳躍的心，但是當(dāng)站在成功點(diǎn)上的我們才明白這才是真正想要的。
青春人樂(lè)章永遠(yuǎn)需要人續(xù)寫(xiě)，不同的感受才會(huì)創(chuàng)造不同的音樂(lè)，青春的音樂(lè)才會(huì)更加優(yōu)美。
關(guān)于這才是青春九年級(jí)作文5
青春里，我們不停的自我催眠，然后等到某一天突然轉(zhuǎn)醒，才發(fā)現(xiàn)青春被喂給了一條叫做時(shí)間的狗。這條狗肆意的掠奪著我們的青春年華，后知后覺(jué)間，生命還沒(méi)留住什么，它卻已經(jīng)走遠(yuǎn)，而我們始終無(wú)法與之對(duì)抗，能夠做的只有珍惜。青春里，我們不停的自我宣泄，張揚(yáng)著，放肆著，然后等到某一天突然轉(zhuǎn)醒，才發(fā)現(xiàn)我們的年少不羈傷害了身邊的人，同樣傷害了自己，可是這不就是每個(gè)人的青春?jiǎn)?我們不是壞孩子，只是任性的孩子。
青春的我們都擁有著彼此最美好的夢(mèng)想，我們少不更事，總是想用自己幼稚的思維想一些不屬于自己這個(gè)年齡的事。不言而喻，結(jié)結(jié)果總是以幼稚的方式開(kāi)始，然后以更幼稚的方式結(jié)束。
青春也是一條不斷追逐夢(mèng)想的路，路上會(huì)遇到很多喜歡的、不喜歡的人，甚至是一些光怪陸離的家伙，與他們的相遇可能就是命中注定，帶我們看一場(chǎng)奇妙的旅行，往往是這些人們影響我們至深，他們影響著我們的生活方式及觀念，也讓我們看到一個(gè)世界之外的遠(yuǎn)方。在我們?nèi)松漠?huà)板上增添美麗的色彩，我們?cè)谀切┗野档娜兆永锉舜思?lì)，相互鞭笞，成功亦或失敗已經(jīng)顯得不那么重要了，重要的是彼此給青春留下的回憶，只要有這些經(jīng)歷，只要我們?cè)幢M全力努力過(guò)，青春就無(wú)悔。
青春的路口，同樣寫(xiě)滿了肆無(wú)忌憚的張揚(yáng)，長(zhǎng)滿了面對(duì)未來(lái)的期望，也貼滿了成長(zhǎng)的悲喜，盡管如此，我們不曾絕望。
當(dāng)青澀與懵懂一同褪去，終于明白，歲月的表達(dá)更接近于真實(shí)，那些在我們生命中出現(xiàn)的男孩女孩，他們將教會(huì)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)，如何去愛(ài)自己和這個(gè)世界，在有限的時(shí)間里，我們一同做想做的夢(mèng)，去想去的遠(yuǎn)方。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，隨著韶華的流逝，我們終將被年月改變，所以在此之前請(qǐng)珍惜青春。