時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?先來看看范文，下面是小編給大家?guī)淼挠⒄Z教研組工作計劃10篇，歡迎大家前來參閱!

英語教研組工作計劃精選篇1

20__——20__年上半學(xué)期教研組工作計劃，依據(jù)我校教務(wù)處對教研組工作要求，課堂教學(xué)任務(wù)明確，措施得當，落實有力，努力提升教學(xué)品質(zhì)，是我們新學(xué)期的教學(xué)重點。英語教研組以提高教研質(zhì)量和教師課堂質(zhì)量為目標，深入研究我校課堂教學(xué)中的問題，提高教學(xué)效率，促進教學(xué)質(zhì)量的提升，同時要增加教師的學(xué)習(xí)意識和合作意識，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，因此，本學(xué)期教研組計劃如下：

一、教務(wù)處精神

1、教學(xué)常規(guī)管理，加強駕馭課堂教學(xué)能力

2、做好教科研能力，努力提升教學(xué)品質(zhì)

3、以教研組課題研究打造學(xué)校特色

二、工作目標：

1、加強教研組的教學(xué)研究能力。

2、提高英語教師理論水平和教學(xué)水平。

3、以骨干教師示范課，青年教師公開課，相互研課磨課提升教學(xué)品質(zhì)。

4、提升教師解題能力，把中考必備認真完成。

三、工作措施

強化英語教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。

1、本學(xué)期將舉行四次觀議課教研活動。英語組成員人人參與，初一兩名年輕老師，初二一名老師聽課教師參與率達100%。

2、教研組每一位教師要認真?zhèn)湔n，認真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。

3、組織三個備課組，國家級課題《英語報刊的特色校本課程》課題實施過程。

4、組織初一初二備課組學(xué)生課外活動及輔導(dǎo)。

5、英語作文指導(dǎo)積累總結(jié)

四、教師結(jié)對成長

1、進一步加強年輕教師培養(yǎng)工作，有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍建設(shè)。積極配合學(xué)校參加市級公開課活動。本學(xué)期開展骨干教師示范課，青年教師展示課，結(jié)合教務(wù)處的課堂觀課議課中進行。

2、借助一三六九青藍青年教師培訓(xùn)平臺，進行我們教師基本功展示!

3、全員參與課題研究，教研組所有老師參與國家課題研究與平時的教學(xué)反思、公開課展示和學(xué)期論文整合，開展個性化的行動研究。教研組將協(xié)同教務(wù)處，根據(jù)課題要求，組建研究小團隊，定期組織階段結(jié)題。

本學(xué)期，努力提升教學(xué)品質(zhì)是珠河中學(xué)課堂教學(xué)有效的保障，教研組力求保障備課組集體備課有效，指導(dǎo)教師專業(yè)成長，搭建平臺提高教師基本技能，設(shè)計多種活動提高學(xué)生英語綜合能力。

附錄：

時間：

教研活動時間：周三下午第二節(jié)

初一集體備課：周四下午第二節(jié)

初二集體備課：周二下午第二節(jié)

初三集體備課：周五下午第二節(jié)

英語教研組工作計劃精選篇2

圍繞縣教體局小學(xué)教研室及__鎮(zhèn)小學(xué)教研室20__年教研工作計劃，結(jié)合我校實際，制定石河完小英語教研組工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)實踐《英語課程標準》和《小學(xué)英語教學(xué)策略》為重點，以新課程理念深入開展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)教師進行科學(xué)有效的反思。進一步推進網(wǎng)絡(luò)教研，加強學(xué)法指導(dǎo)，重視語言學(xué)習(xí)的工具性和人文性特征，倡導(dǎo)語言學(xué)習(xí)為生活服務(wù)，為終生學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)。通過各類教研活動進一步促進教學(xué)改革。

二、工作目標

嚴格落實縣教研室及鎮(zhèn)教研室工作部署，突出教學(xué)質(zhì)量，緊抓學(xué)生英語口語、書寫和閱讀教學(xué)、做好教師教學(xué)常規(guī)管理，做好專項教研工作，再提教學(xué)質(zhì)量。

1、進一步深化教學(xué)改革，以課標為依據(jù)，促進教學(xué)過程優(yōu)化，構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的課堂;

2、貫徹新課標理念，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。

3、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，注重學(xué)生英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能的掌握及英語綜合語言運用能力的培養(yǎng)，尤其是加強學(xué)生書寫的指導(dǎo)和口語的練習(xí)。

4、做好英語閱讀教學(xué)和聽說教學(xué)活動，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，形成初步的英語技能。

三、工作重點

(一)加強教師理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)

1、加強理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《英語課程標準》和《小學(xué)英語教學(xué)策略》，正確領(lǐng)會課標精神和策略，提高自己的理論修養(yǎng)。

2、鼓勵教師開展教學(xué)改革實踐，邊教邊研究，要不斷反思自己的實踐，總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。

(二)規(guī)范英語教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、備好課。組織教師鉆研課程標準和教參，鉆研教材，熟悉教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重、難點;必須研究面對的學(xué)生，熟悉他們的已有認知和能力，充分利用各種信息，豐富教案，做好教學(xué)反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化教案，加強校本研究。

2、上好課。一節(jié)課，要關(guān)注學(xué)生的生活和情感，要關(guān)注情感態(tài)度和價值觀的提升。在上課的過程中，更要關(guān)注語境的真實、自然，設(shè)計的活動要有目的，即活動是任務(wù)型活動，使學(xué)生在真實的`語境中。

3、做好練習(xí)。使用好基礎(chǔ)訓(xùn)練，精心批改，尤其要求學(xué)生書寫端正清楚，訂正要嚴格認真，一絲不茍。

4、輔導(dǎo)好學(xué)生。做好提優(yōu)補差，教師要充滿愛心，耐心細致地對待后進生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。

(三)開展豐富多彩的學(xué)生活動，促進學(xué)生特長發(fā)展

落實好英語口語及寫字教學(xué)，針對不同年級的學(xué)生開展不同的競賽，如朗讀、講故事、口頭作文、歌曲演唱、書寫比賽等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，重點放在口語及書法上，重點培養(yǎng)這兩方面的特長生。

四、具體安排

三月份

1.梳理本學(xué)期工作重點

2.英語集體備課

3.英語基礎(chǔ)訓(xùn)練聽力材料錄音制作

四月份

1.英語集體備課

2.觀摩參加市縣英語技能比賽活動

五月份

1.英語集體備課

2.觀摩市縣英語優(yōu)質(zhì)課評選人員PK活動

3.英語口語抽測

六月份

1.英語集體備課

英語教研組工作計劃精選篇3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教務(wù)處、科研處總體工作計劃為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強教師的學(xué)習(xí)意識，服務(wù)意識，教科研意識，質(zhì)量意識，合作意識，充分發(fā)揮各自的職能作用。以新課程改革為中心，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教學(xué)工作水平。

二、工作重點

繼續(xù)加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)新課程為主要內(nèi)容。教師要以先進的教育理念支撐教育改革，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，把新課標的理念滲透到教學(xué)中去，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。突出以教學(xué)為中心，努力提高課堂教學(xué)效益，向教研要質(zhì)量。

三、具體工作

1. 加強理論學(xué)習(xí)，做好“新課標”的實施工作、領(lǐng)悟“新課標”的教學(xué)理念。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展平臺。

2. 進一步抓好“教學(xué)常規(guī)”，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)落實常規(guī)成為教師的自覺行為。

3. 繼續(xù)開展好聽課、評課工作，以市學(xué)科帶頭人，校骨干教師的示范課為重點，認真評課，吸取他們好的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

4. 組織本組教師積極撰寫論文，加強課題研究。認真組織學(xué)生參加“全國中學(xué)生英語能力”競賽，教師應(yīng)做好輔導(dǎo)工作，力爭在競賽中取得好成績。

5. 加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，做到有計劃、有目標、有實效、有中心發(fā)言人、有活動主題，不走形式，切實解決教學(xué)中一些問題。

6. 搞好“藍青”結(jié)對工作，要求青年教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多聽課，多請教，不斷提高教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)風格。

7. 認真準備。出好本學(xué)期的“學(xué)習(xí)園地”，以備課組為單位，形式多樣，內(nèi)容新穎，主題突出，充分展示出英語教研組的教研特色。

英語教研組工作計劃精選篇4

新學(xué)期我們英語組將一如既往的以學(xué)校和教學(xué)室工作計劃為依據(jù)，以市區(qū)教研室精神為指導(dǎo)，以課程改革為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以打造青年教師隊伍為契機，認真學(xué)習(xí)課改理論， 積極參加課改培訓(xùn)，開展課題研究等活動，更新教學(xué)觀念。為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

工作目標：

1.強化教研組建設(shè)，培養(yǎng)研修合作團隊，打造英語特色課堂，鞏固“三特一促”成果。

2.繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3.加強理論學(xué)習(xí)，推動教學(xué)改革。

4.細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的積極性，有計劃地開展各項英語教學(xué)活動。

5.繼續(xù)科研興教，以小型課題研究為載體，推動課改。

工作措施：

(一)強化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。

本學(xué)期我們繼續(xù)以教研組為單位進行教學(xué)研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧，讓年輕教師有自己的發(fā)展和展示平臺。

1.教研活動常規(guī)化。本學(xué)期將繼續(xù)開展一系列形式多樣的“教學(xué)研究”活動。充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、聽課、評課、課后反思等工作，我們將開展靠近名師，優(yōu)質(zhì)視屏課觀摩、解讀、反思活動、特色課堂大比拼活動、推門聽課活動、說課活動等等。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。

2.認真做好創(chuàng)建工作。學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)其他先進教研組的經(jīng)驗，積極開展各項活動，精心安排、籌備，認真參與。

3.做好六認真工作。教研組每一位教師要認真?zhèn)湔n，認真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。

(二)、 加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》《備課的變革》《有效教學(xué)》等專著;開展教學(xué)改革實踐根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)方法，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。

(三)、抓好教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研，提高課堂效益1.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。進一步落實集體備課，備重點，備難點，備教學(xué)方法，備學(xué)生活動，做到定時、定人、定地點、定課程。課堂教學(xué)常規(guī)要重抓。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué)。

2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好集體備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。

3.關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)、開展英語各類競賽活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的比賽活動，如：英語書法、唱歌、演講朗誦比賽，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)以致用的活動方式，使英語生活化，實用化，寓教于樂，將同學(xué)們帶入快樂的英語世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供不竭動力，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力，同時也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺，鍛煉個人能力的平臺，挖掘個人潛質(zhì)的前臺。

英語教研組工作計劃精選篇5

一、指導(dǎo)思想

積極實施素質(zhì)教育，認真貫徹執(zhí)行上級教育部門有關(guān)教育精神，積極投身新課程改革，努力構(gòu)建基于學(xué)生發(fā)展的有效課堂。面向全體學(xué)生，教育好、發(fā)展好每一位學(xué)生，精心打磨有效課堂。重視學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。努力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。不斷提高英語教學(xué)質(zhì)量。

二、具體工作

1、積極開展讀書活動，組織全組教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，結(jié)合自己所教班級和學(xué)生展開有效的研討活動。明確各年級學(xué)生的知識和技能目標，進一步明確教學(xué)目標，認真討論制訂本學(xué)期教學(xué)計劃。

2、按照上級要求，認真做好教學(xué)六認真，進一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)和測試。努力做到精心備課、認真上課、精選作業(yè)、有效測試，真正把六認真切實轉(zhuǎn)化為六有效。

3、繼續(xù)加強教研組和備課組建設(shè)，充分發(fā)揮我校教研組和備課組的規(guī)模和師資優(yōu)勢，發(fā)揮備課組長、骨干教師在備課組中的引領(lǐng)和帶頭作用。兩周一次備課組活動，定時、定點、定中心發(fā)言人。本學(xué)期特別要加強對中考試題的研究，把握好題型、難度和區(qū)分度，做到既能充分調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又能關(guān)注到優(yōu)秀學(xué)生。

4、聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)，開展好骨干教師的示范課，師徒同課異構(gòu)，教學(xué)研討課和青年教師的匯報課。多層次多形式開展好磨課活動，向課堂要質(zhì)量，要效益，著力提高課堂教學(xué)的有效性和實效性。

5、重視青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)開展青年教師發(fā)展共同體建設(shè)。繼續(xù)為青年教師配備指導(dǎo)教師，為教師特別是青年教師的成長搭建成長的平臺。鼓勵青年教師積極參加各級各類英語把握學(xué)科能力競賽和省青年教師基本功競賽。

6、積極引導(dǎo)全組教師開展教科研研究，鼓勵教師撰寫教學(xué)論文。在繁忙的教書育人工作中，不斷發(fā)展自己。讓教師自己的教學(xué)生涯更燦爛輝煌。

英語教研組工作計劃精選篇6

本學(xué)期英語教研組的重點工作和難點工作仍然將圍繞我們的課題工作開展。在暑假的校本培訓(xùn)里，我們組已經(jīng)對過去一年半的課題課堂即時效果檢測進行了展示，這也為我們接下來的中期總結(jié)做好了準備。課堂即使效果檢測這個市級課題項目已經(jīng)開展了一年半了，在過去一年半的時間里，我們組內(nèi)的老師開設(shè)了公開課，并且就自己的課寫了案例。同時，我們也改善了之前指導(dǎo)專家韓博士所提供的課堂檢測觀察表，化繁為簡，使表格更具實用性，讓老師們在使用表格時也更加得心應(yīng)手。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期的目標將更進一步，更加完善課題，取得更大的進展。本學(xué)期，我們計劃讓盡可能多的老師都能開設(shè)一節(jié)錄像課，把自己課堂最精彩、最有效果、最有代表性的即時檢測環(huán)節(jié)截取下來，然后在教研組活動中進行播放，讓組內(nèi)老師可以一同交流、學(xué)習(xí)。同時，我們也將就自己開設(shè)的公開課撰寫案例，這也可以在教研組活動中一同討論。我們將把每位老師選取的開課環(huán)節(jié)、案例及課后填寫的觀察表刻在一張光盤內(nèi)，作為我們英語組的課題成果以及學(xué)習(xí)資料的積累。我們將繼續(xù)完善該課題，撰寫更多的教學(xué)案例，并且使案例更規(guī)范化。同時，我們將歸納更多的教學(xué)方法，并整理制作成流程圖。

上學(xué)期，我們還完成了綠色作業(yè)設(shè)計的第一階段工作，組內(nèi)每位老師都完成了一個Unit的作業(yè)設(shè)計，并進行了修改。這學(xué)期，我們會在此基礎(chǔ)上繼續(xù)設(shè)計一個Unit的作業(yè)，并且要增加教研員盧路老師之前指導(dǎo)的單元教學(xué)目標來進行作業(yè)的設(shè)計，使我們第二階段的作業(yè)設(shè)計更合理、更規(guī)范。我們組將研讀《單元教學(xué)設(shè)計》這本書，在設(shè)計作業(yè)前先確定每個單元分幾個課時以及哪些課型，然后確定單元目標和每個Unit的分目標，并且設(shè)計一個表格進行填寫。完成這個表格后，我們再進行作業(yè)的設(shè)計。

這學(xué)期，我們將繼續(xù)使用英語輔導(dǎo)報。上學(xué)期，預(yù)備、初一和初二年級使用了英語輔導(dǎo)報，用過的老師紛紛對這份輔導(dǎo)報給予好評，里面的題目非常實用，里面的文章也非常有趣，話題都非常貼合生活。經(jīng)過討論，本學(xué)期我們?nèi)Ｋ膫€年級都將使用這份報紙。而之前使用的芝士網(wǎng)，我們將在今后停用。我們學(xué)校的學(xué)生自控能力較差，很多家長也無法在家管理好自己的孩子，導(dǎo)致學(xué)生趁機玩手機電腦的情況較多。另外，一些年級對芝士網(wǎng)的使用率較低，所以我們做出停用的決定。

本學(xué)期我們?nèi)詫⒆⒅爻Ｒ?guī)工作的開展，例如加強備課組集體備課的力度，定期查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，落實作業(yè)規(guī)范化檢查。鼓勵強調(diào)本組教師互相聽課、評課，互相取長補短，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，利用教研活動以課堂研究為基礎(chǔ)組織好主題教研活動。教師在備課、學(xué)生作業(yè)批改與布置方面有針對性要求。課堂教學(xué)中，各備課組教師們采取以集體教學(xué)為主、個別教學(xué)為輔的原則，在集體教學(xué)過程中體現(xiàn)出個性差異教學(xué)。

英語教研組工作計劃精選篇7

本學(xué)期我們將努力學(xué)習(xí)最新的教改動態(tài)，研究考綱和中、高考的要求，使我們的教學(xué)工作能適應(yīng)現(xiàn)代中、高考不斷變化的要求，我們?nèi)M老師都要堅持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)新理念，經(jīng)常通過常規(guī)教學(xué)、課題研究、課例點評、案例分析，教學(xué)反思等方式努力提高自身的綜合素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量和我校英語教師教學(xué)素養(yǎng)而奮斗。由此，我們教研組計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程標準，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，積極貫徹課改精神，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)，提倡教學(xué)科學(xué)、嚴謹、務(wù)實。嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度，認真地完成每次集體備課任務(wù)，切實提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)發(fā)揚教研組團結(jié)一致，齊心協(xié)力的工作作風，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足。

二、工作思路

本學(xué)期我校英語組將以“以人為本，教育為本”為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化英語課程教學(xué)，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)。教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教育”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展。同時，教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)水平得到不斷提高,為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

三、工作目標

1、抓好學(xué)科組建設(shè)。努力使英語學(xué)科的教研活動規(guī)范化。盡可能地按照計劃把各項活動落到實處。

2、認真開展本校英語教研活動，以活動促教學(xué)，以交流促發(fā)展。

3、搞好本學(xué)期三節(jié)英語公開課，力圖從各方面著手，全面提高本校英語教師的教育教學(xué)水平。

四、主要工作

(一)加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)

1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《英語教學(xué)大綱》和《英語課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料，吸取先進理念，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件。

3、組織本教研組教師撰寫教學(xué)反思和各類專業(yè)文章。

(二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革

1、進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全組教師的自覺行動。

2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。

3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

三加強畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率

組織初三、高三英語教師認真學(xué)習(xí)《大綱》和《中、高考說明》，扎扎實實教好第一輪，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。

五、教學(xué)要求

(一)備課要求

備課組必須堅持集體備課，有中心發(fā)言人,有活動記錄，內(nèi)容包括：

1.鉆研教材，明確教學(xué)目標及重、難點，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計教學(xué)活動。

2.研究學(xué)情:分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，改進教學(xué)方法。

3.精選習(xí)題，合理控制作業(yè)量。加強考法研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時反饋調(diào)控。

(二)上課要求:

1.貫徹課改精神,以人為本,以“互動”求質(zhì),以“應(yīng)用”為根.

2.設(shè)計生活場景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.

3.注意學(xué)生層次的不同,探索對其各種能力的培養(yǎng).

4.課堂教學(xué)中堅持精講多練,及時反饋.隨時調(diào)整課堂教學(xué)

另外，教研組,備課組應(yīng)總結(jié)出各教學(xué)環(huán)節(jié)中的亮點,如:

1.新課導(dǎo)入的特殊方式.

2.調(diào)動學(xué)生興趣的一些做法.

3.學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的方法.

4.課后任務(wù)布置的科學(xué)性.

六、本學(xué)期重點要做的幾件事：

1、加強學(xué)法指導(dǎo)。任課教師繼續(xù)對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，介紹英語學(xué)科的基本內(nèi)容，基本要求和學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生對本學(xué)科有個整體的了解，從而更好的適應(yīng)高中英語課堂教學(xué)。積極開展啟發(fā)式教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)，注重思維能力和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

2、本學(xué)期繼續(xù)搞一項全校英語活動，初步定為英語朗讀比賽。

3、培養(yǎng)學(xué)生讀英語的習(xí)慣。從讀準每個單詞開始，鼓勵學(xué)生多讀，建立良好的英語語感。

4、規(guī)范英語組教學(xué)常規(guī)的檢查，包括英語教師教案書寫，英語作業(yè)的布置與批改，督促英語組教師的聽評課。幫助新近教師盡快適應(yīng)我校的教學(xué)工作。

英語教研組工作計劃精選篇8

一、工作思路

本學(xué)期__區(qū)高中英語教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是：以課程改革為中心，切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，遵循教育教學(xué)規(guī)律，直面課程與教學(xué)改革過程中的新問題、新挑戰(zhàn)，努力促進教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長，努力培養(yǎng)學(xué)生英語核心素養(yǎng)，為提升__教育內(nèi)涵、提高教育質(zhì)量而努力。

二、主要工作

(一)深化高中英語課程實施

1、加強英語課程體系建設(shè)，引導(dǎo)各類學(xué)校根據(jù)自身的發(fā)展實際，整合各種課程資源，因地制宜，積極開發(fā)適合本地區(qū)、本學(xué)校的校本課程，彰顯課程實施的創(chuàng)造性。

2、繼續(xù)組織針對課程與教材中的疑難問題進行專題研修。改進研修模式，增強過程性研修的針對性和有效性，引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學(xué)行為，全面提高廣大英語教師課程實施的能力。

3、進一步加強英語學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研和我區(qū)英語資源庫建設(shè)，為高中英語教師提供更多更好的素材性資源和互動交流的機會。

(二)加強高中英語教學(xué)研究

1、組織教師開展形式多樣的專題研究，引導(dǎo)教師探索英語教學(xué)方法，交流分享教學(xué)智慧，共同探討提高英語教學(xué)效益的策略。

2、充分發(fā)揮基地學(xué)校的輻射作用，促進校際教學(xué)交流，實現(xiàn)教學(xué)共贏。

3、引領(lǐng)和指導(dǎo)“名師工作室”活動，將本學(xué)科“名師工作室”活動和區(qū)域教學(xué)研究有機結(jié)合。

4、充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，通過專題講座、示范課等教研活動，為全區(qū)教師提供一個學(xué)習(xí)、研討的平臺，促進全區(qū)教師共同成長。

5、加強教研組建設(shè)。強化獨立備課、集體研討的意識;引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)設(shè)計展示、研討活動;優(yōu)化“教學(xué)案”的編寫;促進教師夯實教學(xué)基本功，提升教學(xué)能力。

6、不斷推進學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，借力信息技術(shù)，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)范式，逐步實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化發(fā)展。

(三)抓好高三復(fù)習(xí)教學(xué)工作

1、針對20__年英語考試說明和第一學(xué)期期末考試結(jié)果的實際情況，在一輪高三教學(xué)調(diào)研時，向各校明確高三年級英語教學(xué)的要求和目標。

2、全面、科學(xué)安排第二學(xué)期的教學(xué)進度，統(tǒng)籌好新課與復(fù)習(xí)、課本知識與補充知識等的時間安排，做到科學(xué)合理，具有針對性和實效性。

3、組織參加__市英語高三研討會。

4、組織參加第二學(xué)期的一模(三月底)、二模(五月初)兩次考試。并開展對高考模擬試卷的分析、研討活動，加強對考前復(fù)習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)。

5、積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作;幫助各校教師選好、用好各種復(fù)習(xí)資料。

英語教研組工作計劃精選篇9

本學(xué)期，根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程學(xué)習(xí)的任務(wù)，將繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認真學(xué)習(xí)課改理念, 積極組織老師參加課改培訓(xùn)和開展校本培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念,開展課題研究等活動，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

一、指導(dǎo)思想

以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

二、工作目標

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標。

2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3、加強理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究，推動教學(xué)改革。

三、具體措施

(一)開展“五個一”活動

1.每月開展一次英語教研組活動，每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動時探討，組長做好記錄。

2.每個月上一節(jié)英語校級或以上研討課。

3.每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價值的教學(xué)論文或案例分析。

4.每學(xué)期至少寫20篇教學(xué)課后記、5篇讀書筆記或心得體會。

(二)結(jié)合校教導(dǎo)處和縣教研室工作計劃，開展賽課和兩項評比

組織英語教師參加學(xué)校英語技能比賽要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習(xí)慣。

(三)加強集體研討

1.對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。

2.教研活動后，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。

3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。

4.多組織英語教研組活動，對觀看名優(yōu)教師的錄像課。

五、每月教研工作安排：

九月份: 確定教研組教研主題，完成大組計劃。學(xué)習(xí)二期課改新標準后的感想交流

十月份：聽三年級英語教研課

十一月份：聽四年級英語教研課

十二月份：聽五年級英語教研課

一月份：期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

英語教研組工作計劃精選篇10

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)常熟市教育局“十一五”的整體規(guī)劃，緊緊圍繞學(xué)校20__年的工作目標和要求，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》和《英語課程標準》，深化各項研究，加強自身建設(shè)，及時總結(jié)經(jīng)驗，切實加強教育理論、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和研究，努力提高本校英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展為根本宗旨，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、工作重點：

(一)、學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念，確保課改的穩(wěn)步深入

1、三年的課改實踐告訴我們，要進一步提高課改實施水平，轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語課程標準》，正確領(lǐng)會課標精神，要總結(jié)近三年來的課改得失，從思想觀念、課堂教學(xué)和考核評價等教學(xué)的各個層面上進行反思，從理論的高度進行比較分析。要接受課改的新理念，也要傳承優(yōu)良的好經(jīng)驗，要正確把握實踐中的一些問題，如教學(xué)過程中追求熱鬧忽視基礎(chǔ);注重合作不重效果;盲目綜合脫離目標;強調(diào)聽說忽視讀寫等曲解《課程標準》的現(xiàn)象。

2、組織教師開展教學(xué)改革實踐。以備課、上課為切入口，研究新課程理念下的小學(xué)英語課堂教學(xué)策略，把課程標準落實在教學(xué)設(shè)計中，落實在課堂教學(xué)中，使先進的理念運用于課堂，外顯于學(xué)生的發(fā)展。要創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)情景，通過教學(xué)時空的拓展變換，教學(xué)評價方法的多元化，師生之間和生生之間的多向交流，為學(xué)生營造一種開放的學(xué)習(xí)空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力。

3、三年的課改實踐提示我們，科研引領(lǐng)是推進課改的有力手段。我們英語組教師參與了課題研究，提高了認識，解決了大量課改實踐中出現(xiàn)的問題，促進了課改實施水平。本學(xué)期蘇州市級課題“小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)的研究”要在上學(xué)期中期匯報活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)正常開展研究活動，加強年級間的協(xié)作，做好資料的積累。本學(xué)期將側(cè)重于任務(wù)的設(shè)計與教學(xué)的評價這兩方面的研究。任務(wù)的設(shè)計要注意拓寬與延伸，設(shè)計任務(wù)要與學(xué)生的認知規(guī)律相統(tǒng)一，與教材相統(tǒng)一;設(shè)計的任務(wù)要與生活密切結(jié)合，與學(xué)生的興趣結(jié)合。評價的研究要與本校的研究子課題教師角色地位作用的研究相結(jié)合，研究中要加強教師評價的方法和效果的研究，本組成員要根據(jù)計劃，通過課堂探究、小步子反思，材料個案積累、論文撰寫，認真踏實地做好實施、總結(jié)工作，高質(zhì)量完成課題研究的階段目標。

4、積極鼓勵教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思，這是提升實踐經(jīng)驗的行之有效的方法，只有通過不斷總結(jié)并撰寫文章，才能使自己的感悟和體會理性化，才能真正內(nèi)化為個人的內(nèi)涵素質(zhì)。本學(xué)期，依然要在廣泛發(fā)動的基礎(chǔ)上，遴選優(yōu)秀論文參加蘇州市級的論文評比。

(二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量

1、認真?zhèn)湔n。教案是教師實施教學(xué)的藍本。要備好課必須鉆研課程標準，鉆研教材，熟悉教材的內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重點、難點。要備好課必須研究面對的學(xué)生，熟悉他們的已有認知和能力，讓他們處在智力的最接近發(fā)展區(qū)，要備好課必須發(fā)揮組內(nèi)每位教師的優(yōu)勢，要虛心好學(xué)，取人之長、補己之短。要有悟性，不斷有新的發(fā)現(xiàn)和靈感，充實和完善自己的教案。要備好課必須適當借助現(xiàn)代教學(xué)手段，發(fā)揮其不可替代的作用，充分利用各種信息，豐富教案。要備好課還必須善于反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教案，使其更切合實際，從而更有效。

2、認真上課。課堂教學(xué)是所有教學(xué)環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)，小學(xué)英語課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的生活和情感。引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語言和運用語言表達情感。根據(jù)話題找到學(xué)生英語學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū)，引領(lǐng)學(xué)生從生活走近文本，并在學(xué)習(xí)文本的基礎(chǔ)上將學(xué)習(xí)活動回歸生活實際，將學(xué)習(xí)活動融于真實的生活中，讓學(xué)生根據(jù)生活體驗表達自己的感受，使學(xué)習(xí)生活因富有生活氣息而洋溢著生機和活力，呈現(xiàn)出語言學(xué)習(xí)活動的本真色彩;要關(guān)注情感態(tài)度和價值觀的提升。獲得語言知識和發(fā)展語言技能并不是基礎(chǔ)英語課程的全部內(nèi)容。英語課程還要實現(xiàn)情感態(tài)度和價值觀的目標，這一目標要求教師在英語教學(xué)中關(guān)注學(xué)生非語言目標方面的發(fā)展;要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)和掌握過程，語言活動過程要呈現(xiàn)逐步深入和上升的推進過程;要關(guān)注語言的運用。通過操練獲得的語言技能在進一步的運用中轉(zhuǎn)化為初步的語言運用能力;要關(guān)注語境的創(chuàng)設(shè)，更要關(guān)注語境的真實、自然;要關(guān)注活動的設(shè)計，更要關(guān)注活動的有效性。堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，學(xué)生的課業(yè)負擔要合理、適度，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。

3、認真批改作業(yè)。要切實減輕學(xué)生的過重負擔，作業(yè)要精心挑選，精心批改，要求書寫端正清楚，必要時應(yīng)課上評講甚至個別面批面評，訂正要嚴格認真，一絲不茍。

4、認真組織考試。要根據(jù)課程標準，大綱要求和教材精心命題制卷。教考后的評講和分析必須有重點，有針對性，既要全面分析，又要個別指導(dǎo)，落實到每位學(xué)生。

5、認真組織輔導(dǎo)。做好提優(yōu)補差，不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿愛心，耐心細致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，建立學(xué)困生檔案，制定切實有效的幫困措施并落到實處，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。對學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據(jù)他們的興趣、愿望培養(yǎng)他們，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。

6、對學(xué)生的學(xué)繼續(xù)開展深入的研究。學(xué)生是一切教育活動的主體，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行研究，既體現(xiàn)對學(xué)生的人本關(guān)懷，也能大大提高教的有效性和針對性，最終達到師生雙贏。

要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生往往缺乏學(xué)習(xí)積極性，而原因是各種各樣的，我們要研究學(xué)生行為的思想動因，了解他們，關(guān)心他們，愛護他們，尊重他們，解決他們的實際問題，提高他們學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。

要注意非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的重大影響。興趣、意志、情感、態(tài)度、價值觀等往往決定學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和持久力，而且學(xué)生間的智力差異，往往是由非智力因素造成的。所以采取種種辦法，通過多樣途徑發(fā)展學(xué)生的非智力素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)、加快教師專業(yè)成長

1、以學(xué)科教研、爭先創(chuàng)優(yōu)、營造團隊氛圍為主要途徑關(guān)注教師。定期開展多層次的教研活動。關(guān)心培養(yǎng)新教師，從理念層面到具體操作給予引導(dǎo)，使他們盡快成長為本校英語教學(xué)的骨干力量。

2、鼓勵教師積極參與教科研。每位教師要有課題，結(jié)合自身的實踐，邊教邊研究。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些論著，提高自己的理論修養(yǎng)。要不斷反思自己的實踐，總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。同時把個人的體會和經(jīng)驗變成文本材料——論文，用于交流和發(fā)表。

3、教研活動做到“三化”，即經(jīng)?；?、專題化、系列化。教研活動要有專題、有記錄、有實效。要以案例為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，創(chuàng)出本教研組特色。

教研組加強教研內(nèi)容的計劃性、針對性，提高活動的實效性，把教研的落腳點放在提高備課、上課的質(zhì)量上，采取有效措施，提升教師自主進行教學(xué)研究的意識和能力。加強集體備課，相互聽課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。同伴互助，教師間相互幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步，營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思，寫好課后札記，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力探索新的教學(xué)方法，使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。

三、主要工作安排：

二月份：

1、傳達市教研組長會議精神。

2、分組制定教學(xué)計劃和進度計劃。

3、做好期初“五認真”檢查及反饋。

4、撰寫論文參加蘇州市論文評比。

三月份：

1、組內(nèi)學(xué)習(xí)《新課程標準》。

2、做好常熟市青年教師基本功競賽(朗讀)片級初賽準備。

3、參加市課改研討活動。

4、參加市課題組研討活動。

5、組織專題研討活動：(專題學(xué)習(xí)一)。

6、開展備課，說課，上課，評課一條龍教研活動。

四月份：

1、常熟市青年教師基本功競賽(朗讀)市級復(fù)賽。

2、學(xué)習(xí)新課程標準，明確指導(dǎo)思想。

3、期中“五認真”檢查。

4、開展集體備課活動。

5、組織專題研討活動：(專題學(xué)習(xí)二)。

五月份：

1、組織本組青年教師評優(yōu)課活動。

2、參加市課改研討活動。

3、參加蘇州市教學(xué)觀摩活動(園區(qū))。

4、組織專題研討活動：(專題學(xué)習(xí)三)

六月份：

1、制定好期末復(fù)習(xí)計劃。

2、做好學(xué)生口語測試工作。

3、組織專題研討活動：(專題學(xué)習(xí)四)

4、期末“五認真”檢查。

5、市級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評選。

6、蘇州市優(yōu)秀教研組評比。