勵(lì)志讀后感范文
如果自己不堅(jiān)強(qiáng),沒人會(huì)替自己堅(jiān)強(qiáng),所以多讀讀勵(lì)志讀后感。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家準(zhǔn)備的勵(lì)志讀后感范文,僅供參考!
勵(lì)志讀后感范文篇一
我的父母天天都說讓我成才,做個(gè)對(duì)祖國有用的人。可我總不知怎么做才能成才,于是便借了本《成才者的足跡》來看。這本書好像是一盞明燈,給我指明了方向,使我愛不釋手。
這本書介紹了許多位成才者,其中有影星方舒,球星郎平,還有解說員宋世雄等等。書中寫了他們每個(gè)人所走過的成才之路,多數(shù)成才都是經(jīng)過了一番坎坷。例如宋世雄叔叔吧,他小時(shí)候特別愛看球賽。有一次,他覺得聽人解說球賽比現(xiàn)場觀看好,于是就迷上了解說員這一行。他每天聽廣播,模仿著名解說員張之的語調(diào),積累了許多常用詞匯。但當(dāng)他試著解說球賽時(shí),卻總是跟不上解說員的速度,有時(shí)他急得哭了。宋世雄叔叔并沒有被困難叮倒,他繼續(xù)努力地練習(xí)基本功,最后,終于當(dāng)上解說員,并且成了一位著名的解說員。
我平時(shí)總是因?yàn)橐恍┬±щy就退縮,但自從讀了這本書后,每當(dāng)我讀書結(jié)結(jié)巴巴時(shí),就想起宋世雄叔叔葉著鏡子練播音的情景;遇到難題,我就想起方舒小時(shí)候苦練鋼琴時(shí)的情景;鍛煉身體覺得累時(shí),我便想起外平大姐姐訓(xùn)練打排球時(shí)那艱苦的場面。他們激勵(lì)著我,要我時(shí)刻奮發(fā)努力。
我平時(shí)最休難題,一碰到它我就要去問爸爸媽媽,讀了這本書后,我覺得應(yīng)該向轟衛(wèi)平叔叔學(xué)習(xí),要自己動(dòng)腦,積極思考。
爸爸媽媽見我讀了這本書后有很大變化,也鼓勵(lì)我向這些成才者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那種不怕吃苦的精神。
讀了《成才者的足跡》這本書后,我更加懂得,做什么事都要經(jīng)過不懈的努力,這樣才能取得豐碩的成果。
勵(lì)志讀后感范文篇二
簡愛是一個(gè)孤兒從小父母就去世了,而她的舅舅收養(yǎng)了她,但也去世了,于是她的舅媽對(duì)她非常不好,她的表哥、表姐更是殘忍。不過多久,又來了位波洛克赫斯特先生,她是學(xué)校的人,是來面試的,而舅媽說她是個(gè)性情脾氣,而且愛撒謊。最后波洛克赫斯特先生還送給她一本叫《兒童必讀》的書,波洛克赫斯特先生讓她讀讀瑪莎 吉-一個(gè)人慣于說謊和欺騙的淘氣孩子暴死經(jīng)過的一部分。這時(shí),簡愛終于忍無可忍了,她絞盡腦汁說:“我不會(huì)騙人。我要是會(huì)騙人,就會(huì)說我愛你了,可是我要說,我不愛你。除了約翰。里德,世界上我最恨的就是你了。至于這本有關(guān)撒謊的書,你還是拿去給你女兒喬治安娜吧,因?yàn)閻廴鲋e的是她,不是我。”這句話我讀的時(shí)候心情非常高興的,因?yàn)樗粫?huì)向她的舅媽屈服,我也感覺她的舅媽實(shí)在是太壞了,還有約翰里德簡直是把簡愛當(dāng)作奴隸一樣看待,這樣簡愛還能容忍她,這是可恨。之后舅媽把簡愛送到了學(xué)校,在學(xué)校她認(rèn)識(shí)了心地善良的語文老師譚波兒小姐,患者這不好病的海倫彭斯……我讀到了簡愛認(rèn)識(shí)了羅切斯特先生,他對(duì)簡愛說了一句話:“好吧,簡,那就讓你的想象力來幫助你吧。設(shè)想你不再是個(gè)受過良好教育的姑娘,認(rèn)識(shí)一個(gè)從小就被嬌縱慣了的野小子;著小你是在遙遠(yuǎn)的異國他鄉(xiāng);設(shè)想你在那兒犯下了一個(gè)大錯(cuò),別管它屬于什么性質(zhì),或者出于什么動(dòng)機(jī),反正它的后果將伴隨你一生,玷污了你整個(gè)生活。注意,我說的不是一樁罪惡勾當(dāng),我不是說殺人流血或者是其他的什么犯罪行為,那會(huì)是罪犯受到法律制裁。我說的是錯(cuò)誤。你做下的那件事的后果,遲早會(huì)使你感到完全無法承受。你采取種種措施以求得到解脫,這些措施是不同尋常的,但既不違法,也無可指摘,可是你也依然處在痛苦之中,因?yàn)樵谏畹娜ψ永?,你被希望給拋棄了。你的人生正在如日中天的時(shí)刻,卻被日蝕遮掩得暗淡無光,而且你覺得直至日落都無法擺脫。痛苦和自卑的念頭成了你回憶的唯一糧食。你四處飄流,在流浪中尋找安寧,在縱情聲色中覓求幸福……“羅切斯特先生說的這些話,我覺得應(yīng)該很悲傷地說出來,可能他說的這些話就是在指自己的經(jīng)歷吧。
簡愛是一個(gè)極為平凡的女孩,從小失去父母,被寄養(yǎng)在里德舅媽家,但是無論她怎么做也討不了舅媽的歡心,于是她決定要上學(xué)。到了學(xué)校聽她的好朋友海倫說這里是一個(gè)相當(dāng)于孤獨(dú)院的學(xué)校時(shí),她萬分歡喜,因?yàn)檫@里的孩子都是孤兒,她們的想法是一致的。從此開始了新的生活,她在那里又做了兩年老師,當(dāng)她離開了學(xué)校,開始找工作,不久她就擁有了一個(gè)不錯(cuò)的工作,在那里,她救了羅切斯特先生,并和羅切斯特先生生了一個(gè)可愛的小孩。
是的,這就是簡愛的一生,從書中我看到了她的勇氣,看到了她的愛與尊嚴(yán),我感到一種慚愧,如果換作是我的話,羅切斯特先生的房間著了大火,我一定不敢沖進(jìn)去用水把火澆滅。
現(xiàn)實(shí)生活中爸爸媽媽他們做錯(cuò)了,我卻不敢反駁,可是簡愛卻立即糾正了大人說的話,我卻說都不敢說,其實(shí)我心中的小人在大喊:不!你們錯(cuò)了。簡愛的勇氣我非常佩服。
簡愛一個(gè)平凡的女孩,其實(shí)她并不平凡,她很偉大,因?yàn)樗嬖V我們了一個(gè)道理,即使是最平凡的女孩子,也要有自己的勇氣、愛與尊嚴(yán)。
勵(lì)志讀后感范文篇三
一本書能夠真正的澆灌同學(xué)們的心靈,開出美麗的花朵,一本書能感動(dòng)愛的聲音,能散發(fā)陽光的味道,我要介紹的這本書能奏出生命的強(qiáng)音,能揚(yáng)起成功風(fēng)帆,這本書就是《勵(lì)志故事》。
當(dāng)我看完最后一個(gè)句號(hào)時(shí),讓我知道世間人人平等,盲人也能創(chuàng)造大世紀(jì),殘疾人也能成為總經(jīng)理,再堅(jiān)持一次就能成功,機(jī)會(huì)總會(huì)喬裝成麻煩,只有勵(lì)志才能創(chuàng)造這些奇跡。就像盲人雖然看不到東西,但他會(huì)把心思放在別的事情上,比如調(diào)琴,盲人調(diào)出的琴旋律優(yōu)美,是常人難以超越的境界。
一切事情都不會(huì)輕而易舉,再多來一次就會(huì)成為成功者,平時(shí)多一份努力,分擔(dān)期末的壓力,讓我們?cè)谄谀r(shí)候就會(huì)很容易考出好成績,就像彈琴時(shí)遇到的一次次錯(cuò)誤與挫折,讓我想起書中一位老師的教學(xué)方法,我也同樣用勵(lì)志去解決困難。
在《另一個(gè)夢(mèng)想之門》這個(gè)故事中我知道了,只要努力,認(rèn)真對(duì)待每個(gè)事物,不輕易放棄,堅(jiān)持到底,一切皆有可能。
做任何事都要受得起挫折,要有恒心和毅力,滿懷信心堅(jiān)持到底,每個(gè)人都是一粒不同的種子,你要發(fā)現(xiàn)自己的特長,結(jié)出屬于自己的碩果,這一句話讓我在失敗中走出,從失落中站起,用樂觀開朗的心態(tài)看待生活,因?yàn)槟艽驍∧愕闹挥心阕约?。只要我們?jiān)持,成功和果實(shí)將不會(huì)離你太遠(yuǎn)。
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