期中考試表彰會(huì)發(fā)言稿
現(xiàn)如今,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。還在糾結(jié)期中考試表彰大會(huì)發(fā)言稿怎么寫?下面是小編為大家整理的期中考試表彰會(huì)發(fā)言稿10篇,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
期中考試表彰會(huì)發(fā)言稿(精選篇1)
各位老師、各位同學(xué):
本學(xué)其在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師辛勤工作下,20__20__學(xué)年度第二學(xué)期期中考試已順利結(jié)束,在這次考試中有許多同學(xué),許多科目,許多班級(jí)取得了可喜的成績(jī)。其實(shí),期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這次期中考試的成績(jī)與各位同學(xué)期中考試前各次月考成績(jī)相比,絕大部同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標(biāo)還存在一定差距,這次期中考試能取得較好的成績(jī)與我們?nèi)w教師辛勤教育,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開的,與大部份同學(xué)勤奮刻苦分不開的,一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中,每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,下面對(duì)這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)提出表揚(yáng),他們是六(1)黃泉澆、一(1)胡子健等45名同學(xué)分別榮獲班級(jí)前五名;五(1)班向宏揚(yáng)、一(1)班張國(guó)偉等同學(xué)榮獲成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)。這些成績(jī)優(yōu)秀同學(xué),學(xué)校將在今天的表彰會(huì)上頒獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品予以表揚(yáng)鼓勵(lì)。
以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主任、課任教師的辛勤勞動(dòng)是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流,耐心啟發(fā)誘導(dǎo),幫助同學(xué)們樹立信心。如唐波蘭老師、蔡丁老師、素素芬老師、文靜老師、陳燕老師、歐陽昌珍老師、許曉葵老師、楊晶老師、周澤華老師、羅俊蘭老師等,這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實(shí),講實(shí)效,所教學(xué)科,期中考試成績(jī)優(yōu)秀或成績(jī)大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學(xué)值得我們?cè)谧薪處?、同學(xué)學(xué)習(xí),平時(shí),以他們?yōu)榘駱?,向他們看齊,力爭(zhēng)在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
同學(xué)們,期中考試是階段性考試是對(duì)前半期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè),考得好的同學(xué)要再接再厲,考得不好的同學(xué)不要灰心,應(yīng)奮起直追,一次失敗不算什么,關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績(jī)公布后,每個(gè)班級(jí)的課任老師都把試卷下發(fā)給了學(xué)生,并及時(shí)講評(píng)了試卷,進(jìn)行了試卷分析,幫助你學(xué)分析本學(xué)科失分原因及存在問題,以及在下階段采取補(bǔ)救措施,提出了明確要求。希望各位同學(xué),引起高度重視,努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
期中考試表彰會(huì)發(fā)言稿(精選篇2)
尊敬的班主任和親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕!在這次考試中,我們既見證了“一分耕耘一分收獲”的名言,也看到“有人歡喜有人愁”的情景,所以,今天利用這個(gè)時(shí)間我們召開期中考試總結(jié)大會(huì),總結(jié)過去,展望未來,希望能夠推動(dòng)先進(jìn)的同學(xué)更上一層樓,喚醒那些整天無所事事、渾渾噩噩的夢(mèng)中人,重整旗鼓!
一.表彰先進(jìn)
首先,我公布開學(xué)以來以及在期中考試中表現(xiàn)突出的班級(jí)和同學(xué)名單
1.期中考試中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí):高一1、6、5
2.期中考試總分年級(jí)前30名同學(xué)名單
3.優(yōu)秀班干部同學(xué)名單:1班朱靜、2班鄭潔、任粵,3班梁浩賢、鄧敏、4班潘漢濤、劉童茵5班茍閣、肖航、6班陳鋒、吳梓康7班張哲、歐偉建單科前10名和進(jìn)步最大的同學(xué)名單將張貼在光榮榜上
以上同學(xué)和班級(jí)是我們?nèi)w學(xué)生的楷模,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,是我們高中部一道最新、最亮的風(fēng)景線!在此讓我們用最熱烈的掌聲向他們?nèi)〉帽硎咀YR!
我在這里向同學(xué)們鄭重地發(fā)出號(hào)召,希望大家向以上這些同學(xué)看齊,向他們學(xué)習(xí),我們從今天開始,在全年級(jí)要形成一股表彰先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的潮流,年級(jí)各班之間要進(jìn)行學(xué)習(xí)和常規(guī)評(píng)比活動(dòng),看哪個(gè)班的考試平均成績(jī)處于年級(jí)前列,看哪個(gè)班的成績(jī)進(jìn)步大,在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,我希望通過以后的努力,期末能有更多的同學(xué)和班級(jí)團(tuán)隊(duì)得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
二.目前我們學(xué)生當(dāng)中存在的問題
這次考試,大多數(shù)同學(xué)比第一次月考有進(jìn)步,但是在我們看到成績(jī)的同時(shí),我們更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,我們身上還存在著比較突出的問題值得反思和改進(jìn),我們今后必須認(rèn)真面對(duì)和急待解決的問題主要有以下幾個(gè)方面:
(1)紀(jì)律和時(shí)間觀念淡?。?/p>
1.表現(xiàn)在部分同學(xué)上課遲到(甚至有個(gè)別同學(xué)打了預(yù)備鈴就往廁所跑或裝水),鈴聲響后不能迅速安靜,特別在晚修第二節(jié)后。周三早高一1、2、3都有10人以上遲到,有幾個(gè)同學(xué)多次遲到,如蘇雄輝、羅杰、黃圣杰、張遠(yuǎn)濤、鄭愷佳、佘紹冉,對(duì)于以上同學(xué)給予經(jīng)學(xué)部研究決定,給予公開批評(píng)處分,記入學(xué)籍管理檔案
2.課間秩序混亂,課間休息時(shí),有的同學(xué),又瘋又鬧,又嚎又叫?。钊梭@悚的男生的嚎叫聲、女生的尖叫聲響徹教學(xué)樓);更有甚者,有個(gè)別的男生和女生,眾目睽睽之下,瘋瘋癲癲、拉拉扯扯,不知羞恥,不知男女生應(yīng)有的界限。女同學(xué)要學(xué)會(huì)自尊、自愛,自己都不尊重和愛護(hù)自己,別人也不會(huì)尊重、愛護(hù)你!打籃球本是好事,可是,偏有少數(shù)同學(xué),在課間休息時(shí),在教室門口的走廊,大秀籃球技藝,籃球的拍擊聲令整棟教學(xué)樓為之顫抖!
3.晚修紀(jì)律還有待進(jìn)一步加強(qiáng),晚修總有同學(xué)剛上晚修就要請(qǐng)假去廁所,還有睡覺的,說小話的,看課外書籍的,更有甚者還有玩手機(jī)的。周一早已經(jīng)在這個(gè)地方講的非常清楚,但仍有少數(shù)同學(xué)我行我素,頂風(fēng)違紀(jì):高一(3)李曉峰睡覺、遲到、課間拍籃球都有他,高一3余欣彤、李煦文、陳穎楠帶手機(jī)。
4.做操、就寢動(dòng)作總比別人遲緩些,總比要求慢半拍,缺乏緊迫感,特別是運(yùn)動(dòng)會(huì)后返校的幾天里,有同學(xué)一直進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)。在此嚴(yán)肅提出這個(gè)問題,希望這部分同學(xué)迅速調(diào)整狀態(tài),高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成每天的學(xué)習(xí)生活常規(guī)。
5.叫外賣、拿快遞、不吃早餐、第九節(jié)活動(dòng)課進(jìn)宿舍等。高一4譚嘉靖攀爬水管進(jìn)宿舍。
(2)學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)意識(shí),成績(jī)不夠理想。
有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上對(duì)老師依賴性很強(qiáng),一離開老師便不知所措,無所適從,自覺性較差;遇到問題不積極主動(dòng)尋求老師的幫助,晚修沒有自己的計(jì)劃和打算,不是無所事事,就是去看其他與學(xué)習(xí)無關(guān)書籍或是和同學(xué)閑談等等。不按時(shí)完成各科作業(yè)或者完成任務(wù)馬馬虎虎,甚至抄襲他人的作業(yè),敷衍塞責(zé),態(tài)度極不認(rèn)真.
(3)缺乏勞動(dòng)衛(wèi)生意識(shí)。
缺乏衛(wèi)生意識(shí)、亂丟紙屑和雜物(1.高一教學(xué)樓后面時(shí)不時(shí)有學(xué)生不小心就將落紙片從窗口飄落出來了,給清掃同學(xué)帶來極大不便2.走廊衛(wèi)生差)、
三.幾點(diǎn)要求
1.學(xué)習(xí)方面
(1)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)、樹立遠(yuǎn)大理想
俗話說“人無志不立”,意思是說一個(gè)人如果沒有志氣,他就難以在社會(huì)上立足,難有作為。這里的“志”也就是目標(biāo)和理想。高一年級(jí)我們要實(shí)現(xiàn)一個(gè)什么樣的目標(biāo)?將來三年以后我干什么?要考什么樣的大學(xué)?為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)現(xiàn)在
應(yīng)該怎么辦?我們要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,要細(xì)化到每一周,每一天,甚至每一課。只有這樣我們才能做“預(yù)則立”,否則就會(huì)“不預(yù)則廢”。
(2)培養(yǎng)和強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
同學(xué)們,我們所處的社會(huì)是一個(gè)適者生存的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)非常殘酷。因此我們必須盡快樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在班級(jí)內(nèi)部,班級(jí)之間開展全方位的競(jìng)爭(zhēng),從學(xué)習(xí)、班級(jí)常規(guī)管理、集體活動(dòng)、文明禮貌等等,人有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),才能有壓力,有壓力才能有動(dòng)力→才能有活力→才能有實(shí)力。這樣就做到了不用揚(yáng)鞭自奮蹄。
(3)培養(yǎng)惜時(shí)精神,明白勤奮才能鑄就輝煌的道理
古往今來,大凡有成就的人無一不是因愛惜時(shí)間才獲得成果的。與其嘆息時(shí)間的短暫不如從現(xiàn)在起分秒必爭(zhēng),減少閑談、發(fā)呆,用拼搏與時(shí)間賽跑,用勤奮鑄就輝煌。愛因斯坦說過:在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮。2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主,我國(guó)著名現(xiàn)代作家莫言也是通過幾十年如一日的勤奮創(chuàng)作才獲得今天的成就的。在這里,我們身邊也有這樣的同學(xué):高一6鄒洛、陳龍主動(dòng)要求在9:50之后留在空教室復(fù)習(xí),帶動(dòng)一批同學(xué)主動(dòng)加入這個(gè)戰(zhàn)隊(duì)當(dāng)中來。
(4)培養(yǎng)細(xì)節(jié)意識(shí),細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣成就未來
本次考試結(jié)束后,我聽到了同學(xué)們無盡的抱怨:一些會(huì)做的題,要么條件看錯(cuò)了,要么公式寫錯(cuò)了,要么數(shù)字運(yùn)算錯(cuò)誤,該得分的題目因?yàn)椴辉摪l(fā)生的錯(cuò)誤而丟分。他們錯(cuò)在什么地方,就是沒有注重細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)決定成敗,這是海爾集團(tuán)成功的經(jīng)驗(yàn),聯(lián)系到我們,事業(yè)和學(xué)業(yè)的成敗,往往取決于細(xì)節(jié)的把握,一個(gè)人要想比別人更優(yōu)秀,就要在每一件小事上比功夫。
如在學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)過程的一些細(xì)節(jié),你“關(guān)照”了嗎?課前回憶一下前一節(jié)課的內(nèi)容,便于集中精神聽好課;聽課時(shí)把老師補(bǔ)充的解題技巧記下來;學(xué)完一個(gè)單元知識(shí)后進(jìn)行小結(jié)歸類;將作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題進(jìn)行訂正;2012年河南高考文科狀元,安陽林州市一中于成亮,673分;他的狀元心得,我在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)小本子,隨時(shí)記下不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)或常犯的錯(cuò)誤,
2.遵紀(jì)守規(guī)方面
(1)嚴(yán)禁任何學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)校門,嚴(yán)禁在校內(nèi)外發(fā)生任何形式的肢體沖突,有突發(fā)事故及時(shí)報(bào)告老師。
(2)嚴(yán)禁在校內(nèi)外的任何時(shí)候,任何地方抽煙喝酒,堅(jiān)決禁止在走廊上逗打、嬉戲、大喊大叫的不良習(xí)慣。
(4)嚴(yán)禁男女同學(xué)交往過密和過分親熱,堅(jiān)決禁止男女同學(xué)之間的非正常交往。
(5)嚴(yán)禁未經(jīng)請(qǐng)假私自外出,嚴(yán)禁晚修說笑、睡覺,以各種理由隨意進(jìn)出課室
(6)所有學(xué)生時(shí)刻檢查自己的儀表,男生不準(zhǔn)蓄長(zhǎng)發(fā)怪發(fā),女生頭發(fā)必須扎好,嚴(yán)禁佩戴任何飾物,包括耳環(huán),戒指等。特別強(qiáng)調(diào)不能帶手機(jī)進(jìn)校園。
(7)所有學(xué)生必須服從老師管理,嚴(yán)禁任何學(xué)生以任何形式頂撞老師。同學(xué)們,希望你們天天高唱《時(shí)間都到哪兒去了》,以此警示自己珍惜時(shí)間,利用時(shí)間,完善自己,個(gè)個(gè)都成為《來自星星的你》!
期中考試表彰會(huì)發(fā)言稿(精選篇3)
各位老師、各位同學(xué):
下午好!在各位老師的辛勤工作、各位同學(xué)的不懈努力下,20__20__學(xué)年度第一學(xué)期期中考試已順利結(jié)束。期中考試是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法的檢驗(yàn),也是對(duì)各位老師半學(xué)期教學(xué)效果的檢測(cè)。在本次考試中,許多同學(xué)、許多科目、許多班級(jí)取得了可喜的成績(jī),這與全體教師的求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是分不開的,與大部分同學(xué)的勤奮、刻苦分不開的。在此,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)辛勤工作的老師們表示衷心的感謝,對(duì)在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!希望各位同學(xué)認(rèn)真反思考試中的得與失,勝不驕、敗不餒,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,尋找正確、有效的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,一步一個(gè)腳印地搞好學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和整體素質(zhì),為迎接期末考試學(xué)區(qū)抽考做好充分準(zhǔn)備。
下面,結(jié)合對(duì)本次期中考試的試卷情況和閱卷情況,對(duì)我校期中考試做如下質(zhì)量分析:
一、語文學(xué)科
1、試卷命題分析
本次語文期中考試的命題,從總體情況上看,題量適當(dāng),試題題型豐富,覆蓋面比較廣,難度不大。一、二年級(jí)語文試題全面考查了學(xué)生對(duì)拼音知識(shí)的掌握,對(duì)筆畫名稱的認(rèn)識(shí)和漢字筆順規(guī)則的掌握情況,又檢測(cè)了學(xué)生對(duì)字、詞、句的理解、運(yùn)用、積累情況,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),體現(xiàn)了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和要求;三、四、五、六年級(jí)語文試題主要考查學(xué)生對(duì)詞語、句子、古詩等語言材料的積累情況,檢測(cè)學(xué)生的閱讀理解、感悟能力及平時(shí)對(duì)生活的觀察能力、想象能力及語言表達(dá)能力。
2、各年級(jí)存在的共性問題:
①寫字欠規(guī)范,對(duì)漢字的書寫筆順掌握還不牢固;基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),靈活運(yùn)用知識(shí)的能力不強(qiáng),要求熟記和背誦的內(nèi)容,還不能完全掌握;課文中要求背誦的內(nèi)容,出現(xiàn)了會(huì)背不會(huì)寫的現(xiàn)象。
②閱讀短文不認(rèn)真,回答問題抓不住文中的重點(diǎn),表達(dá)時(shí)言不達(dá)意,語句生硬或不通順,概括能力、理解能力、表達(dá)能力較差,學(xué)生的語文綜合能力有待提高。
③作文中反應(yīng)出來如下問題:一是選材上雷同,視野不夠開闊;二是語言積累不多,語言表達(dá)不完整,缺乏遣詞造句的能力;三是寫作技巧欠缺,有的作文層次不清,語言顛三倒四;四是書寫不規(guī)范,字跡潦草,錯(cuò)別字多。
3、今后應(yīng)采取的教學(xué)措施:
①教給學(xué)生識(shí)字、記字的方法和規(guī)律;采用多種有趣的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字、記字的興趣,并鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行寫句子練習(xí);在教學(xué)中應(yīng)重視詞語聽寫,詞語抄寫和組詞的訓(xùn)練,開展豐富多彩的活動(dòng)訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對(duì)詞語的掌握。
②立足課堂教學(xué),扎實(shí)、有效地進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練,讓學(xué)生在反復(fù)的積累運(yùn)用中牢固掌握字形,詞義,提高學(xué)生在語言環(huán)境中應(yīng)用詞句的能力。
③重視對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),擴(kuò)大閱讀量,讓他們多讀、多思、多寫,對(duì)文本內(nèi)容的理解和感悟能力多加訓(xùn)練,提高他們的語言表達(dá)能力。
④充分發(fā)揮朗讀的熏陶感染作用,深化學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和形象的感受,盡量減少分析、講解的時(shí)間,讓學(xué)生朗讀、感悟,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的理解和體會(huì)朗讀課文。
⑤注重語言積累,強(qiáng)調(diào)靈活運(yùn)用。注重積累,要求學(xué)生有目的地積累,指導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上去背誦、積累一些優(yōu)美的語段、古詩名句、名言警句、諺語、歇后語、對(duì)聯(lián),在具體的語境中正確運(yùn)用、靈活運(yùn)用所積累的語文知識(shí)。在語文教學(xué)中,采取語言積累和語文實(shí)踐相結(jié)合的原則;使學(xué)生在積累中運(yùn)用,在運(yùn)用中積累。
⑥加強(qiáng)寫作方法的指導(dǎo),提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和寫作水平。引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中多觀察思考,注意積累第一手寫作材料和語言材料;采取多種方法,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,使學(xué)生不斷獲得寫作的動(dòng)力;細(xì)致批改作文,多進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、講評(píng)總結(jié);利用日記,寫生活中的真人、真事、真情,提高寫作能力。
二、數(shù)學(xué)學(xué)科
1、試卷命題分析
本次考試,一、二年級(jí)數(shù)學(xué)試題全面地檢測(cè)了本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)要點(diǎn),注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的檢測(cè),更多地關(guān)注了學(xué)生對(duì)知識(shí)本身意義的理解,并能在理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用;三至六年級(jí)試題注重對(duì)學(xué)生應(yīng)用意識(shí)、操作能力、解決問題能力的檢測(cè),考查了學(xué)生學(xué)習(xí)階段對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,強(qiáng)化活學(xué)活用,總體來說,難度不大,題量適中。
2、各年級(jí)存在的共性問題:①學(xué)生審題不仔細(xì),對(duì)數(shù)學(xué)概念的掌握不牢固,理解偏差,忽視應(yīng)用,造成判斷和選擇題失誤。
②平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的.養(yǎng)成有所欠缺,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,知識(shí)學(xué)習(xí)不深、不細(xì),粗心大意。
③綜合運(yùn)用知識(shí)的能力較弱,沒有形成良好的思維習(xí)慣和思維方法。尤其是應(yīng)用題,學(xué)生不能很好的分析已知條件和所求的問題,部分同學(xué)思維單一,不會(huì)舉一反三。
④知識(shí)建構(gòu)欠缺,空間概念淡薄,學(xué)生的動(dòng)手操作能力有待加強(qiáng)。由于忽視了動(dòng)手操作能力的培養(yǎng),學(xué)生不能應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作。
⑤學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),計(jì)算的靈活性準(zhǔn)確性不盡人意,應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題和生活實(shí)際問題的能力欠佳。
3、今后應(yīng)采取的教學(xué)措施:
①認(rèn)真?zhèn)湔n,打造高效課堂。改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,課前認(rèn)真鉆研教材,把握教學(xué)重難點(diǎn),合理利用教材,創(chuàng)造性使用教材;精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂練習(xí),使課堂實(shí)現(xiàn)有效與高效。
②培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求學(xué)生規(guī)范書寫,耐心計(jì)算、驗(yàn)算,細(xì)心讀題,認(rèn)真審題,精心分析,專心做題,在仔細(xì)認(rèn)真上狠下工夫,把審題不清、看錯(cuò)題目、漏寫結(jié)果、計(jì)算錯(cuò)誤、抄錯(cuò)數(shù)字等原因所產(chǎn)生的失分降低到最低程度,提高做題的正確率。
③在應(yīng)用題教學(xué)中,減少機(jī)械的、重復(fù)的訓(xùn)練,多給學(xué)生一些方法的指導(dǎo)。教學(xué)中加強(qiáng)審題的培養(yǎng),加強(qiáng)由關(guān)鍵句分析數(shù)量關(guān)系的解題策略指導(dǎo),注重分析數(shù)量關(guān)系的方法;在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生注意知識(shí)間的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)和把握知識(shí)的縱向發(fā)展,橫向聯(lián)系。
④布置實(shí)踐性和探究性作業(yè),加強(qiáng)訓(xùn)練與反饋,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題與不足并進(jìn)行有效彌補(bǔ)。
⑤課堂上多關(guān)注學(xué)困生。努力采用多種方法,激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力,及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)困生的知識(shí)空缺,知識(shí)重難點(diǎn)不輕易放過,加大培優(yōu)輔差力度。
三、科學(xué)、品德與社會(huì)(生活)學(xué)科
本次期中考試科學(xué)、品德與社會(huì)(生活)考試試題貼近學(xué)生實(shí)際,與學(xué)生日常生活聯(lián)系緊密,符合綜合科各學(xué)科課標(biāo)的要求。既考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,又考查學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累,改變了以往的強(qiáng)調(diào)接受性學(xué)習(xí)、單純機(jī)械記憶或死記硬背的考查形式。
就卷面來看,學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握不夠準(zhǔn)確與牢固,學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰^差,知識(shí)教授不夠靈活,教師對(duì)知識(shí)的拓展和相互的聯(lián)系沒有滲透到課堂教學(xué)中,學(xué)生只是簡(jiǎn)單地了解了知識(shí),但對(duì)于其中的道理,不大理解。
在今后的教學(xué)過程中,教師應(yīng)注重實(shí)驗(yàn)操作課的開展,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、比較的習(xí)慣和能力;充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,通過實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、分析、討論、發(fā)現(xiàn)、思考,讓學(xué)生感知、內(nèi)化、理解知識(shí),從而達(dá)到學(xué)以致用的教學(xué)目的;同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科之間教學(xué)的橫向聯(lián)系,緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生感到品德與社會(huì)(生活)和日常生活密不可分,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,真正提高教學(xué)效率。
同學(xué)們,期中考試之后是一個(gè)新的起點(diǎn),希望受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高,也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流?!耙环莞牛环菔斋@”,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的優(yōu)異成績(jī)感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。
最后,我真誠地祝愿各位老師身體健康,工作順利,祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長(zhǎng)!
期中考試表彰會(huì)發(fā)言稿(精選篇4)
各位老師,各位同學(xué):
大家好!今天,學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。
銀仙橋民族學(xué)校全體教師秉承著“為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的宗旨,懷著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的堅(jiān)定信念。在各自的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍;用無限的關(guān)愛,照亮每位同學(xué)的心靈。
同學(xué)們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
同學(xué)們,經(jīng)過半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí),我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽(yù);你們品德端正,積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們能獨(dú)立處事,謙讓有禮;你們尊愛師長(zhǎng),禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績(jī),也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,勇于爭(zhēng)先。我們銀仙橋民族學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,完善的后勤保障,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,在校的每一個(gè)教師無不辛勤努力、任勞任怨,全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下,同學(xué)們雖然取得一些成績(jī),但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,進(jìn)步的幅度較?。挥行┩瑢W(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,無所事事,不知道珍惜時(shí)間,毫無進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認(rèn)真聽講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),不能正確對(duì)待每一次考試,還有的同學(xué)違返校紀(jì)班規(guī),給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響,讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。為此,我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧,古往今來所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績(jī)好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷<乙呀?jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說:優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲。其實(shí),實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無窮?!叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役,缺乏學(xué)習(xí)興趣,提倡對(duì)知識(shí)的追求,對(duì)智慧的啟迪;二戒過多地、單純的死記硬背,提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化,提倡勤于思考,提高思維的靈活性?!昂玫膶W(xué)習(xí)方法是成功的基石”。第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”,這些話語都告訴我們,無論做什么事,都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想,并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己,鞭策自己這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jī)的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,該休息的一定休息,該玩的時(shí)候一定玩,調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,那么重點(diǎn)中學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待,受到挫折時(shí)要看得開,要能作到勝不驕、敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎接以后的考試,不要哭哭啼啼,只能增加自己的負(fù)擔(dān)。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。
我們后一階段的目標(biāo)下一階段,等待我們的是期末質(zhì)量檢測(cè)。我們的任務(wù)是上好新課,完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù),搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績(jī),我們的目標(biāo)一定要達(dá)到,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。
同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們一起借創(chuàng)建省合格學(xué)校圓滿成功的東風(fēng)攜起手來,共同努力吧!
最后,祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,謝謝大家!
期中考試表彰會(huì)發(fā)言稿(精選篇5)
老師們、同學(xué)們:
大家下午好!今天,我們?cè)谶@里隆重召開期中考試總結(jié)表彰會(huì),目的是總結(jié)半個(gè)學(xué)期以來,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn),并以此為新的起點(diǎn),進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。剛才,政教處宣布了期中優(yōu)秀班集體和模范學(xué)生名單,教務(wù)處宣布了在此次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),在此,我代表學(xué)校,向在半個(gè)學(xué)期以來,表現(xiàn)突出,成績(jī)優(yōu)異的班級(jí)和同學(xué),表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們,半個(gè)學(xué)期以來,學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足進(jìn)步,主要體現(xiàn)在:
一、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校關(guān)懷備至。
1、開學(xué)初,學(xué)校有775名學(xué)生獲得國(guó)家貧困生活補(bǔ)貼,最近,又有344學(xué)生再次接收國(guó)家貧困生活提高補(bǔ)貼,這是國(guó)家實(shí)施惠農(nóng)政策重大舉措,希望同學(xué)們要胸懷報(bào)恩之心,更加勤奮學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績(jī)感謝黨和政府地?zé)o微不至關(guān)懷,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
2、3月15日,__市教育局領(lǐng)導(dǎo)來校評(píng)估驗(yàn)收校園平安創(chuàng)建工作,學(xué)校順利通過驗(yàn)收,并榮獲市級(jí)“平安校園”稱號(hào)。
3、3月24日,由市委常委、政法委書記楊__率領(lǐng)的教育調(diào)研組來我校進(jìn)行教育專題調(diào)研,對(duì)我校近年改善辦學(xué)條件、取得優(yōu)異的成績(jī)給予了充分的肯定。
4、3月24日,省教育廳裝備處石__處長(zhǎng)一行蒞臨我校,對(duì)學(xué)校教學(xué)裝備進(jìn)行摸底,準(zhǔn)備進(jìn)一步提升我校教學(xué)裝備,實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)備“班班通”工程。3月31日,受郭__副省長(zhǎng)的委托,省教育廳專門派人到我校送來了價(jià)值5萬多的體音美器材,解決了我校藝術(shù)教育中的“瓶頸”問題。
5、3月21日,__圖書館迎來了中國(guó)人民大學(xué)AIESEC協(xié)會(huì)的五位外籍留學(xué)生,他們分別來自于德國(guó)、澳大利亞、日本、俄羅斯和印尼,各位外籍義工們深入課堂,開展口語教學(xué)交流,課后開展英語講座,為身在地處蘄北山區(qū)的我們青中學(xué)生們免費(fèi)開展了英語學(xué)習(xí)交流平臺(tái),增長(zhǎng)了見識(shí)。
二、學(xué)校常規(guī)管理有序推進(jìn)。
1、政教處堅(jiān)持以人為本,育人為先,多種途徑開展德育教育活動(dòng)。三月份,集中開展了“行為規(guī)范”教育,“愛護(hù)校園衛(wèi)生”整治月活動(dòng),通過學(xué)生集會(huì)進(jìn)行宣傳教育,對(duì)違紀(jì)學(xué)生利用校園廣播和學(xué)生會(huì)周報(bào)予以通報(bào)。特別是對(duì)學(xué)生打架、外出等重大違紀(jì)事件加大了處罰力度,對(duì)“德困生”開設(shè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,進(jìn)行紀(jì)律教育。四月份,集中開展了“文明禮儀、儀容儀表”專題整治活動(dòng),利用課間操時(shí)間對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行逐人審核,逐人清查。為加強(qiáng)學(xué)生寢室住宿監(jiān)管,針對(duì)少數(shù)住宿生在教師住房住宿,帶來安全隱患,管理困難的現(xiàn)象,學(xué)校加大對(duì)各班非寢室住宿生清理力度,在校住宿生一律回寢室住宿,并和相關(guān)的責(zé)任人簽訂安全責(zé)任狀。
2、教務(wù)處狠抓教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真組織中考備考工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,學(xué)校的榮辱興衰與在座的每一位息息相關(guān)。初三同學(xué)經(jīng)過三年的寒窗苦讀,一千多個(gè)日日夜夜,所有的辛苦,所有的勞累,所有的付出,都將在6月20,21這兩天來收獲??紙?chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),兩強(qiáng)相遇勇者勝。你們?cè)谖磥淼?0天要面對(duì)眾多的作業(yè)、考試,你們會(huì)因?qū)W習(xí)壓力過大而煩亂,你們會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊,甚至你們會(huì)因恐懼中考而想放棄。因此,同學(xué)們,我忠告你們,沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山。你們必須自信,自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^去的努力,你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力,只要勇敢沖刺,你們就能贏得勝利,贏得未來。
同學(xué)們,經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),你們中的絕大多數(shù)學(xué)生都有了明顯的進(jìn)步。我們高興的看到:有工作責(zé)任心強(qiáng),以身作則,老師的好助手的一(4)班的梅佩、一(9)班的黃__、二(3)班的陳__、三(4)班的陳__、三(7)班的蔡穩(wěn)同學(xué);有團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)習(xí)認(rèn)真的二(1)班陳__、二(4)班的陳__、三(1)班的占__同學(xué);有助人為樂、為他人著想的二(6)班陳__、二(4)班的蔡__、一(2)班的張__同學(xué);有孝敬父母、溫柔善良的二(6)班的馬__同學(xué);有學(xué)習(xí)認(rèn)真、尊敬師長(zhǎng)的三(2)班蔡__、三(7)班的周__同學(xué);有品學(xué)兼優(yōu)、熱愛學(xué)習(xí)的二(9)班的陳__、三(5)班的姜__、三(6)班的陳__同學(xué);有文明禮貌、熱情大方、成績(jī)優(yōu)異的三(6)班的鄭__同學(xué);有拾金不昧、誠實(shí)守信的二(9)班的陳__、二(2)班孫__、三(4)班的裴__同學(xué);有尊規(guī)守紀(jì),嚴(yán)格要求自己的一(8)班的黃__、二(2)班的吳__同學(xué),還有工作潑辣、正義感極強(qiáng)的學(xué)生會(huì)主席張__同學(xué);工作方法得當(dāng)、能力全面的女寢部長(zhǎng)章__同學(xué);勇挑重?fù)?dān)、值日吃苦的保衛(wèi)部長(zhǎng)涂__同學(xué);工作積極性高,甘為人梯的衛(wèi)生部長(zhǎng)張倩倩同學(xué)等等,他們都是全體學(xué)生的榜樣。剛才表彰過的同學(xué)只是你們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們?cè)诤蟀雽W(xué)期里不驕不燥,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績(jī);同時(shí)也希望那些沒有受到表彰的同學(xué),以今天受到表彰的優(yōu)秀生為榜樣,刻苦努力、頑強(qiáng)拼搏,迎頭趕上。當(dāng)然,在看到你們?nèi)〉眠M(jìn)步、取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí),你們還應(yīng)該看到在有些同學(xué)的身上還存在一些不足:有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,進(jìn)步的幅度較??;有些同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,無所事事,不知道珍惜時(shí)間,毫無進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認(rèn)真聽講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),還有的同學(xué)打架罵人,違犯班規(guī)校紀(jì),給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面的影響,讓自己成為同學(xué)們前進(jìn)的絆腳石。為此我在這里給大家提幾點(diǎn)希望:
第一:惜時(shí)間、定任務(wù)。計(jì)劃好每一個(gè)可以利用的時(shí)間,針對(duì)自己特點(diǎn)及不足,安排具體的任務(wù),讓我們學(xué)習(xí)和生活過得充實(shí)。特別是初三年級(jí)同學(xué),在最后的39天時(shí)間里,要爭(zhēng)分奪秒,合理高效做好中考前的最后沖刺。
第二、勤思考、善請(qǐng)教。能力都是從思考和實(shí)踐中得來的,不思考是不可能完成初中學(xué)業(yè)的。我們要勤于分析、歸納、推理,要不怕困難;同時(shí),也要善于請(qǐng)教,當(dāng)我們?cè)谒枷肷嫌欣Щ蟆⑸钪杏欣щy、同學(xué)關(guān)系處理有難處、學(xué)習(xí)問題上三思不得其解時(shí),要及時(shí)向老師、班主任、同學(xué)請(qǐng)教或交流,獲得他人的幫助。我們要形成我為人人、人人為我的團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣。
第三:查效果、知得失。檢查每天的學(xué)習(xí)、思想、言行等方面,明確找到自己的收獲與得失。為明天的進(jìn)步提供借鑒。比如:方法上的借鑒、安排上的借鑒、學(xué)習(xí)內(nèi)容上的借鑒、言行舉止上的借鑒。
第四:靜心情、保安全。最近的天氣越來越炎熱,我們的心情越來越浮躁,同學(xué)們要靜以修身,適時(shí)放松,勞逸結(jié)合,以輕松的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
“光陰似箭、時(shí)光荏苒”,剩下的半個(gè)學(xué)期,時(shí)間緊,任務(wù)重。初三畢業(yè)班的同學(xué),將迎來中考的最后沖刺;初一、初二的同學(xué),在迎接期末全縣統(tǒng)考的同時(shí)也將準(zhǔn)備升入更高的年級(jí),所以這將是一個(gè)繁忙、緊張的時(shí)期,我們還要繼續(xù)面對(duì)更大的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。我們更需要增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。全校師生必須牢固樹立“質(zhì)量就是生命”的觀念,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,與時(shí)俱進(jìn),奮力開拓,用我們的實(shí)際行動(dòng)為自己留下更加輝煌的足跡,為__中學(xué)的明天譜寫新的篇章!
謝謝大家!
期中考試表彰會(huì)發(fā)言稿(精選篇6)
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
能夠站在這里和大家共同分享期中考試的喜悅,我非常榮幸。此時(shí)此刻,除了激動(dòng)、自豪,我更多是在思考,思考“我該拿什么回饋給你們,我初二(3)班的同學(xué)們?”你們保持著一貫的學(xué)習(xí)激情,又一次取得年級(jí)總分第一名的好成績(jī),這必將成為我今后工作的動(dòng)力!同學(xué)們,未來我們共同加油!
初二(3)班是一個(gè)非常有特色的班集體,雖然我們相處僅僅2個(gè)月,但是我看到了你們身上很多的閃光點(diǎn),今天就借這樣的機(jī)會(huì),和我們?nèi)w同學(xué)一起分享,希望這些閃光點(diǎn)能夠激發(fā)大家內(nèi)心里的學(xué)習(xí)熱情,用激情擁抱學(xué)習(xí),擁抱生活。
成績(jī)的取得,首先要得益于前任班主任李文靜老師的精心培育,得益于她前期所做的艱辛努力。大家從各地小學(xué)畢業(yè)而來,每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,是李老師耐心地把大家的思想集中在一起,凝聚起積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)氛圍,培養(yǎng)和熏陶出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正是夯實(shí)了初一學(xué)年的學(xué)業(yè)基礎(chǔ),才有今天大家的自覺、自省和自強(qiáng)。所以,初二(3)班的同學(xué)們,在這樣的榮譽(yù)面前,我們更要感謝前任老師的付出。讓我們一起說:“謝謝您,李老師?!?/p>
其次,要得益于初二(3)班的全體同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮學(xué)習(xí)。你們有著極高的班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力,每一個(gè)人都不再停留于埋頭完成個(gè)人學(xué)業(yè),而是積極融入到團(tuán)隊(duì)中,為他人服務(wù),為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值,這一點(diǎn)非常重要。我們班的班長(zhǎng)焦曼同學(xué)、副班長(zhǎng)向詩雨同學(xué)、紀(jì)律委員洪娜同學(xué),都是以優(yōu)異的個(gè)人學(xué)業(yè)成績(jī)贏得了同學(xué)們的敬佩,在班級(jí)中起到了良好的榜樣示范作用,并協(xié)助班主任做好班級(jí)的各項(xiàng)日常管理工作;衛(wèi)生委員鄭智良同學(xué)、仇婭婷同學(xué),更是在細(xì)節(jié)上抓重點(diǎn),每天都督促衛(wèi)生打掃,創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境為大家服務(wù);體育委員賈明慧同學(xué),在近期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上統(tǒng)籌協(xié)調(diào),落實(shí)比賽和后勤的各項(xiàng)銜接工作。還有更多的同學(xué)雖然不是班干部,但積極參與班級(jí)管理和各項(xiàng)活動(dòng),默默奉獻(xiàn)。
最后,感謝各位任課老師精心教導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情關(guān)懷。
同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。記住這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑;只是哭過、笑過后,別忘了繼續(xù)趕路”。
期中之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。同學(xué)們,“春種一粒粟,秋收萬顆子”,讓我們攜起手來,為了美好的明天,共同努力吧!
謝謝大家!
期中考試表彰會(huì)發(fā)言稿(精選篇7)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
光陰似箭,日月如梭,這一學(xué)期已走過了一大半的路程,一路走來,讓我們有收獲成功的喜悅,也有經(jīng)歷失敗的痛苦。在上個(gè)星期,我校舉行了本學(xué)期期中考試。在這里,表彰通過自身努力、刻苦學(xué)習(xí),在各方面取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生,也希望能過這個(gè)表彰會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體學(xué)生以更加嶄新的思想觀念,更加飽滿的精神狀態(tài),積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去,做一個(gè)全面健康發(fā)展的好學(xué)生。
下面,我宣布:20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期期中考試表彰大會(huì)現(xiàn)在開始!
一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),奏國(guó)歌,升國(guó)旗,請(qǐng)全體起立。禮畢,大家請(qǐng)坐下。
二、半個(gè)學(xué)期來,全校各班級(jí)涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)刻苦、進(jìn)步較大、成績(jī)突出的先進(jìn)個(gè)人。大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),宣讀本次期中考試的優(yōu)秀學(xué)生名單,請(qǐng)念到名字的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
同學(xué)們:讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)全體獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀!希望你們?cè)俳釉賲?,不驕不躁,百尺竿頭,更進(jìn)一步;希望其他同學(xué)在離期末考試兩個(gè)月的時(shí)間里,振作精神,奮起直追,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
同學(xué)們,我們的每一次進(jìn)步,都與老師的辛勤耕耘是分不開的,當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡?、?jiǎng)品和微笑時(shí),我想說,我們不能忘了辛勤耕耘老師,在此,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)老師們表示衷心的感謝。
三、要想取得好成績(jī),必須有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,還得有靈活有效的學(xué)習(xí)方法。大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng),請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表向大家介紹他取得優(yōu)異成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)。
四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng),為了讓期中考試起到加油站,檢修站的作用,進(jìn)而在以后的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。大家用熱烈的掌聲歡迎汪主任對(duì)本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié),幫助同學(xué)們分析考試得失。讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x王主任的教誨。
五、同學(xué)們,金色年華的健康成長(zhǎng),離不開安全,離不開紀(jì)律。大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng),讓我們以熱烈的掌聲歡迎王主任講話!
感謝王主任精彩的講話,希望所有同學(xué)在聽了王主任的諄諄教誨以后,能與文明同行、與紀(jì)律同行、與安全同行,去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。
六、同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了,這也不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn),一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。我堅(jiān)信:沒有昨天的辛勤耕耘,就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業(yè)業(yè),也不會(huì)有明天的燦爛輝煌。今天的成績(jī)是昨天付出的回報(bào),今天的榮耀更是明天成功的階梯!我希望通過本次期中考試表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”我堅(jiān)信,只要我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí),苦干、實(shí)干加巧干,我們一定能再創(chuàng)輝煌!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康、工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長(zhǎng)!20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期期中考試表彰大會(huì)到此結(jié)束。
期中考試表彰會(huì)發(fā)言稿(精選篇8)
親愛的同學(xué)們:
上午好!
在大家的共同努力下,轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去,期中考試也于上周順利結(jié)束。今天的總結(jié)表彰大會(huì),為的是表彰先進(jìn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析形勢(shì),振奮精神,促使同學(xué)們加快發(fā)展,更快地提高成績(jī),爭(zhēng)取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
在本次期中考試中,是親愛的同學(xué)們用真實(shí)而樸素的細(xì)節(jié)之美成就了考試的輝煌;在通往成功的征途上,是尊敬的老師們,用一成不變的真誠和無私奉獻(xiàn)的精神為大家點(diǎn)亮了一盞盞溫暖心靈的明燈!不少老師丟飯碗就在輔導(dǎo)同學(xué)們的作業(yè),熄燈鈴過后還有老師在批改作業(yè),鉆研教材、準(zhǔn)備課件,是老師默默無聞的持之以恒的耐心教育鋪就同學(xué)們成長(zhǎng)的道路。在此,我提議大家以最熱烈的掌聲向辛勤教育我們的老師表示深深的敬意!同時(shí)也向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)熱烈的祝賀!
這次考試,我們從整體上看,還是比較好的。全校16個(gè)科次,有7個(gè)科次的綜合值在上期末的基礎(chǔ)上有不同程度的上升,在比上期期末綜合值下降的9個(gè)科次中,有三個(gè)科次的綜合下降超過10個(gè)百分點(diǎn),這要引起我們同學(xué)和任課教師的重視。
我們各年級(jí)的即將受表彰的同學(xué),他們憑著自己的積極上進(jìn)、刻苦勤奮、頑強(qiáng)拼搏,受到了老師們和同學(xué)的贊許,他們是我們的楷模,他們是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣。在此,我也衷心的希望這些同學(xué)戒驕戒躁,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
另外有的同學(xué)這次考試中,考得不很理想。在這里,老師告訴你,第一不要灰心,不要喪氣,相信自己,只要努力一定會(huì)有進(jìn)步。塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。
據(jù)觀察,同學(xué)們存在以下問題:
①上課走神,上課中注意力不集中,總是想一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。這樣一來就會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī),因?yàn)檎n本中的內(nèi)容大多數(shù)是環(huán)環(huán)相扣的,只要一步跟不上,接下來就很難跟上老師的思路了,就會(huì)使這一部分丟下。下一部分就很難學(xué)會(huì)。
②學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃,對(duì)自己缺乏信心,不珍惜今天來之不易的機(jī)會(huì),不能很好把握現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),沒有把所有的時(shí)間與精力放在學(xué)習(xí)上,放在學(xué)業(yè)上,時(shí)間花少了,怕吃苦,缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,有時(shí)患冷熱病,學(xué)習(xí)方法不對(duì)路,學(xué)的太死,不注意理解知識(shí);
③小學(xué)生的時(shí)間觀念非常淡薄,對(duì)自己沒有約束力,不知道什么時(shí)間該干什么?有時(shí)一玩連自己該做的作業(yè)都忘了,等想起來已是晚上了,所以就急忙的做作業(yè),弄得第二天上課一點(diǎn)精神也沒有。上課注意力不集中,打哈欠。
為此,我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:
第一、學(xué)習(xí)要刻苦,我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要刻苦大家可以回顧,古往今來所有的成功人,哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績(jī)好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?專家已經(jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”,這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,要能做到勝不驕、敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎接以后的考試,我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷、水滴石穿,只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。
與此同時(shí),我希望各班級(jí)要開好以“期中考試總結(jié)表彰”為主題的專題班會(huì),建立規(guī)范科學(xué)、切實(shí)有效的班級(jí)管理機(jī)制,狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);希望全體教職員工要規(guī)范科學(xué)的抓好常規(guī)教學(xué),狠抓教學(xué),相信我們期末會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。
下一階段,等待我們的是期末質(zhì)量檢測(cè),我們的任務(wù)是上好新課,完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù),搞好期末復(fù)習(xí)考試,爭(zhēng)取比上期末更好的成績(jī)。我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
我堅(jiān)信:你們的未來不是夢(mèng)!期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們一起攜起手來,共同努力吧!
最后愿我們的同學(xué)能惜時(shí)守時(shí),努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。謝謝大家!
期中考試表彰會(huì)發(fā)言稿(精選篇9)
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去,在師生們的共同努力下,期中考試已經(jīng)順利結(jié)束。在此,我代表高店中心小學(xué)教導(dǎo)處向辛勤耕耘在一線的全體教師表示崇高的敬意!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
今天,學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì),為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),檢查比對(duì),促進(jìn)同學(xué)們有效學(xué)習(xí),更快地提高成績(jī),爭(zhēng)取在下一階段的學(xué)習(xí)有新的突破。
首先,我先通報(bào)一下這次期中考試的情況,各班級(jí)學(xué)科的成績(jī)?nèi)缦拢赫Z文:全校一至五年級(jí)參考學(xué)生409人,其中及格人數(shù)242人,及格率為59.2%。優(yōu)秀人數(shù)110人,優(yōu)秀率為26.9%。數(shù)學(xué):全校一至五年級(jí)參考人數(shù)409人。其中及格人數(shù)282人,及格率為68.9%。優(yōu)秀人數(shù)162人,優(yōu)秀率為39.6%??茖W(xué):全校三至五年級(jí)參考人數(shù)246人,其中及格人數(shù)152人,及格率為61.8%。優(yōu)秀人數(shù)55人,優(yōu)秀率為22.4%.品德:全校一至五年級(jí)參考人數(shù)408人。其中及格人數(shù)313人,及格率為68.9%。優(yōu)秀人數(shù)162人,優(yōu)秀率為39.6%。
從以上數(shù)據(jù)透視發(fā)現(xiàn)的問題有如下幾個(gè)方面:
1、總體成績(jī)不理想,各年級(jí)各學(xué)科成績(jī)普遍偏低。
2、各年級(jí)學(xué)科成績(jī)之間的不平衡。如一些同學(xué)數(shù)學(xué)考九十幾分,語文只靠三十幾分。有些同學(xué)語文考八十幾分,數(shù)學(xué)只考四十幾分。平時(shí)學(xué)習(xí)嚴(yán)重偏科。
3、及格率和優(yōu)秀率偏低,各班達(dá)到80分以上的同學(xué)不多,尖子生更是不突出,差生人數(shù)較多,優(yōu)生和差生兩級(jí)分化特別嚴(yán)重。
4、各學(xué)科20分以下的人數(shù)還較多,多數(shù)班級(jí)達(dá)到5人以上。
相對(duì)比較好的科目有:四(2)班、五年級(jí)語文;二(2)班、四(1)班數(shù)學(xué);一年級(jí)兩個(gè)班的語、數(shù)平均分達(dá)到了70分以上。
其次,從學(xué)生的卷面上來看,存在的問題有如下幾個(gè)方面:
1、學(xué)生的基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。個(gè)別班級(jí)、個(gè)別同學(xué)卷面不夠清晰,書寫能力不高,只注意了內(nèi)容,忽視了書寫能力,對(duì)語文這種基本能力缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。學(xué)生審題能力有待加強(qiáng),尤其是數(shù)學(xué)概念掌握不牢固,判斷和選擇題失誤較大,理解題目文字能力和理清題中數(shù)量關(guān)系能力還須強(qiáng)化。
2、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,綜合分析問題和解決問題的能力差。課外閱讀積累面窄量小,閱讀習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,對(duì)較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好的作答,失分率高,反映了學(xué)生語文綜合能力還有待提高。習(xí)作水平還處在較低的水平上,閱讀積累量少。數(shù)學(xué)科的計(jì)算能力較低等。
3、大多數(shù)同學(xué)的書寫比較潦草,不工整,卷面糊涂。
同學(xué)們,期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的一次檢查,是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、方法和效果的檢查。檢查的目的是總結(jié)提高,因此,在找出問題的同時(shí)還要看到希望,這希望就是榜樣的力量!在這次考試中有許多同學(xué)、科目和班級(jí)取得了可喜的成績(jī)。每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)了成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,如一年級(jí)(1)班王雪同學(xué),一年級(jí)(2)班鄧欣蓉同學(xué),二年級(jí)(1)班付文婕同學(xué),二年級(jí)(2)班李欣欣同學(xué),三年級(jí)(1)班李欣穎同學(xué),三年級(jí)(2)班任曦冉同學(xué),四年級(jí)(1)班高洋、涂子賢同學(xué),四年級(jí)(2)班陳燕同學(xué),五年級(jí)王燕、張茹豪同學(xué)。他們?cè)谶@次期中考試中都獲得了班級(jí)總分第一名的好成績(jī)。另外獲得單科前三名??偡肢@得班級(jí)第二、第三名全校共計(jì)195人。這些同學(xué)就是全校同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣,從中我們可以獲得無窮的力量。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蜻@些成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)表示祝賀。
接下來宣布各班在這半個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)取得較大進(jìn)步的同學(xué),他們是:一(1)班張?chǎng)维幫跣禽V李炎東;一(2)班杜可欣、吳夢(mèng)、李姣;二(1)班涂錦宏、涂希奧、余嘉慧;二(2)班李鳳玲、胡锫珊、涂夢(mèng)菲;三(1)班張?jiān)?、涂秀、劉帥;三?)班涂文穎、張麥、陳自義;四(1)班王向佳、王思源、涂釗;四(2)班冷輝洋、王寒夢(mèng)、張芯蕊;五年級(jí)張翔、吳江蓮、張?chǎng)紊?。以上這些同學(xué)被學(xué)校評(píng)為“進(jìn)步之星”,這更是我們學(xué)習(xí)榜樣!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)不向困難低頭,永不言輸?shù)耐瑢W(xué)表示衷心的祝賀。
以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo),學(xué)習(xí)取得進(jìn)步,是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度端正、方法得當(dāng)、刻苦認(rèn)真。當(dāng)然,好成績(jī)的取得也和我們班主任、課任教師的辛勤勞動(dòng)分不開。有許多班主任、課任教師利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流,耐心啟發(fā)誘導(dǎo),幫助同學(xué)們樹立信心。這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實(shí),講實(shí)效,所教學(xué)科,在這次期中考試中成績(jī)優(yōu)秀或成績(jī)大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學(xué)值得我們?cè)谧薪處煛⑼瑢W(xué)學(xué)習(xí),平時(shí),要以他們?yōu)榘駱?,向他們看齊,力爭(zhēng)在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。
同學(xué)們,期中考試是階段性考試,是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè),考得好的同學(xué)要再接再厲,考得不好的同學(xué)不要灰心,應(yīng)奮起直追,一次失敗不算什么,關(guān)鍵就怕失敗不去反思。同學(xué)們,或許,以前你因?yàn)樨澩娣趴v了自己,成績(jī)有些不如意,家長(zhǎng)老師不太滿意。那么,從現(xiàn)在起,分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí),向最認(rèn)真、最勤奮的同學(xué)看齊,與最優(yōu)秀、最出色的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),配合好每一科的老師上好課,認(rèn)真作好每一科的作業(yè),認(rèn)真對(duì)待每一次的考試。希望全校師生行動(dòng)起來。搶抓時(shí)間,以只爭(zhēng)朝夕的精神,全新投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,掀起講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的熱潮,為積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階而努力奮進(jìn)!
最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)中進(jìn)步,快樂成長(zhǎng)!祝全體教師工作愉快,身體健康,家庭和睦,萬事如意。謝謝大家!
期中考試表彰會(huì)發(fā)言稿(精選篇10)
各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!
根據(jù)學(xué)校相關(guān)工作安排,今天我們?cè)谶@里隆重召開20__—20__學(xué)年期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)。在此,我首先向經(jīng)過半個(gè)學(xué)期努力取得優(yōu)異成績(jī)并獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈地祝賀!向辛勤工作的各位老師表示衷心地感謝!
剛才,教務(wù)處段主任代表學(xué)校就本次考試做了一個(gè)全面客觀的總結(jié)和分析,充分肯定了高一二年級(jí)全體師生在前半個(gè)學(xué)期當(dāng)中付出的努力和取得的成績(jī),希望大家在今后的工作和學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、成績(jī),再鑄新的輝煌。也點(diǎn)出了我們?cè)诮膛c學(xué)的過程中表現(xiàn)出的問題和不足,希望同志們正視問題,認(rèn)真反思,做好調(diào)整。明白前車之鑒,后事之師的道理。有問題不可怕,可怕的是我們不知道問題出在哪里和發(fā)現(xiàn)問題沒有付諸行動(dòng)去解決。同時(shí)還就各年級(jí)、班級(jí)存在的問題,給出了一些行之有效的建議和方法。總結(jié)分析全面到位,希望老師和同學(xué)們遵照?qǐng)?zhí)行。
下面我就前半學(xué)期的教學(xué)及管理工作談兩點(diǎn)看法:
一、取得的成績(jī)
1、高一年級(jí)學(xué)生較快地適應(yīng)和融入了高中生活。因?yàn)楦鞣矫嬖?,本屆高一學(xué)生是歷年來入學(xué)最晚的一次,但從近段情況來看是各方面表現(xiàn)最好的一屆。開學(xué)初,我們成功組織了軍訓(xùn)、入學(xué)考試和入學(xué)教育,同學(xué)們經(jīng)受住了烈日和風(fēng)雨的考驗(yàn),圓滿完成了訓(xùn)練及各項(xiàng)任務(wù)。從同學(xué)們半個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)及月考和期中考試的成績(jī)來看,表現(xiàn)不錯(cuò),在很多方面都得到了提高,成績(jī)也達(dá)到了我們預(yù)期的效果,希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?,保持良好的發(fā)展勢(shì)頭。
2、高二年級(jí)學(xué)生分科后取得正常發(fā)展。從分科比例上看,本屆高二年級(jí)文理分科情況正常,選課后也沒有較大的變動(dòng),說明同學(xué)們的選科是比較科學(xué)的,心理上也是比較成熟的。從分科后的月考及本次期中考試的成績(jī)來看,整體上沒有出現(xiàn)較大的波動(dòng),呈現(xiàn)出了健康發(fā)展的態(tài)勢(shì)。
3、課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新不斷深化。今年是我校施行課改的第10個(gè)年頭,施行“導(dǎo)、學(xué)、疑、展、練”課堂教學(xué)模式創(chuàng)新的第3個(gè)年頭。這些年來,為了實(shí)現(xiàn)課堂效益的最大化,學(xué)校做了很多工作:邀請(qǐng)專家講座,選派教師外出考察學(xué)習(xí),組織集中聽評(píng)課活動(dòng)等等,強(qiáng)力推進(jìn)了我校的課改工作。到現(xiàn)在,我們的課堂教學(xué)發(fā)生了很大的變化,教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用不斷加強(qiáng),學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展不斷提高。今年我們還進(jìn)行了課改的階段性總結(jié),效果很好。希望全體師生積極投身課改,從中獲得自信、獲得能力、獲得成績(jī),取得成功。
4、學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常推進(jìn)。開學(xué)以來,在學(xué)校的精心組織和全校師生的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作正常開展,有序推進(jìn)。老師們常規(guī)工作扎實(shí)有效,同學(xué)們?cè)谧袷丶o(jì)律、兩操兩休、課堂教學(xué)、活動(dòng)開展各方面都表現(xiàn)良好,希望大家繼續(xù)堅(jiān)持。
5、一大批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和努力,我們不少同學(xué)成績(jī)很突出,進(jìn)步很大,比如,在今天的表彰大會(huì)上就有261位同學(xué)獲獎(jiǎng),充分說明了他們平時(shí)功課做得扎實(shí),復(fù)習(xí)鞏固及時(shí)到位,其中也不乏有一些學(xué)生進(jìn)校或進(jìn)班時(shí)成績(jī)一般,但能夠潛心向上,用心鉆研,取得可喜的成績(jī)。在這里,我建議大家給他們同學(xué)點(diǎn)贊,叫好。也希望同學(xué)們能以他們?yōu)榘駱?,確立目標(biāo),比拼趕超,在未來的考試中獲得進(jìn)步和成功。
二、存在的不足和建議
1、學(xué)習(xí)的自主性還未真正形成狀態(tài)。從平時(shí)的檢查中我們發(fā)現(xiàn),不少同學(xué)課前沒有預(yù)習(xí),課堂上不能獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)、思考,課后不能及時(shí)完成作業(yè)。甚至有些同學(xué)老師再三囑咐、反復(fù)強(qiáng)調(diào)照樣不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。從這里可以看出我們同學(xué)身上還存在惰性和奴性,還沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是自己的事情,學(xué)好知識(shí)將來獲益最多的是自己,而不是別人。我們的圖書館、閱覽室、電子閱覽室每天為同學(xué)們開放,但看書學(xué)習(xí)、查閱資料的同學(xué)卻非常有限,電子閱覽室多數(shù)時(shí)間無人問津。相反,樓道里追逐打鬧的不少,閑聊的不少,玩手機(jī)、上網(wǎng)打游戲的也一直屢禁不止,這些其實(shí)都是缺乏自主性的表現(xiàn)。我們一定要積極主動(dòng)的培養(yǎng)自己的高雅情趣和審美,學(xué)會(huì)正確的取舍和選擇,在追求和實(shí)踐中獲得成功。
2、行為習(xí)慣有待進(jìn)一步規(guī)范。有很多同學(xué)早上、中午不按時(shí)起床出公寓,不能準(zhǔn)時(shí)參加早跑和課間操,不能自覺排隊(duì)文明就餐,不能按時(shí)進(jìn)入教室、回到公寓,不能按規(guī)定著裝校服,同學(xué)們中,抽煙酗酒、損壞公物、使用手機(jī)、打架斗毆、男女交往過密等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。大家要明白行為形成習(xí)慣,習(xí)慣形成素質(zhì),素質(zhì)決定未來。不要讓一時(shí)的自由和痛快毀掉我們本該光輝燦爛的前途。好習(xí)慣,讓我們受用終生。無規(guī)矩不成方圓,學(xué)校也將在行為習(xí)慣養(yǎng)成上加大教育力度和強(qiáng)度,加強(qiáng)檢查力度和范圍,希望同學(xué)們加強(qiáng)自我約束,嚴(yán)格遵守相關(guān)制度,做遵紀(jì)守法的文明中學(xué)生。
3、學(xué)習(xí)效率的提高還有空間。同學(xué)們,自從實(shí)行雙休日后,我們每學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)間比原來減少20天左右的時(shí)間,同時(shí)雙休日不可避免的打斷了我們學(xué)習(xí)的連續(xù)性。在這樣的情況下,我們?nèi)绾瓮瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù),獲得較大提高,就必須向效率要質(zhì)量。在這里請(qǐng)同學(xué)們先反思一下,課前預(yù)習(xí)你做的怎么樣,課堂上有沒有走神、做不該做的事,課下有沒有及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,雙休日是不是延續(xù)了從周一到周五的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同學(xué)們,學(xué)習(xí)效率提高的空間在哪里?就在這里。這些做好了,效率就高了,成績(jī)就好了。希望大家趕快行動(dòng)起來,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)還不晚。
4、全面發(fā)展要有自覺意識(shí)。我們過去講:要做一個(gè)“德、智、體”全面發(fā)展的三好學(xué)生。其中,身體是生存和發(fā)展的根本。健康的體魄需要合理的飲食、規(guī)律的作息和科學(xué)的鍛煉來培養(yǎng)。我們有些同學(xué)不吃早飯,愛吃零食,暴飲暴食,甚至吸煙飲酒的現(xiàn)象;有些同學(xué)熬夜看書、聊天、上網(wǎng),白天趴桌子睡覺,甚至有些同學(xué)早上第一節(jié)課就睡覺;有些同學(xué)不愿參加跑操,不參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉等等,這些都不利于我們身體的發(fā)展。所以三餐要合理搭配,要注意勞逸要結(jié)合,適當(dāng)加強(qiáng)鍛煉,這樣才能為我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供充沛的精力。品德是做人的根本,樹人必先立德。當(dāng)代中學(xué)生要努力踐行“愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友愛”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺抵制自私、狹隘,不斷凝聚正能量,傳播正能量。能力是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的根本,不掌握一定的科學(xué)知識(shí)和能力,我們就不能在未來的世界競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地。同學(xué)們,一定不要以為自己已經(jīng)學(xué)的很好了,一定要有全面發(fā)展的意識(shí)。
5、以科學(xué)的規(guī)劃實(shí)現(xiàn)人生理想。未來發(fā)展,不在于我們身在何處,而在于我們朝何處發(fā)展。
為什么進(jìn)行人生規(guī)劃?哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):27%的人沒有目標(biāo);60%的人目標(biāo)模糊;10%的人有清晰但比較短期的目標(biāo);只有3%的人有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo)。
25年后的跟蹤研究結(jié)果是這樣的:最后的3%,25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo),25年來他們都朝著同一方向不懈地努力,25年后,他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功人士,他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英;10%的有清晰短期目標(biāo)者,大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是,那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成,生活狀態(tài)穩(wěn)步上升,成為各行各業(yè)的不可缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等;60%的模糊目標(biāo)者,幾乎都生活在社會(huì)的中下層面,他們能安穩(wěn)地生活與工作,但都沒有什么特別的成績(jī);27%的是沒有目標(biāo)的人群,他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層。他們的生活都過得很不如意,常常失業(yè),靠社會(huì)救濟(jì),并且常常都在抱怨他人,抱怨社會(huì),抱怨世界。
同學(xué)們,長(zhǎng)期的規(guī)劃能助我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的人生理想,而短期計(jì)劃會(huì)幫助我們實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)。高中學(xué)習(xí),我們的目標(biāo)豐富而簡(jiǎn)潔,那就是盡一切努力實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng)。所以請(qǐng)你規(guī)劃好每一天,每一周,每一月,每個(gè)學(xué)期,每一年,整個(gè)三年的學(xué)習(xí)生活。一步一個(gè)腳印,你的大學(xué)夢(mèng)、人生夢(mèng)都將不是夢(mèng)。
謝謝大家!