命若琴弦1000字讀后感
命若琴弦，要一根根彈斷。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家準(zhǔn)備的命若琴弦1000字讀后感，僅供參考!
命若琴弦1000字讀后感篇一
人的生命是如此的多姿多態(tài)，有的人生命可以如朝陽，青春而充滿活力;有的人生命可以如鮮花，美麗而動人;可是對于書中的兩個瞎子而言，命若琴弦，是對其生命最好的詮釋了吧。
人們總是喜歡說："命里有時終須有，命里無時莫強求"似乎命運是早已注定好的，我們只能在其面前無助的接受。這樣的嗎?那么人生的意義還存在嗎?瞎子出生的時候就是瞎子了，當(dāng)他來到這個世界的時候，便不見天日，終日生活在黑暗中了。殘缺的生命幾乎注定了他們命運的悲慘。這輩子，他們都只能與三弦琴相伴。在寬廣的大地上，不停地奔走，匆匆忙忙，無所謂到何方。
小瞎子總是能在路途中找找到自己的樂趣，一會趁著老瞎子不注意聽聽"鐵匣子"，一會驚嚇著小動物，命運的不公絲毫沒有留漏在他的身旁。而老瞎子卻不同，他要緊緊的趕路。
"老瞎子一天比一天緊張，激動，心里算定。彈斷一千根弦的日子就在這個夏天了，說不定就在前面的野羊坳"
——老瞎子的師傅留了一張藥方給他，只要彈斷了一千根弦，再去抓藥，他就能看見東西了……
如果說小瞎子的天真使他忘卻了自己生命的不幸，那么在老瞎子的身上，我們卻能看到生命的真諦。那是對命運的追求，多少人在感嘆命運的時候，卻忘卻了自己對命運追求的權(quán)利。命運是什么?如果說命運是一條長河，每一個生命就是大河中漂流的小魚，身在河水中，我們無法望見河水流向何方，也無法決定河水流向何方。可是，自己到的終點在哪里?自己想去哪里?卻是自己決定的。每個人的心中，都有著河流的終點——那是屬于自己的大海。我們懷著自己的理想。堅持著自己的追求。終于有一天，我們能到達自己的海洋。
老瞎子沒有因為生命的殘缺而去埋怨命運的不公。懷著自己的理想，他只是"急急的奔走"。只有不停止的追求。才能得到成果。多少人，在感嘆命運的坎坷，卻不知自己在命運長河中隨波逐流，如果沒有心中的終點，那么，去到了何處，也不是海洋。
故事只是開始，也許，接下來，我們才能看到命運的殘酷。小瞎子在野羊坳遇見了秀蘭，他開始變得不愿意到處奔走。希望在這里多留"一陣子"，一陣子是多久?他自己也不知道……老瞎子終于彈到了一千跟弦，就在那天晚上，兩根一起斷了，他自己也沒有料到。他幾乎是連跑帶爬的回到家里，交代了事情給小瞎子，便匆匆的離開了。
終于，老瞎子明白了一切，那只是一張白紙。自己生命中，追求了如此遙遠，自己心中的海洋。只是一張白紙。突如其來的真相似乎一下自己擊垮了老瞎子。他呆呆的坐在藥店的門口，以為只是一會，卻已經(jīng)過了幾天幾夜。
小瞎子靜靜的躺在深山中，一動也不動。想那么等死。
我們只是在命運里掙扎的一條小魚，身在此山中，不見真面目。當(dāng)我們歷盡千辛終于來到自己心中的終點時，赫然發(fā)現(xiàn)，那一切只是夢，夢破碎了……而自己，自己該怎么辦?命運是注定好的嗎?我們只是在做著徒勞的掙扎?如此遙遠的歲月，也許是幾十年，那可笑的夢一直是自己前進的動力。而如今，站在自己心中的終點，才發(fā)現(xiàn)，那不是海洋。只是，只是……也許只是因為夢想的破滅，還有的，是接下來的時間里，自己的生命，失去了追求的目標(biāo)……
可笑嗎?多少人，因為一次小小的失敗，而失去了生命的追求目標(biāo)，他們開始變得無所謂，在命運長河中漂泊。最終，只會被河水淹沒。
我們不能就此被打敗，我們一直都知道命運的可怕，我們從沒有認為自己可以輕易挑戰(zhàn)命運。醒了!夢醒了!命運的旅途上，我們沒有走錯，只是，自己沒有看清楚命運真正的樣子而已。從此以后，我們會更加明白了自己的追求。看清楚前一個騙局，我們便繼續(xù)前進!老瞎子終于在深山中找到了小瞎子?？粗∠棺樱f：
"人的生命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了。"
"我想掙開眼看看，師傅，我想睜開眼看看!哪怕就一回。"
"你真那么想嗎?"
"真想，真想——"
"那就彈你的琴弦吧，一根一根盡力的彈吧""得真正的彈斷才行"""記住，得彈斷一千二百根……
命若琴弦1000字讀后感篇二
“莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個瞎子，一老一少，一前一后，兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動，匆匆忙忙，像是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪兒來，也無所謂到哪兒去，每人帶一把三弦琴，說書為生”。
這是史鐵生作品《命若琴弦》的開篇，看了該書讓人有了一個思考，什么是命?命——或是說命定，只因為當(dāng)年沒有選擇其他，所以就有了命定，而所謂的命定，卻又是當(dāng)年充滿了期待為自己設(shè)計的人生目標(biāo)，亦如《命若琴弦》中，那懷了一生的期望的老瞎子，只為師傅留下的那張藏在琴槽里的藥方，五十年前老瞎子的師傅把藥方封在琴槽里，說彈斷了一千根琴弦，才能去抓那付藥方，吃了藥就能看到東西了，老瞎子為了能看一眼這個人世，堅忍地漂泊了一生，在彈斷了一千根琴弦，卻發(fā)現(xiàn)那張藥方只是一張無字的白紙時，終于懂了什么是命——“咱的命就在這琴弦上。小瞎子鐘情的蘭秀兒嫁人了，為“情”所傷命懸一線時，問老瞎子“為什么咱是瞎子?”老瞎子告訴小瞎子：“你想睜開眼看一看嗎?我把藥方給你封在琴槽里，你要一根一根地彈弦，要彈斷一千二百根弦，你就能去抓這能睜眼的藥方了”“目標(biāo)雖然是虛設(shè)的，可非得有不可，不然琴怎么拉緊，拉不緊怎么彈的響?這就是史鐵生在他的〈命若琴弦〉中寫的，如洪鐘般的人生感悟，讓人扼腕嘆息
昨天，在同學(xué)創(chuàng)辦的郵箱里看到了一篇文章，一位同學(xué)向大家講述了四十年前的一個不為人知的故事，該同學(xué)隱去了真名敘述時人物都用了代號，說是四十年前畢業(yè)前夕，一位D男同學(xué)和一位X女同學(xué)相愛，然而X女同學(xué)是高干子女，當(dāng)時該身份是大大優(yōu)越于一般同學(xué)的，她在早一年就穿上軍裝，當(dāng)上了人人羨慕的海軍女戰(zhàn)士了，而他卻是普通人家的孩子毫無選擇地要下農(nóng)村接受貧下中農(nóng)的再教育，于是在第二年的春天D同學(xué)打起背包坐火車奔赴黑龍江插隊，令人詫異的一幕出現(xiàn)了，在北方中途的一個小站上，漂亮的海軍女戰(zhàn)士與D男生相會了，這不是巧合，因為X同學(xué)的目標(biāo)十分明確，當(dāng)她的期待，她的目標(biāo)在那個不知名的小站時，她便用心打聽，堅忍地等待，為的只是看一眼她愛的人，所以在當(dāng)時通訊不發(fā)達，列車不準(zhǔn)時，人山人海的下鄉(xiāng)同學(xué)中X同學(xué)能準(zhǔn)確地找到D同學(xué)應(yīng)該說是緣份所致，雖說后來，因為種種原因，最終有情人沒成眷屬，但是我覺得X女同學(xué)不愧是個情種，情，讓無數(shù)飛蛾撲火，傷了、痛了、殘了、死了，卻前有仆者，后有繼者，這不是誰能學(xué)明白、想明白的事，所以聽說最后她還是為情所困，不能自拔地結(jié)束了自己的生命，失去了愛的目標(biāo)，她選擇離開這個世界，沒有愛，毋寧死，這就是她的命，心里的希望毀滅了，琴弦也就斷了。
人的生活必須要有目標(biāo)，即使是在毫無希望特別時期，想當(dāng)年知青剛到農(nóng)村時，勞其筋骨，餓其體膚地接受再教育，城里的孩子忽然天天要臉對黃土背朝天，風(fēng)吹日曬地干自身不能承受的重活，身體的傷痛心中思念和孤寂無法訴說，于是“回到城市去”成了千千萬萬知青的生活目標(biāo)與精神支柱，即使那個目標(biāo)在當(dāng)時看來是多么遙遠，多么難以實現(xiàn)，人們還是去積極生活，賣命地勞動爭取好的表現(xiàn)，無論多么辛苦只有一個信念：希望有朝一日離開農(nóng)村。
人生，真是一幕大戲，曲曲流傳，唱的不過是同一曲，同一幕，人生的精彩，人生的奮斗，人生的跌宕起伏，是誰比誰更執(zhí)著?誰比誰更不開悟?不過是有些人勇于承擔(dān)，有些人善于逃避。承擔(dān)，總有承擔(dān)的原因，逃避，總有逃避的理由，不管怎樣，人總需要給自己希望和期待，因為活著，所以活著，既然活著，那就一定要活著!
命若琴弦1000字讀后感篇三
史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想，他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。生命的聲音，在輕輕地飛揚……他只好再全力去想那張藥方和琴弦，還剩下幾根，還只剩最后幾根了。那時就可以去抓藥了，然后就能看見這個世界——他無數(shù)次爬過的山，無數(shù)次走過的路，無數(shù)次感到過他的溫暖和熾熱的太陽，無數(shù)次夢想著的藍天、月亮和星星……還有呢?突然間心里一陣空，空得深重。就只為了這些?還有什么?他朦朧中所盼望的東西似乎比這要多得多……
生命如歌，悠揚美妙;生命如花，嬌艷芬芳;生命如水，淡泊悠遠;生命如畫，濃墨重彩……可讀了史鐵生的《命若琴弦》，才真正地感悟到生命如弦，不懈追求，才會使生命煥發(fā)出美麗的色彩。
文中的老瞎子，一生的追求就是能夠在有生之年看一眼世界。于是他遵照師父的要求，要彈斷一千根琴弦，然后才能打開琴槽上的蛇皮，取出那能讓他達到希望的藥方。當(dāng)他彈斷了一千根琴弦，欣喜若狂地去抓藥時，卻發(fā)現(xiàn)那一張他保存了五十年的藥方原來是一張無字的白紙。經(jīng)過一番煎熬與思考，他終于體會到師父的苦心。雖然他一生追求的希望是虛無的，可他卻在追求“彈斷一千根弦”這個過程中得到了歡樂，即使是不能用眼睛來看一下這個世界。也真正地從感悟到了師父臨終時的那句話：“記住，人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了。”目的與希望只是我們前行的動力，不論我們能到達哪里，這前行的過程中我們依然會得到快樂。
兢兢業(yè)業(yè)的老師們，永恒不變的目標(biāo)就是讓自己的學(xué)生進步，看到自己的學(xué)生成才。為了這一目標(biāo)，我們在平凡的兩點一線間徒步，幾年如一日，幾十年如一日。這就是我們的追求，這就是我們的生活!
命若琴弦。人的心弦需要兩個點——“一頭是追求，一頭是目的”。只有這用這兩頭繃緊了的心弦——有了目的，有了追求，才會讓生命綻放如花，悠揚如歌。生命的本質(zhì)不是結(jié)果，因為我們無論是誰，最終的結(jié)果都只有一個，從自然中來，回歸自然的懷抱，成為一個“土饅頭”。生命的本質(zhì)是過程。這個過程，不一定非要笑傲江湖，不一定非要一比高下，不一定非要飛黃騰達，不一定非要大智大勇，不一定非要無私無畏，只要我們有追求，有希望，只要把我們生命中的那根“琴弦”彈好就夠了
在為自己找到活著的理由之后，史鐵生在為別人尋找活著的理由。史鐵生當(dāng)然算得上是經(jīng)歷過絕境了，絕境從來是這樣，要么把人徹底擊垮，要么使人歸于寧靜。史鐵生屬于后者。我們在史鐵生的作品中，往往看到生活的激情，也時時感受到他本人的一份寧靜。所謂“寧靜以致遠”，史鐵生并不是在吶喊，而是在剖析，在闡釋，為了生活。
“無所謂從哪兒來、到哪兒去，也無所謂誰是誰……”人生就是一條漫長的河流。
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