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學(xué)習(xí)啦 班主任班會(huì)發(fā)言稿示例

班主任班會(huì)發(fā)言稿示例

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班主任班會(huì)發(fā)言稿示例10篇

班主任班會(huì)精彩發(fā)言稿怎么寫呢?開主題班會(huì)或者家庭會(huì)議的目的是讓孩子們充分表達(dá)自己的想法,能夠通過(guò)班會(huì)來(lái)表達(dá)對(duì)自己同學(xué)朋友的感激之情。下面是小編為大家整理的班主任班會(huì)發(fā)言稿10篇,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

班主任班會(huì)發(fā)言稿示例

班主任班會(huì)發(fā)言稿精選篇1

尊敬的老師們、同學(xué)們:

下午好!

在這個(gè)秋風(fēng)喚起金黃,大雁踏上征途,碩果掛滿枝頭的美好季節(jié)里,我們圓滿的完成了第一次月考,也滿懷激情的在高三的學(xué)習(xí)中繼續(xù)打拼。受本年級(jí)石、張、黃、任四位班主任的委托,今天我代表他們對(duì)你們,向高2021級(jí)的中堅(jiān)力量致以最美好的祝福!對(duì)在高三第一次月考中獲得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!對(duì)在這次月考雖然不理想但仍然繼續(xù)打拼的同學(xué)致以崇高的敬意。今天我的發(fā)言分為兩部分,第一部分談高三復(fù)習(xí)方法與特點(diǎn);第二部分談對(duì)同學(xué)們的三點(diǎn)希望。

首先和同學(xué)們談?wù)劯呷龔?fù)習(xí)的方法與特點(diǎn)

高三的復(fù)習(xí)往往有1——3輪。

第一輪:全面復(fù)習(xí),也稱為地毯式復(fù)習(xí),全面開花。目的在于:讓同學(xué)們對(duì)高中各科的知識(shí)有一個(gè)全面的回顧和了解。作用在于:牢固基礎(chǔ)。其復(fù)習(xí)多為縱向式復(fù)習(xí)。

第二輪:專題復(fù)習(xí),也稱為重點(diǎn)突擊,突破重點(diǎn)。目的在于:將高考中重點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn),解題方式及技巧進(jìn)行提煉,作用在于:使同學(xué)們形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),抓住主干知識(shí),其復(fù)習(xí)多為橫向式復(fù)習(xí)。

第三輪:綜合模擬訓(xùn)練。目的在于:提高同學(xué)們的解題能力、答題技巧、答題速度。作用在于:將同學(xué)們積累的知識(shí)進(jìn)行整合,使知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄?。其?fù)習(xí)多以練習(xí)為主,適當(dāng)講解,適時(shí)補(bǔ)充,查漏補(bǔ)缺。訓(xùn)練同學(xué)們臨場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn)的能力,逐步適應(yīng)高考的模式。作用在于:調(diào)整同學(xué)們心態(tài),使同學(xué)們的高考成績(jī)能處于中正常水平、乃至超常水平。

而第一輪復(fù)習(xí)。老師將以教材為藍(lán)本,系統(tǒng)而全面涵蓋各科的考試內(nèi)容。這輪復(fù)習(xí),重在知識(shí)回顧,牢固基礎(chǔ),是高三各階段復(fù)習(xí)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。面對(duì)這輪復(fù)習(xí),同學(xué)們應(yīng)采用跟進(jìn)的策略,緊跟老師。即時(shí)消化,即時(shí)鞏固。要做到各知識(shí)要點(diǎn),理解透、記得牢。各種問(wèn)題的處理方法,學(xué)得會(huì),用得好,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)逐步在腦海中構(gòu)建。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵:集中精力,聽好每一堂課,將聽課筆記補(bǔ)充完善,記住要點(diǎn)。教師布置的作業(yè),要想盡辦法努力完成。尤其是各科的基礎(chǔ)題型,均有很強(qiáng)的針對(duì)性,只有通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,方法才得以掌握,運(yùn)用才得以熟練。思維的方向性和靈活性才能進(jìn)一步提升。這一階段同學(xué)們最辛苦、最困惑、也最容易麻痹大意。希望此階段的優(yōu)生同學(xué)注意知識(shí)的全面化和系統(tǒng),而我們的后進(jìn)生也要注意,掌握雙基(基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能),同時(shí)注意對(duì)待知識(shí)點(diǎn)的掌握要有深度,當(dāng)我們不能全面跟進(jìn)時(shí),要注意知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)地過(guò)細(xì)、解決幾個(gè)是幾個(gè),我們時(shí)常聽到這樣一句話“傷其十指、不如斷其一指”,與其我們對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)是懂非懂,倒不如集中精力去攻克一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),共全面和細(xì)致了,下次就能夠解決了,以后類似的知識(shí)我們花在這方面的知識(shí)用的時(shí)間就少些,就可以抽出時(shí)間去攻克下一個(gè)知識(shí)點(diǎn),每一個(gè)學(xué)科都沒(méi)有速成的方法。我們知道海鷗雖然笨拙、但也只有它可以飛越大海,

此外,對(duì)暴露出的問(wèn)題,切不可疏忽大意,輕易放過(guò)。人們的學(xué)習(xí),實(shí)際上是在不斷的解決問(wèn)題中獲得進(jìn)步。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本身就是一種能力,解決問(wèn)題更能獲得進(jìn)步與提高。

還有,應(yīng)注意各科間的均衡發(fā)展,高考中需要的是總分,一只木桶裝水的多少,并不取決于木桶最高的板子,而取決于最矮的板子,學(xué)習(xí)也是如此,高考你能否上一本也是取決于你弱科的分?jǐn)?shù)。我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科不可能大的提升,而弱科的上升空間往往很大,要敢于在弱科上下功夫,花力氣。

同學(xué)們,怎樣學(xué)習(xí),老師們的經(jīng)驗(yàn)很豐富,他們?cè)缫炎龊昧顺浞值臏?zhǔn)備,都樂(lè)意以最大的熱情,最扎實(shí)的工作和最無(wú)私的奉獻(xiàn),為同學(xué)們的成功保駕護(hù)航。

班主任班會(huì)發(fā)言稿精選篇2

親愛(ài)的同學(xué)們:

一、放眼明天,活在當(dāng)下

我們今天所做的一切都是在為明天蓄勢(shì)。我所說(shuō)的明天,可以指本次考試,可以指__年的高考,更可以指以后更長(zhǎng)的人生。風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。看遠(yuǎn)一點(diǎn),才不會(huì)為眼前的浮云遮住了睿智的雙眸。

有人說(shuō),我只想早點(diǎn)畢業(yè),愛(ài)干什么干什么,我要提醒大家的是,我們每個(gè)人只能活在當(dāng)下。凡是抓不好眼前,抓不住當(dāng)下的人,他的所謂的明天只能成為空中樓閣,他的種種設(shè)想只能成為一種奢想,只能成為一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng)。因?yàn)榻裉焖龅囊磺卸际窃跒槊魈煨顒?shì)。

拿高中階段來(lái)說(shuō),三年過(guò)程中的每一次考試都只是一種手段,只有一次帶有明顯的功利性——高考,但是,沒(méi)有我們今天這過(guò)程當(dāng)中的一次次量的累積,哪來(lái)最后一次的質(zhì)的一飛沖天呢?

二、功在平時(shí),不放棄臨時(shí)抱佛腳

《易經(jīng)》有云:君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。器者,當(dāng)指本領(lǐng),能耐。時(shí)者,時(shí)機(jī),機(jī)會(huì)。積蓄了一身的能耐,機(jī)會(huì)來(lái)了,我才能輕而易舉地抓住它。機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人。

準(zhǔn)備,如何準(zhǔn)備?——功在平時(shí),我給我所帶的孩子上課時(shí)師生問(wèn)候是這樣的:師問(wèn)——準(zhǔn)備好了嗎?生答——時(shí)刻準(zhǔn)備著!此舉,無(wú)非就是想滲透一種理念——做一個(gè)有準(zhǔn)備的人!也許有人說(shuō),你現(xiàn)在說(shuō)遲了,我平時(shí)沒(méi)準(zhǔn)備,別急,百姓常說(shuō),平時(shí)不燒香,急來(lái)抱佛腳。我想,我們主張功在平時(shí),但也不放棄臨時(shí)抱抱佛腳。臨陣磨槍,不快也光。有人說(shuō),絕境中可以使人的潛能發(fā)揮到極致,不妨試試。只要你去磨了,只要你付出了,總會(huì)有收獲,總會(huì)有回報(bào)。除非連這個(gè)你都不愿意,那,對(duì)不起,大羅神仙出幫不了你。

三、堅(jiān)守住生命中作為蛹的一段生命歷程

也許你對(duì)自己的成績(jī)并不滿意,你覺(jué)得目前并不優(yōu)秀,在眾多美麗的蝶面前,自己充其量是一只顧影自憐的蛹??墒怯钟姓l(shuí)知道,有多少沾沾自喜的蝶在前進(jìn)途中折了翅,而又有多少默默堅(jiān)守的蛹羽化成了蝶,綻放出生命的美麗。每一個(gè)人都想成為蝶,但并不是每一個(gè)人都能堅(jiān)守住生命中作為蛹的一段艱辛的生命歷程。最后能破繭羽化成蝶,掙脫束縛,翩翩飛舞的,必定是那些能耐得住寂寞、禁得住誘惑、默默積蓄力量,不斷地真正地在提高自我的人。

大到人生,小到考試,我想,都是如此。

班主任班會(huì)發(fā)言稿精選篇3

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

作為班主任,與大家朝夕相處六年的時(shí)間,同經(jīng)風(fēng)雨,共度難關(guān),我痛苦著大家的痛苦,幸福著大家的幸福,這一年大家完成了生命中的一次重要的蛻變,化繭成蝶,翩躚而飛了;這一年我也越過(guò)了人生的難關(guān),日臻成熟,漸至佳境。可以說(shuō),這一年我們共同成長(zhǎng)?,F(xiàn)在你們就要離開這個(gè)埋頭苦干,灑滿汗水的教室。我百感交集,我想借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家說(shuō)說(shuō)心里話:我舍不得大家!

也許這一路走來(lái)并不順暢,也許批評(píng)之聲還在你耳邊回蕩,也許你的檢查還在我的桌上,也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說(shuō):我是如此的愛(ài)著大家!

我舍不得讓你走彎路,因此督責(zé)多于頌揚(yáng);我舍不得讓你消磨時(shí)光,因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我舍不得你在低空中盤旋,因此盡力托起你的翅膀,使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說(shuō):請(qǐng)你理解老師殷切的希望!

在這即將分別的時(shí)刻,學(xué)業(yè)上的我就不再啰唆,我愿我再盡綿薄之力給大家一些忠告,希望給大家的人生之路些許的指導(dǎo)。

一、學(xué)會(huì)感恩

不要把別人的付出當(dāng)作理所當(dāng)然,要學(xué)會(huì)換位思考,想想別人的奉獻(xiàn)。若干年前的一件小事仍記憶猶新:那天去市場(chǎng)買菜,車簍里裝的太滿,走的過(guò)程中,最上面的蒜薹忽然掉在地上。我停車就要上前去拾,也沒(méi)看看馬路上的疾馳的汽車。這時(shí)一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái):有車,小心!我一怔,剛退回來(lái),飛馳的汽車在身邊呼嘯而去。瞬間把蒜薹碾的粉碎。我陡的出了一身的冷汗,真是后怕,盯著蒜薹愣了好長(zhǎng)時(shí)間,等我清醒過(guò)來(lái)再也找不到剛才提醒我的人。我忽地覺(jué)得好惆悵,竟連一句謝謝都沒(méi)顧上說(shuō)。也許這句話,救了我的命,也許這句話,避免了殘疾的發(fā)生??此破匠5囊痪湓?,蘊(yùn)含著多少善意,多少關(guān)愛(ài)啊。我深深的感謝那位老者,我再也找不到他,但我能做的只有把善良傳遞,把它泛化為一種實(shí)際行動(dòng),生活會(huì)很美好。

有時(shí)別人看來(lái)很小的一件事其實(shí)蘊(yùn)含著許多的心血,比如史鐵生的母親,嘔心瀝血為孩子:想想我們的父母,含辛茹苦養(yǎng)我們長(zhǎng)大;我們的師長(zhǎng),殫精竭慮育英才。他們的付出是愛(ài)的凝聚,不是簡(jiǎn)單的施與;甚或一個(gè)陌生人,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,也是一種付出,我們都要心存感激,而不是不以為意。懂得了感恩,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活很和諧,很溫暖,很愜意,很值得珍惜。

二、懂得寬恕

于丹在《論語(yǔ)心得》中講,越是競(jìng)爭(zhēng)激烈,越是要調(diào)整心態(tài),并且要調(diào)整與別人的關(guān)系。子貢問(wèn)孔子:能告訴我一個(gè)字,使我終身實(shí)踐,并且永久受益嗎?孔子說(shuō):“其恕乎!”孔子解釋說(shuō):己所不欲,勿施于人。自己不想干的事情,就不要強(qiáng)迫別人,人一輩子做到這一點(diǎn)就夠了!曾子也說(shuō)過(guò):“夫子之道,忠恕而已矣,”老師一輩子做學(xué)問(wèn)的精華,就是“忠恕”二個(gè)字。簡(jiǎn)單的說(shuō),就是做好自己,同時(shí)也要想到別人。

拓展一點(diǎn)說(shuō),“恕”字就是講不要強(qiáng)人所難,不要給別人造成傷害。有時(shí)候別人給你了一點(diǎn)傷害,也許是無(wú)心為之,也許我們還做不到以德報(bào)怨,但要盡可能的寬容,其實(shí)你不寬容恰恰是對(duì)自己的傷害,該放下時(shí)且放下,你寬容了別人,其實(shí)是給自己留下一片海闊天空。“仁者不憂”就是你胸懷無(wú)限大,很多事情自然就小了,只有這樣才能真正做到內(nèi)心寧?kù)o、坦蕩。

三、不怕吃虧

你不奉獻(xiàn),我不奉獻(xiàn),讓誰(shuí)奉獻(xiàn);

你也索取,我也索取,向誰(shuí)索取。

天上不會(huì)掉餡餅,“給”永遠(yuǎn)比“拿”幸福。人是施予者,而不是索取者。假如你總是伸手,總是索取,那將是多么的可怕,多么的可悲,你良心何在,人自尊何在。別把奉獻(xiàn)當(dāng)吃虧,其實(shí)吃虧又如何,俗語(yǔ)說(shuō)得好,眼子頭上有青天,別人總是欠著你的人情,感覺(jué)多好,如果自己總是欠著別人,內(nèi)心的負(fù)擔(dān)是可想而知,因此,吃虧就是占便宜,辯證的說(shuō):吃小虧必定占大便宜,占小便宜吃大虧。多為別人著想,我為人人,人人為我。吃虧并快樂(lè)著,這是多么高的境界??!

四、崇尚實(shí)干

君子的力量,永遠(yuǎn)是行動(dòng)的力量,而不是語(yǔ)言的力量。一個(gè)君子不會(huì)把自己要做的事,要達(dá)到的目標(biāo)先說(shuō)出來(lái),往往是等到事情做完了,目標(biāo)達(dá)到了,才淡淡地說(shuō)出來(lái),這叫“先行其言,而后從立?!笨鬃邮钟憛捒淇淦湔劦娜?,說(shuō)他們“巧言令色,鮮矣仁?!闭嬲木邮恰霸G于言而敏于行?!北砻魃鲜悄驹G的,少言寡語(yǔ),但他們的內(nèi)心無(wú)比堅(jiān)定,無(wú)比剛毅。

永遠(yuǎn)不要祈求人生有小道,有捷徑。如果有捷徑的話,那就是實(shí)干,腳踏實(shí)地的努力,去拼搏,而不是置身于幻想的云端。實(shí)干是最直接最牢靠的捷徑。做比說(shuō)重要,要證明自己的價(jià)值,干起來(lái)!沒(méi)有什么比做出成績(jī)更有說(shuō)服力了。我希望我的學(xué)生都是實(shí)干家,而不是空想者。

我對(duì)人生的感悟不止是這些,但這些是我認(rèn)為是最重要,最基本的。也許比較粗淺,太過(guò)樸素,但我視為珍寶,并且也在身體力行,雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但是它們像一盞高懸的信念之燈,引導(dǎo)我走在人生的道路上。

我把一些心情,一些情緒及一些故事寫出來(lái),就是通過(guò)它們,用我的的心擁抱你的心,用我的孤獨(dú)安慰你的孤獨(dú),用我的成長(zhǎng)促使你的成長(zhǎng)。如果,在將來(lái)的某一天,你告訴我,你的成長(zhǎng)不孤獨(dú),只因你曾經(jīng)路過(guò)春天,路過(guò)花開,路過(guò)我,那將會(huì)使我的心情像陽(yáng)光一樣溫暖而燦爛。

而今,我路過(guò)各位含蕾開花的季節(jié),路過(guò)各位恰同學(xué)少年的歲月,路過(guò)各位內(nèi)心的深處,路過(guò)各位潔凈的眼神,我就不能不慷慨萬(wàn)千:同學(xué)們,你們?nèi)缫豢|縷溫柔的月光,融化在我的心泉深處,不言不語(yǔ),讓我品味永久。深思法;要掌握讀書要求,如博專結(jié)合、讀思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、逐漸積累、持之以恒等等。這也就是常說(shuō)的:“課內(nèi)打基礎(chǔ),課外出人才”。

班主任班會(huì)發(fā)言稿精選篇4

做為一個(gè)名教師,做為一個(gè)成年人,我們都知道快樂(lè)的重要性。也知道自己畢生努力去追求的目標(biāo)就是快樂(lè)。雖然快樂(lè)的內(nèi)涵很豐富,資源很龐大,但是我們身邊的快樂(lè)似乎越來(lái)越少。在物欲橫流的社會(huì),快樂(lè)似乎又被重新定義,于是不同階層的人開始迷失在尋找快樂(lè)的道路上。

對(duì)于初二的青少年而言,正處在價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段,加上00后孩子們成長(zhǎng)的這段時(shí)間也是我國(guó)社會(huì)飛速發(fā)展的特殊時(shí)期,獨(dú)生子女又居多。所以快樂(lè)的氛圍,健康的心態(tài),已經(jīng)決定了孩子們面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度,更會(huì)影響到孩子們以后人生觀和價(jià)值觀。

一般字典上對(duì)快樂(lè)下的定義多半是:覺(jué)得滿足與幸福。德國(guó)哲學(xué)家康德則認(rèn)為:“快樂(lè)是我們的需求得到了滿足”。的確,快樂(lè)是一種美好的狀況,也就是沒(méi)有不好或疼苦的事情存在,你覺(jué)得個(gè)人及周圍的世界都挺不錯(cuò)。你該如何才能獲得它呢?

根據(jù)在書籍和網(wǎng)絡(luò)上搜集的材料,我事先整理好了十條,提前兩天發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生做為文章來(lái)閱讀,為我們的班會(huì)做一些鋪墊,否則十四歲的孩子直面幸福這個(gè)話題的時(shí)候一定會(huì)很空洞不知所措。

一、主動(dòng)尋覓、用心追求才能得到

追求快樂(lè)之道,有一個(gè)大前提:那就是要了解快樂(lè)不是垂手可得的。它既非一份禮物,也不是一項(xiàng)權(quán)利;你得主動(dòng)尋覓、努力追求,才能得到。當(dāng)你領(lǐng)悟出我不可以呆坐在那兒等候快樂(lè)降臨的時(shí),你就已經(jīng)在追求快樂(lè)的路途上跨出了一大步了。怎么樣?感覺(jué)不壞吧?先別樂(lè),等你走完其他九步之后,你就必能到達(dá)快樂(lè)的真正境界。

二、擴(kuò)大生活領(lǐng)域、嘗試新的事物

當(dāng)你肯嘗試新的活動(dòng),接受新的挑戰(zhàn)的時(shí),你會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)多了一個(gè)新的生活層面而驚喜不已。學(xué)習(xí)新的技術(shù)、開拓新的途徑,都可以不可以使人獲得新的滿足。可惜許多人往往忽略了這一點(diǎn),平白喪失了使我發(fā)揮潛能、獲取快樂(lè)的良機(jī)。許多人以為我應(yīng)該等待一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),以穩(wěn)當(dāng)?shù)姆椒ㄈラ_拓前程。這種想法未免過(guò)于保守,因?yàn)槟莻€(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)可能永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。任何人的生命都不是精心設(shè)計(jì)、毫無(wú)差錯(cuò)的電腦程式,所以應(yīng)該有正在準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)的勇氣。

三、天下所有的事情并非只有一個(gè)答案

追求快樂(lè)的途徑非常多,不光是只有你死心眼認(rèn)定的那一個(gè)。一般人往往認(rèn)為我這一生只能成功地?fù)?dān)任一種工作,扮演一個(gè)角色,甚至以為如果不可以得到或辦到這一點(diǎn),我就永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè),這種想法未免太狹窄了。不可以達(dá)成目標(biāo)固然疼苦,可是這并不表示你從此就與快樂(lè)絕緣了,除非你我要這樣想。對(duì)事物應(yīng)采取彈性的態(tài)度,不要冥頑不靈,記住任何最好的事都不一定只有一個(gè)。當(dāng)然這并不是要你放棄實(shí)際、可行、夢(mèng)寐以求的目標(biāo),而是鼓勵(lì)你全力以赴,使夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。

四、敢于追求夢(mèng)想與希望

蕭伯納有一句名言:“一般人只看到已經(jīng)發(fā)生的事情而說(shuō)為何如此呢?我卻夢(mèng)想從未有過(guò)的事物,并問(wèn)我為何不可以呢?”年輕人尤其應(yīng)該有夢(mèng)想、有希望,因?yàn)閵^斗的過(guò)程禾埏成目標(biāo)相同,都能使人產(chǎn)生無(wú)比的快樂(lè)。你要有勇氣夢(mèng)想我能成為一位名醫(yī)、明星、杰出的科學(xué)家或作家……且要全力以赴,奔向理想。當(dāng)然你的夢(mèng)想要合理和具體可行,不要好高騖遠(yuǎn),空做摘星美夢(mèng)。比如你天生一副烏鴉嗓子,”就別夢(mèng)想變成畫眉鳥!還有,你要記住,就算你無(wú)法達(dá)到這個(gè)目標(biāo)也并非世界末日。布朗寧曾說(shuō):“?。∪绻踩怂鶋?mèng)想的都垂手可得;那還要有天堂干嘛?”

五、只跟我比,不和別人攀

從我們懂事以后,我們就感受到“成就”的壓力,這種壓力隨著年齡的增長(zhǎng)愈來(lái)愈強(qiáng)烈。因此年輕人處處想表現(xiàn)優(yōu)異,以為我非得十全十美,別人才會(huì)接納我、喜歡我。一旦發(fā)覺(jué)我處處不如人時(shí),就開始傷心、自卑,結(jié)果當(dāng)然毫無(wú)快樂(lè)可言。所以你應(yīng)該用我當(dāng)衡量的標(biāo)準(zhǔn),想想當(dāng)初起步錯(cuò)在那里?如今有無(wú)進(jìn)展?如果你真的已經(jīng)盡了力,相信一定會(huì)今天比昨日好,明天比今天更好。

六、關(guān)心周圍的人、事物

假如你對(duì)某些人、事、物非常關(guān)心的話,你對(duì)生命的看法一定會(huì)大大的改觀。如果你只為我活,相信你的生命就會(huì)變得非常狹隘,處處受到局限。自我中心的人也許會(huì)不斷地進(jìn)步,但是卻永遠(yuǎn)不易感到滿足。

那么你應(yīng)該關(guān)心什么?關(guān)心誰(shuí)呢?張開眼睛想一想,我們雖然平凡,至少可以不可以幫忙學(xué)童上下學(xué),為病人念念書,到老人院打打雜,甚至把四周環(huán)境打掃干凈……只有付出一點(diǎn)點(diǎn),你就會(huì)快樂(lè)些。心理學(xué)家艾力遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只顧我的人結(jié)果會(huì)變成我的奴隸!”可是關(guān)懷別人的人,不但能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),更可以不可以避免只顧我,而過(guò)著枯燥乏味、毫無(wú)情趣的生活。

七、不要太自信,也不可以無(wú)信心。

過(guò)分樂(lè)觀的人總以為我一定能達(dá)成所有的目標(biāo),因忽略了沿途的險(xiǎn)惡,極端悲觀的人總是認(rèn)為成功的希望非常渺茫,不敢邁燦行蚯?。诊喗种却T家虼聳去了許多機(jī)會(huì)。選定目標(biāo)時(shí),態(tài)度要客觀,判斷要實(shí)際,不要太有把握、掉以輕心,也不可缺少信心、畏首畏尾。

八、步調(diào)太急時(shí)要放慢一點(diǎn)

你可能從早到晚忙這忙那,像個(gè)時(shí)鐘似地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)??墒钱?dāng)你停下來(lái)思索片刻時(shí),可能不可能覺(jué)得不太舒服,不夠滿意呢?許多人因?yàn)楹ε旅鎸?duì)空虛,就用非常多瑣事把時(shí)間填滿,結(jié)果使生活的步調(diào)繃得太緊,反而得不到真正的快樂(lè)。把你所做的事全列出來(lái),看看那些是可以不可以刪除的,如此你才能挪出一點(diǎn)空閑的時(shí)間,好好輕松一下。閑暇也像一椿奢侈品,可以不可以使你感到滿足。

九、臉皮可以不可以厚一點(diǎn)

根據(jù)專家調(diào)查研究,使人覺(jué)得滿足的特點(diǎn)之一就是不要太在乎別人的批評(píng),換句話說(shuō)就是臉皮要厚一點(diǎn)。不要因外來(lái)的逆流而屈服。不要因?yàn)閯e人的冷言冷語(yǔ)就傷心氣憤,以為自我受了莫大的傷害。不過(guò)你倒是應(yīng)該心平氣和地反省一下,如果別人的批評(píng)是正確的,你就該改進(jìn)向上。如果批評(píng)是不公正的,何不一笑置之呢?!也許剛開始,你不太能掌握住應(yīng)付批評(píng)的對(duì)策,因?yàn)槟阋苍S會(huì)非常敏感,難免會(huì)有情緒上的反應(yīng),可是你要練習(xí)控制我,這種技巧是終生受用不盡的??鞓?lè)的滋味如人飲水,因人而異。能使別人快樂(lè)的事物不一定能使你快樂(lè)。惟有你我才知道該如何去追求快樂(lè)。可是記?。呵f(wàn)可別守株待兔嗅!快樂(lè)是只狡猾的兔子,你可提努力用心去追尋才能得到??!

十、快樂(lè)不是沒(méi)有煩惱

每個(gè)人都有煩惱,但并非人人都不快樂(lè)。快樂(lè)也不依賴財(cái)寶,有些人只有非常少的錢,但相同快樂(lè)。也有些人身家豐厚,但也不見得終日笑口常開。人們能不可以一生都保持快樂(lè),愉快地生活呢?

班主任班會(huì)發(fā)言稿精選篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

為了節(jié)省時(shí)間,我把要說(shuō)的話寫成講稿;為了規(guī)范語(yǔ)言,我用普通話替代四川話。希望我們大家都更加注重工作的效率,努力提高工作的質(zhì)量,取得更好的效果。

在上一年度的總結(jié)會(huì)上,幾個(gè)年級(jí)的年級(jí)主任認(rèn)真地提到了學(xué)校會(huì)議太多、會(huì)議過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題,特別是班主任會(huì)議的效率與效果的問(wèn)題。今天,經(jīng)過(guò)十分認(rèn)真的反思,我愿意很正式地、很坦誠(chéng)地表明我的一些觀點(diǎn)和想法。

會(huì)議是包括學(xué)校工作在內(nèi)的社會(huì)活動(dòng)和工作的重要組成部分。它或者集結(jié)民意幫助決策,或者傳遞思想達(dá)到教化,或者形成決定推動(dòng)工作,或者進(jìn)行交流增進(jìn)理解。有時(shí)候,一個(gè)會(huì)議可以以其思想的先導(dǎo)性和決定的正確性而彪炳千秋、照耀史冊(cè),成為改變歷史的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。遵義會(huì)議、雅爾塔會(huì)議等便是典型的例子,我們永遠(yuǎn)不能對(duì)它們的意義和作用有絲毫的懷疑。

學(xué)校本應(yīng)是一個(gè)人文氣息濃厚的地方,文明與文化是學(xué)校生存和發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)。文明、文化是學(xué)校長(zhǎng)期涵養(yǎng)、積淀的結(jié)果,它很難用像描述物理、化學(xué)等科學(xué)命題、公理那樣精準(zhǔn)而簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。因此,學(xué)校會(huì)議的一個(gè)首要任務(wù)便是讓將要去參與和執(zhí)行某一項(xiàng)任務(wù)的人—特別是活動(dòng)、任務(wù)的組織者—統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),從而站到一定的高度對(duì)該項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行認(rèn)真的審視,最終把學(xué)校推動(dòng)的活動(dòng)、任務(wù)轉(zhuǎn)化為教師的自覺(jué)行為。老師們應(yīng)該謹(jǐn)記:教育改革和創(chuàng)新是我們教育者的自覺(jué)行為。上期兩次較長(zhǎng)的會(huì)議,一是關(guān)于在我校開展“主題班會(huì)”活動(dòng)的內(nèi)容。這項(xiàng)工作在鄰中尚處于起始階段,老師們對(duì)主題班會(huì)的目的、形式、內(nèi)容及組織方式都不甚明了。

我期待著有一天,老師們對(duì)所從事的教育工作有了更深入、更全面、更高位的理解和認(rèn)識(shí),思想力和執(zhí)行力都達(dá)到高度的敏銳和自覺(jué),不僅能順應(yīng)教育規(guī)律主動(dòng)實(shí)施好學(xué)校的教育計(jì)劃,更能創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、組織、開展豐富多彩的教育活動(dòng),真正地把教育作為事業(yè),讓教育潤(rùn)澤生命,讓生命成就教育。

關(guān)于新學(xué)期的工作,我只想提醒大家一下幾點(diǎn):

1、從一開始就繃緊安全工作這根縼,任何時(shí)候不松動(dòng)。

2、開學(xué)需要精心謀劃和布局,學(xué)期要有工作的方向和目標(biāo),輔之以切實(shí)可行的方法和步驟。學(xué)期結(jié)束要給自己寫一份總結(jié)。

3、注意細(xì)心和細(xì)節(jié)。避免因?yàn)榇中亩д`。如果因?yàn)槟愕氖д`而耽誤了哪怕是一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,將是一生的罪過(guò)。

4、一積極的心態(tài)迎接新學(xué)期、新年度的工作。叩問(wèn)師者的良知,為自己負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé),更為教育事業(yè)負(fù)責(zé)。

5、結(jié)合年段、學(xué)段特點(diǎn),提出有針對(duì)性和實(shí)效性的工作舉措,芝麻開花節(jié)節(jié)高。

6、教師是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的行業(yè),希望大家多讀書、多學(xué)習(xí),努力做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師。

7、重視班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校開展的每一項(xiàng)活動(dòng),關(guān)注活動(dòng)的過(guò)程,善待活動(dòng)的結(jié)果,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人。

班主任班會(huì)發(fā)言稿精選篇6

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天,我們?cè)谶@里召開班會(huì),班會(huì)的主題是感恩。首先,我先給大家講個(gè)小故事。

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利,傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分,饑餓難耐,絕望地想放棄一切。

走投無(wú)路的他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后,他成了一位著名的外科大夫。

一天,一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù),救了她的命。無(wú)意中,大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。

一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí),在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字:手術(shù)費(fèi):一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字,她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而,這又有什么關(guān)系?

感恩是個(gè)美麗而又古老的話題,千百年來(lái),它被萬(wàn)物所傳承。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?。因?yàn)楦卸?,有了多彩的世界;因?yàn)楦卸鳎辛苏鎿吹挠H情;因?yàn)楦卸?,我們懂得了生命的真諦!

人生道路,曲折坎坷,難免會(huì)遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時(shí)刻,有人向我們伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;如果在我們?cè)诿悦5臅r(shí)候,有人為我們指點(diǎn)迷津,讓我們明確前進(jìn)的方向;如果在我們跌倒的時(shí)候,有人用肩膀、身軀把我們擎起來(lái),讓我們攀上人生的高峰……在他們的幫助下我們最終會(huì)戰(zhàn)勝苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報(bào)嗎?

同學(xué)們,再過(guò)一年半,你們的舟中之書就會(huì)翻完,彼時(shí),有些詞語(yǔ)也許要永遠(yuǎn)成為了過(guò)去式,但親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)記住,今天也是你們青春之書的扉頁(yè),也是你們事業(yè)之書的扉頁(yè),而它們都已經(jīng)悄然打開。一切的現(xiàn)在都孕育著未來(lái),那么請(qǐng)你們把今日的這一切放在你的肩上。無(wú)論是痛苦,還是歡樂(lè)!消除浮躁,擱下?lián)鷳n,心無(wú)旁騖,勇往直前!

我祝福你們,親愛(ài)的五班同學(xué)們!我也相信你們,因?yàn)槟銈円欢〞?huì)成為我們?cè)谧嘘P(guān)心你們的人的驕傲!謝謝大家,謝謝!

班主任班會(huì)發(fā)言稿精選篇7

各位親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

走進(jìn)高三,就融入了一個(gè)充滿人生奮斗和苦難的熔爐,這里可以盡情體會(huì)難言的甜酸苦辣。

或許,你已經(jīng)深深地體會(huì)到了一些,但離全部還差很遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)是艱苦的,學(xué)習(xí)又是快樂(lè)的,這一路走來(lái)定然是痛并快樂(lè)著,對(duì)此,你應(yīng)該有十足的精神準(zhǔn)備。

在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我不想多說(shuō),我只想把我的人生格言說(shuō)出來(lái)和大家一起分享。

前面兩句是我高中的時(shí)候,和你們一樣辛苦備戰(zhàn)高考的時(shí)候就樹立的。

人最寶貴的東西就是生命,生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥,這樣,他在臨死的時(shí)候就能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?!?/p>

我想告訴大家,我們面對(duì)生活有成功也有失敗,明年的這個(gè)時(shí)候,那是幾家歡喜幾家愁??!不管明年的今天結(jié)果如何,我們都能坦然的對(duì)自己說(shuō):“我已竭盡全力了,我無(wú)怨無(wú)悔!”我想這樣我們的人生就沒(méi)有白白浪費(fèi)。要有生活目標(biāo):一輩子的目標(biāo),一個(gè)階段的目標(biāo),一年的目標(biāo),一個(gè)月的目標(biāo),一個(gè)星期的目標(biāo),一天的目標(biāo),一個(gè)小時(shí)的目標(biāo),一分鐘的目標(biāo)。我們?cè)?jīng)失敗過(guò),而且失敗得太多,我們?cè)?jīng)被人誤解,而且被誤解得很深到。請(qǐng)相信老師永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,我們自己更不能放棄,我們要用努力來(lái)

人生必須有計(jì)劃,有目標(biāo),我們?yōu)榱藠^戰(zhàn)高考要有目標(biāo),大家已經(jīng)在后面的黑板上寫下了自己的高考目標(biāo),那么我們就要向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。我們?cè)诮?jīng)歷了前段時(shí)間的地震之后應(yīng)該感覺(jué)到人的生命真的很脆弱,所以我們更要珍惜生命,珍惜生命中的每一分鐘,快樂(lè)度過(guò)生命中的每一分鐘,那么快樂(lè)來(lái)自什么地方呢?就來(lái)自于我們每一個(gè)小的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就來(lái)自于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)的那種成就感。

我覺(jué)得這句話很有道理,人生的意義就在于好好活著,做很多有意義的事,我覺(jué)得只要你感覺(jué)到自己每天都在進(jìn)步,沒(méi)有虛度光陰,浪費(fèi)生命,你的人生就很有意義。

以上是我的一些人生體驗(yàn),現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)和大家共勉,謝謝大家!

班主任班會(huì)發(fā)言稿精選篇8

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的視頻見面,我們終于又面對(duì)面待在一間教室里了!我想,大家一定和班主任我一樣,非常期待這樣返校開學(xué)上課的方式吧!雖然我們的網(wǎng)課上得也還可以,但畢竟面對(duì)面交流,大家共處在一間教室里,那種感受還是非常不同的。最起碼,上網(wǎng)課需要獨(dú)自一人孤單的聽網(wǎng)課,在教室里就可以大家一起上課了?。?/p>

據(jù)我了解,很多同學(xué)在上了兩個(gè)月的網(wǎng)課后,成績(jī)是呈下滑趨勢(shì)的。這部分同學(xué)的狀態(tài),我可以理解,所以在上網(wǎng)課的期間,我也沒(méi)有特別要求大家的成績(jī)要達(dá)到什么樣。但現(xiàn)在返校了,我們已經(jīng)在教室里正式開學(xué)了,希望這部分同學(xué)能夠丟掉自己在家上網(wǎng)課的那種懶惰心理,丟掉自己那種“我不習(xí)慣”的心理,走出自己的舒適圈,勇敢地面對(duì)返校開學(xué)的學(xué)習(xí)生活!

我不希望返校開學(xué)了一段時(shí)間之后,大家又來(lái)向我埋怨說(shuō)“我又不習(xí)慣在教室上課了?!毕M覀儼嗟耐瑢W(xué),都不要出現(xiàn)這樣的情況,都不要以這樣的借口來(lái)懈怠自己的學(xué)習(xí)。你們也都是高中生了,不要再拿著自己的未來(lái)開玩笑了,學(xué)習(xí)好不好,對(duì)于現(xiàn)在的你們來(lái)說(shuō),真的可以讓你們彼此之間拉開巨大的差距。大家們?cè)囅胍幌拢磥?lái)我的同學(xué)坐在我理想的`大學(xué)里學(xué)習(xí),而我坐在一間我完全不想去的地方學(xué)習(xí),或者在一個(gè)地方打工,你們?cè)敢饨邮苣菢拥牟罹鄦??你們?cè)敢庾约鹤兂梢粋€(gè)連自己都看不起的人嗎?

如果我的同學(xué)們不想的話,那就好好的聽從我的安排,在本學(xué)期以及未來(lái)的每一個(gè)學(xué)期里,都認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),不把自己的未來(lái)交給命運(yùn),不把自己的理想生活交給命運(yùn),而是積極主動(dòng)地用自己的努力去改變命運(yùn),用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)!

同學(xué)們,我作為你們的班主任,是既開心又擔(dān)心的。開心是你們都是一群聰明的精靈鬼,擔(dān)心的也是你們這一群聰明的機(jī)靈鬼。我害怕你們把自己的聰明不用在學(xué)習(xí)上,我害怕你們把自己的聰明都用來(lái)了“投機(jī)取巧”,如果真是那樣的話,你們長(zhǎng)大了又怎么辦呢?同學(xué)們,請(qǐng)相信班主任老師我,你們要用“大智若愚”的智慧去補(bǔ)拙,不要用一些小聰明去自欺欺人。大家只要記住班主任老師我說(shuō)的這個(gè),聽懂老師我說(shuō)的這個(gè),你們的未來(lái)一定是屬于你們自己的!

班主任班會(huì)發(fā)言稿精選篇9

轉(zhuǎn)眼假期就過(guò)去了,大家是否還沒(méi)有玩夠呢?新的學(xué)期,新的開始,也要是一個(gè)好的開始,把玩心收一收,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)吧。

而對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī),考得不好的同學(xué)不要感覺(jué)失望,考得不錯(cuò)的同學(xué)也不用得意。

我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步,這些都是正常的,這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步。這是班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力,對(duì)你的成長(zhǎng)也是有利的。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí),提高成績(jī),成就自己的夢(mèng)想。所以從現(xiàn)在開始,我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案,給自己一點(diǎn)壓力,做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)。

同學(xué)們:每天要上不愿意聽的課,每天要做不愿意做的作業(yè),不能做自己喜歡做的事情,苦??!玩不能盡興的玩,學(xué)又沒(méi)有認(rèn)真的學(xué),結(jié)果是一事無(wú)成。當(dāng)別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄取通知書的時(shí)候,我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。

為打造屬于我們的天堂,請(qǐng)用明亮的眼睛,發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。如有機(jī)會(huì)我要求每人在班會(huì)上都發(fā)言,必須說(shuō)出一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),而且必須通過(guò)一件事情來(lái)表述,不可以用一句話就概括完事,要認(rèn)真對(duì)待,要讓同學(xué)感動(dòng)。這段時(shí)間,同學(xué)們要把自己最美好的一面展示出來(lái),讓大家發(fā)現(xiàn)。

同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流??嫉貌辉趺春玫耐瑢W(xué)要分析一下自己學(xué)習(xí)方法及其課堂認(rèn)真程度,考得好的同學(xué)也要分析不足的地方,再接再厲。

在新學(xué)期里,同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率,減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期,走出以前成績(jī)不良、表現(xiàn)不好的陰影,我們相信,你一定會(huì)做得更好。

態(tài)度決定一切,行動(dòng)成就未來(lái)。讓我們一起努力,從來(lái)再來(lái),給自己一個(gè)驚喜。

班主任班會(huì)發(fā)言稿精選篇10

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

最近,我發(fā)現(xiàn)班上有許多同學(xué)都好食懶做,處處依賴父母。比如:一回到家里第一時(shí)間不是做作業(yè),而是打開電視機(jī)看電視或打游戲機(jī);不做家務(wù)。我認(rèn)為,這種行為是不好的。

科學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。抓來(lái)兩只青蛙,一直放在一個(gè)裝著熱水的罐子里,一直則放在一個(gè)不暖不冷的水的罐子里。被放進(jìn)熱水的青蛙一感覺(jué)到溫度,就立刻跳出罐子。而另一只則快樂(lè)地在罐子里游來(lái)游去,科學(xué)家們趁著青蛙不注意,就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地給那罐水加熱水。但青蛙還沒(méi)察覺(jué)到溫度,沒(méi)有跳出來(lái)。等到科學(xué)家把預(yù)備的水全都倒進(jìn)去后,青蛙終于感覺(jué)到溫度了,想跳出去。罐子的高度并不高,每只青蛙都能從里面跳出去的,但是那只青蛙連浮出水面都困難,最后便在水里“被”熱水浸死了。

我想,這些好食懶做、依賴父母的同學(xué)不就像那只最后被浸死在水里的青蛙一樣嗎?平時(shí)只顧著玩,不顧學(xué)習(xí);平時(shí)不幫父母做家務(wù),依賴父母……只顧著一時(shí)的快樂(lè)、一時(shí)的舒服。但你們有沒(méi)有想過(guò)自己的將來(lái)呢?少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕??!你們就像科學(xué)家把熱水一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地倒進(jìn)罐子一樣,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地繼續(xù)養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣,后果就像最后被浸死的那只青蛙那樣,再也改不過(guò)來(lái)了。

所以,在此我要呼吁這些同學(xué),不要再過(guò)這種生活了。莫等閑,白了少年頭,空悲切?。∽屛覀儚默F(xiàn)在開始,改點(diǎn)這個(gè)壞習(xí)慣吧!

謝謝大家!

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