感動(dòng)中國(guó)十大人物觀后感心得10篇

感動(dòng)中國(guó)十大人物觀后感要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的感動(dòng)中國(guó)十大人物觀后感樣本能讓你事半功倍，下面分享感動(dòng)中國(guó)十大人物觀后感心得10篇，供你選擇借鑒。

感動(dòng)中國(guó)十大人物觀后感心得（精選篇1）

我坐在電視機(jī)前靜靜地看完《感動(dòng)中國(guó)》心中突然有種說(shuō)不出的感覺，引起我久久的思索。是什么樣的情懷使他們?cè)炀土巳绱撕棋觊煹木袷澜?

讓我最感動(dòng)的是張桂梅校長(zhǎng)。她是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師，是一位心系群眾的教育扶貧工作者，更是一名信念堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員。在失去丈夫后，她用自己的肩膀扛起了生活的重?fù)?dān)，她沒有選擇到優(yōu)越的學(xué)校任教，而是投身教育扶貧。她經(jīng)過(guò)近十年的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——建立一所免費(fèi)的女子中學(xué)。華坪中學(xué)的建立，讓貧困山區(qū)的女孩可以走出大山從而改變?nèi)说拿\(yùn)。每天的“小喇叭”讓學(xué)生們很安心。身為校長(zhǎng)的張桂梅將學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的女兒。被疾病的痛苦纏身的她依靠對(duì)講臺(tái)的熱愛堅(jiān)持下去。她用“命”守護(hù)著華坪中學(xué)和她的女孩們。她頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。面對(duì)困難時(shí)，我們不能躲避，推脫敷衍塞責(zé)。我們應(yīng)該不繞彎，不敷衍。用實(shí)踐來(lái)克服困難，不向困難低頭!

感動(dòng)中國(guó)十大人物觀后感心得（精選篇2）

微弱的燈，照亮寒夜的路人;火紅的灶，氤氳出親情的味道。這陋巷中的廚房，烹煮焦慮和苦澀，端出溫暖和芬芳，慣看了悲歡離合，你們總是默默準(zhǔn)備好炭火。這是《感動(dòng)中國(guó)》給予萬(wàn)佐成熊庚香夫婦的頒獎(jiǎng)辭。

在江西南昌腫瘤醫(yī)院旁邊的一個(gè)小巷子里，有一個(gè)愛心廚房。每到飯點(diǎn)總有許多病人家屬在攤子前忙碌，為的是讓在醫(yī)院救治的親人吃到來(lái)自家鄉(xiāng)的味道。萬(wàn)佐成熊庚香夫婦想用自己的力量給這些病人及家屬一個(gè)短期的家，這樣一做就做了18年。這18年里攤子從開始的免費(fèi)，到5毛，再到現(xiàn)在的1塊，夫妻倆勉強(qiáng)維持收支平衡。但他們從沒怨言，他們想只要病人在這里，它們堅(jiān)持一天算一天。夫婦倆的事跡很令我感動(dòng)，它們的奉獻(xiàn)精神更令我感動(dòng)。在與病魔抗?fàn)?，在與親人相守相伴的日子里，一定有份溫暖和歡樂來(lái)自愛心廚房。醫(yī)院里親人間互相守護(hù)，院外愛心廚房完成了另一種守護(hù)。我想這就是愛心廚房的意義。

感動(dòng)中國(guó)十大人物觀后感心得（精選篇3）

張桂梅同志立足崗位、開拓進(jìn)取、勤奮工作、為我國(guó)教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。張老師總是笑著說(shuō)： “如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民 ”。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用 真愛點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼 “ 兒童之家 ”福利院院長(zhǎng)張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的 “ 感恩行動(dòng) ” 在迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。

通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡以后，我們要更加熱愛和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時(shí)更新知識(shí)，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽取他們的教誨。講好普通話，使用規(guī)范字，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。絕不得過(guò)且過(guò)和放任遷就學(xué)生，而要以又紅又專的高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。

感動(dòng)中國(guó)十大人物觀后感心得（精選篇4）

張桂梅同志參加工作以來(lái)，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法。她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資拿出絕大部分來(lái)接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛她們。

在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼眶就一直是濕潤(rùn)的：當(dāng)她寒暑假天天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的高中，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭，說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師，自問難以到達(dá)張桂梅同志這樣的大愛無(wú)私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅同志“扶弱濟(jì)困、大愛無(wú)疆”的精神。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人，都投入了這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)之役。早在我在大學(xué)時(shí)代，我也有幸參加過(guò)一次為貧困山村的貧困群眾獻(xiàn)愛心的公益活動(dòng)，對(duì)貧困有了初步的直觀感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點(diǎn)什么的真情實(shí)感;而在我畢業(yè)之后，來(lái)到了農(nóng)村教書，一晃眼，十五年過(guò)去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅(jiān)的工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八觥?，不僅完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，還讓更多人認(rèn)識(shí)和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來(lái)，卻顯得相形見絀了。所以，我們都應(yīng)以張桂梅同志“扶弱濟(jì)困、大愛無(wú)疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進(jìn)，讓更多的困難群眾過(guò)上好日子，因?yàn)槲覀兌贾?，消除貧困，需要有你有我也有他?/p>

感動(dòng)中國(guó)十大人物觀后感心得（精選篇5）

假如今年的你39歲，丈夫病故、父母離世、無(wú)兒無(wú)女、身處異鄉(xiāng)，你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生，還是在奮斗之中書寫新的人生華章?39歲的張桂梅選擇了化悲痛為力量，扎根小城華坪20余載，把一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命通過(guò)愛心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中，帶領(lǐng)1600多名貧困女學(xué)生走出大山，撒播下希望，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書寫了新時(shí)代的“小城大愛”故事傳說(shuō)。

愛心?！拔乙糜邢薜纳⒂邢薜牧α繛楹⒆觽兌嘧鳇c(diǎn)事。”樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言下，蘊(yùn)含著張桂梅對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛。她把家訪當(dāng)常態(tài)，10余萬(wàn)公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石”，為的就是減輕“山里人出趟門不容易”的負(fù)擔(dān)，了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長(zhǎng)的思想工作，斬?cái)嘭毨У拇H傳遞。作為基層黨員干部，我們就是要把一顆愛心融化在群眾的心田，尤其是對(duì)低保戶、五保戶、殘疾人等弱勢(shì)群體，要通過(guò)日常生活、交往，和他們建立友情，從心底打破隔閡，詳細(xì)了解掌握他們的真實(shí)意愿，在千方百計(jì)解決實(shí)際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。

堅(jiān)定?！包h員在，女高就有辦下去的希望?！眲倓偝闪⒅醯娜A坪女高，師資緊缺、學(xué)生家底薄，被認(rèn)為是一所“絕對(duì)辦不下去的學(xué)?！?。但張桂梅卻不信這個(gè)“邪”，帶著8名教師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念，造就了獨(dú)特的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長(zhǎng)向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績(jī)?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實(shí)際行動(dòng)證明了成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念，我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對(duì)于選準(zhǔn)了的方向、認(rèn)準(zhǔn)了的事，要敢抓敢管、敢作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

奉獻(xiàn)。面對(duì)接踵而至的各項(xiàng)榮譽(yù)，張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬(wàn)元的獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)，一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭”，生活十分清苦。她所有的心思都奉獻(xiàn)給了自己最熱愛的教育事業(yè)。對(duì)她來(lái)說(shuō)，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平”，奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)。面對(duì)“為中華民族謀復(fù)興，為中華民族謀幸?！钡臍v史使命，我們要以張桂梅這樣的榜樣為標(biāo)桿，對(duì)標(biāo)對(duì)表，學(xué)習(xí)她們身上無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁，不講條件、不計(jì)得失，一心一意干好每件工作，在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，一點(diǎn)一滴的做出我們的貢獻(xiàn)。

感動(dòng)中國(guó)十大人物觀后感心得（精選篇6）

大家是否認(rèn)識(shí)一位扎根在邊遠(yuǎn)山區(qū)的女教師張桂梅，她創(chuàng)辦了一所免費(fèi)女子高中托起了一個(gè)又一個(gè)，在貧困地區(qū)的女孩子的讀書夢(mèng)想。她為了祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧，這個(gè)活著的榜樣，他頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。

還有什么傳奇人物比62歲張桂梅更落魄嗎?為了省錢，她多年不吃肉，直到后來(lái)“吃點(diǎn)肉就會(huì)嘔吐，就會(huì)難受”。她去籌款時(shí)，被人放狗咬過(guò)，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子朝她臉上吐口水。

她家中，最醒目的是40多項(xiàng)榮譽(yù)證書：全國(guó)十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)十大女杰、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)三八紅旗手……1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來(lái)到云南，支援邊疆建設(shè)。45年來(lái)，她不是一步一步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡無(wú)兒無(wú)女的張桂梅黯然神傷，她決定離開傷心之地調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄了進(jìn)入全縣條件的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。

回過(guò)頭來(lái)，身處帝都的我們，北京的教育工作者要怎么做呢?我們擁有國(guó)家頂尖級(jí)別的教育條件，教育環(huán)境，教育背景，不像張桂梅老師面對(duì)那樣惡劣的條件。在張桂梅老師身上，我們要傳承的是身為教育工作者為了國(guó)家，為了人民的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，正如同“木葉飛舞之處火亦生生不息”，我們要做的就是在工作之中融入張桂梅老師的精神，做好祖國(guó)花朵的領(lǐng)路人;未來(lái)社會(huì)的領(lǐng)路人;甚至是祖國(guó)未來(lái)的領(lǐng)路人。人們大多稱老師為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們唯有加強(qiáng)使命感與責(zé)任感才能對(duì)得起這份贊譽(yù)。

感動(dòng)中國(guó)十大人物觀后感心得（精選篇7）

“我們現(xiàn)在已經(jīng)站在了一個(gè)風(fēng)暴之眼，我們要保衛(wèi)我們的武漢，保衛(wèi)武漢人民”——金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇。他身患絕癥，步履蹣跚地堅(jiān)持與時(shí)間賽跑，與新冠周旋，日日夜夜奔赴在一線，為重癥患者搶出生命通道，顧不上同為醫(yī)務(wù)人員不幸被感染的妻子……在疫情的“風(fēng)暴之眼”中，他堅(jiān)定的身影令人動(dòng)容。他用漸凍的生命托起了希望，以螢燭之光，點(diǎn)燃了信念的光芒。

面對(duì)絕癥，有的人會(huì)崩潰，有的人會(huì)瘋狂，有的人靜靜等待。然而難以想象，張定宇院士是以怎樣的精神力量支撐，笑對(duì)病魔，日復(fù)一日燃盡所有能量，奮戰(zhàn)在抗擊新冠病毒的最前線!他曾說(shuō)：“性子急，是因?yàn)樯艚o我的時(shí)間不多了。”他內(nèi)疚：“我也許是個(gè)好醫(yī)生，但不是個(gè)好丈夫?！彼卸鳎骸爱?dāng)我們?yōu)榱藫尵炔∪瞬活櫼磺?，背后支撐我們的，是整個(gè)中國(guó)!”

泱泱華夏，有這么多國(guó)士無(wú)雙、鞠躬盡瘁的專家，兢兢業(yè)業(yè)的白衣戰(zhàn)士，勇做逆行者，沖鋒在前，在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上救死扶傷，驅(qū)散疫情的陰霾，為我們筑起一道道安全的城墻。疫情與災(zāi)難終會(huì)成為歲月的塵埃，總有一天，這里沒有歇斯底里的哭喊，沒有絕望與黑暗。春風(fēng)會(huì)吹開這里的櫻花，疾病肆虐過(guò)的冰冷土地下，是即將破土而出的春天。

愿山河無(wú)恙，國(guó)泰民安。

感動(dòng)中國(guó)十大人物觀后感心得（精選篇8）

通過(guò)這段時(shí)間學(xué)校組織的對(duì)張桂梅先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，同是一名人民教師，我自感羞愧。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)的教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅的事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛和忠誠(chéng)。她工作30余年來(lái)，愛生如子，對(duì)待教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，即使被病魔糾纏也沒有一絲懈怠，仍然帶病忍受著劇烈的疼痛站在講臺(tái)，就算倒下也放不下她的學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地，心中仍然牽掛著她最熱愛的教育事業(yè)。

作為一名教師，很多無(wú)法做到的在張桂梅看來(lái)像是舉手投足的小事，其實(shí)不然，正因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō)是小事，是她心系學(xué)生，心系她的工作，無(wú)論在什么崗位，她始終一直堅(jiān)守，不但自己做好，還要樹立榜樣，帶動(dòng)同事一起做好教育。從她教學(xué)取得的成績(jī)證明了她對(duì)教育事業(yè)的衷心。

盡管現(xiàn)實(shí)殘酷，她先是喪夫，然后自己幾經(jīng)病魔折磨，但她始終“不忘初心”，堅(jiān)持將自己的一生為教育事業(yè)作奉獻(xiàn)，她忘我的精神，愛學(xué)生如子，愛教育事業(yè)勝過(guò)愛自己生命的精神讓我十分崇敬。作為一名黨員的教師，盡管我一直以來(lái)也在熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真對(duì)待我的每一位學(xué)生，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，但和張桂梅同志比起來(lái)，我所做的一切似乎很渺小。

今后的工作，我會(huì)繼續(xù)努力，像張桂梅同志，學(xué)習(xí)她對(duì)待工作的態(tài)度，學(xué)習(xí)她無(wú)論何時(shí)何地始終“不忘初心”，堅(jiān)守在教育崗位，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生，為學(xué)校的教育盡一份力，為貧困地區(qū)的教育奉獻(xiàn)自己的力量。

感動(dòng)中國(guó)十大人物觀后感心得（精選篇9）

學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)我們學(xué)校這段時(shí)間組織學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛和忠誠(chéng)。張桂梅同志參加工作30多年

來(lái)，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出

自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。張桂梅為之苦苦追求的夢(mèng)想一天天成為現(xiàn)實(shí)，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，我覺得和她相比較我深感慚愧，學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，教書育人，培養(yǎng)一批對(duì)國(guó)家有用的人才。

感動(dòng)中國(guó)十大人物觀后感心得（精選篇10）

“天地英雄氣，千秋尚凜然”。以怒放的生命向世界表達(dá)倔強(qiáng)的張桂梅在20年來(lái)，為了能讓大山里的女孩得到高等教育，讓女孩們走出大山，她四處奔波，身體也因過(guò)度勞累而患上23種疾病?；叵胛业睦蠋焸儯彩沁@樣不求回報(bào)，甘于奉獻(xiàn)--在課上認(rèn)真的為我們講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，課后耐心的解答每一位同學(xué)的疑惑。當(dāng)自己疲乏時(shí)，依舊以熱情面對(duì)同學(xué)。像這樣愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的人還有很多，他們是中華民族的脊梁!在之后的日子里，我也將努力成為一個(gè)平凡而又不平凡的人，回報(bào)我的祖國(guó)!