求職禮儀讀后感
求職禮儀讀后感
求職禮儀很重要，因為這是第一印象。來看看人家從《求職禮儀》感悟到哪些有用的東西。下面是學習啦小編精心為你整理求職禮儀讀后感，希望你喜歡。
求職禮儀讀后感篇一
1、三個關(guān)鍵場景(電梯、前臺、離場)
電梯：和HR同坐電梯。電梯里沒人，自己先進，然后按著電梯按鈕，讓HR再進。如果電梯很擁擠，讓HR先進。在電梯里面朝門站著(不面朝門很別扭吧，O(∩_∩)O哈哈~)在電梯里也要適時幫助別人，比如有人東西太多，拿著困難，或者東西掉了，都應該出手幫一把。運氣好的話，那人可能是你的面試官。感覺有點扯。
前臺：老師說公司的前臺可能和公司或者公司的高層有著千絲萬縷的關(guān)系，我忽然就想到了杜拉拉升職記里面的前臺海倫和市場部總監(jiān)約翰常。O(∩_∩)O哈哈~。前臺對自己的印象也很重要。在等待面試的時候，如果面前放著公司的宣傳資料，要拿起來看一看，表示自己有興趣?？赐暌呕卦?。甚至可以問一下自己是否可以帶走，進一步表示興趣。另外，要觀察一些小細節(jié)。可能會出現(xiàn)行為面試啊。雖然地上有張白紙，看你撿不撿是很俗很老套的方式，但是真的會出現(xiàn)也說不定哦。沒用的白紙撿起來，也說明自己的成本意識，節(jié)約愛護公司的一切。
面試開始前：注意前臺、環(huán)境和資料(如上所述)。
離場：名片、座椅、水杯、關(guān)門。
對方遞過來的名片要認真看看，而不是接過就放進口袋里。接過名片的方式、禮儀。名片一定要帶走。
離開時座椅要歸位，歸位時不要發(fā)出聲音。
桌上如果有自己用過的紙杯，要帶走。
關(guān)門時不要出現(xiàn)聲響。正面關(guān)門。也就是出去之后，面朝屋內(nèi)輕輕把門帶上。
面試結(jié)束，可以的話，寫一封感謝信，50個人中有1個會這么做。一封信，可以證明自己良好的人際關(guān)系技巧，再次強調(diào)自己的興趣，糾正面試中的錯誤印象。比如自己在提薪金要求時，發(fā)現(xiàn)對方表情不對，可以在感謝信中提一下薪金不是自己的重點。面試結(jié)束之后3-7天可以詢問面試結(jié)果，不要過分心急。
身體語言55%，語氣語調(diào)38%，具體用語7%。還是說不卑不亢就好啦。
2、八個細節(jié)
接電話：如果電話突然打來，要快速找到一個安靜的地方，紙筆做記錄?；蛘哒f自己實在不方便掛了再打過去，這時措辭就要注意了。電話結(jié)束時要重復確認一下重要信息，比如面試的時間地點等。為了防止自己根本不知道是哪一家公司打過來的電話，可以做一個excel表格，注明自己投過簡歷的單位，不定時更新，隨身攜帶。
儀容儀表：整潔、清爽、芳香。盡量穿有領有袖的衣服，顯得干凈利落。
微笑：最好的語言。
表情禮儀：目光，視線水平?？梢钥磳Ψ降娜齻€三角形：雙眼和鼻子組成的三角形;雙耳和下巴組成的三角形;雙肩和頭部組成的三角形。看這三個三角形之一，對方都會感覺比較舒服。
談吐禮儀：如果別人是副教授，也要喊張教授，張副教授太別扭了吧。以此類推。六不談--國家機密，對方禁忌，小道消息，他人私密，公司機密，不健康。五不問—收入、婚否、個人經(jīng)歷、年齡、健康。
體態(tài)：
握手：男女之間，女為先，賓主之間，主為先，長幼之間，長為先，上下級之間，上級為先。注意握手的時間，握手的力度，眼睛看著對方，不跨門檻，不戴帽、手套，不交叉，不插兜。特殊情況不能握手要提前說明，比如手是濕的。
交換名片：前面說了。
最后又特別講了一下餐飲禮儀。講了挺多，記了一點：敬酒要站到對方右側(cè)。
求職禮儀讀后感篇二
在寒假期間，我通過校內(nèi)網(wǎng)上的職前教育網(wǎng)路課堂，觀看了一個有關(guān)求職基本禮儀的視頻，韓威老師幽默的演講、典型的實例讓我受益匪淺。通過觀看這個視頻，我對求職基本禮儀也有了新的認識和了解，為我以后求職面試奠定了基礎。
有人說，大學四年就像是魯迅先生的四本書，大一是《彷徨》，大二是《吶喊》，大三是《傷勢》，大四是《朝花夕拾》。“朝花夕拾”，顧名思義就是早上栽種的花朵到晚上去采摘，而我們在大學幾年所學習到的知識、經(jīng)驗和能力就是我們用辛勤和汗水栽種的花朵，那么我們在畢業(yè)的時候去尋找一個適合自己的工作，去把自己的所學轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的過程就是一個夕拾的過程。我們花了四年的時間培育的花朵最后要以什么樣形式對外推銷呢?有的同學把它堆成一對吆喝著賣，有的同學則是把花精心包扎一下放在花籃或是櫥窗里賣，毫無疑問，后者必然賣的更好，更令人賞心悅目。求職禮儀的學習就是幫助我們包扎我們自己這束花。韓老師在講座里主要針對著裝、儀態(tài)、細節(jié)之處的禮貌等等指導我們求職時該注意的基本禮儀。
在這次的視頻學習里，我學到了很多求職方面的禮儀。首先是著裝，我們面試時的著裝，款式應簡潔、大方、合體。任何前衛(wèi)、休閑和不成熟的的服裝都和求職面試環(huán)境不相符，職業(yè)套裝是最簡單，也是最合適的選擇。在服裝方面我們還要注意，鞋子要和套裝相匹配，樣式不能過于復雜。女生最好化一點淡妝，但要避免濃妝艷抹，這樣可以使人看起來精神而又有干勁。男生最好不要佩戴飾物，背一個能夠裝下材料的挎包即可。其次是儀態(tài)方面，儀態(tài)是我們無聲的語言。儀態(tài)主要包括站姿、坐姿、走姿和習慣動作等。站立應當身體挺直、舒展、收腹，眼睛平視前方，手臂自然下垂，丁字步。這樣的站姿給人一種端正、莊重、穩(wěn)定、朝氣蓬勃的感覺。坐的時候要注意，不要只坐椅子的一點空間，不要蹺二郎腿。良好的坐姿應該是坐在椅子的前三分之二，身體正直，可略微前傾，這樣使人看起來精神而有朝氣。走路時要提一口氣，身體要挺直，步伐不要過大，眼要往前。在面試時，由于緊張，一些習慣動作也會在不自然中顯示出來。習慣的動作會分散人的注意力，給招聘者留下不好的印象，所以我們平時要注意克服。最后我們還要注意細節(jié)之處的禮貌，例如，面試要守時，最好提前10分鐘到達，這樣我們就有充裕的時間準備;稱呼要適當?shù)捏w，既要符合對方的年齡，也要符合對方的身份、職業(yè)等;要留一個對方能夠方便找到你的電話，打電話時注意良好的禮貌用語，盡量讓對方先掛電話，而且打電話時保持微笑;握手要熱情有力，不要坐著和對方握手，握手時保持適當?shù)哪抗饨佑|，不要戴手套與人握手，更不要在握手后，有意無意地擦自己;禮貌的善后，善后既是完美的結(jié)束，也可能是機會的開始，在面試結(jié)束后要對招聘人員表示感謝，在等待期間不要過早、過于頻繁的打聽面試的結(jié)果，如果你被幾家公司同時錄取，并決定接受其中一個職位，有必要向被你拒絕的公司寫信表示感謝。所有這些外在表現(xiàn)出的禮節(jié)，都是對別人的一種尊重。
從韓老師的講解中我還發(fā)現(xiàn)，在面試時我們的表情和動作也是相當重要的，招聘者可以通過我們的肢體語言了解你內(nèi)心的想法，尤其是我們的眼神。眼睛是心靈的窗戶，所以不要戴著深色的太陽鏡和別人說話 保持眼神的交流 ，在與別人交流時，眼睛始終關(guān)注對方，但不要死盯對方眼睛。在一對多的面試時，要用眼神關(guān)注到在座的每一個人，不要讓招聘者以為你忽視他。在面試的時候，我們還要注意傾聽，傾聽表現(xiàn)出對他人的尊重。在傾聽時，我們要適時的目光接觸
求職禮儀讀后感篇三
就業(yè)禮儀主要表現(xiàn)在寫自薦信和面試兩個部分。自覺執(zhí)行禮儀規(guī)范，就容易溝通感情，使人際交往容易獲取成功。
我們作為社會群體的一員，必須要建立一個良好的社會關(guān)系，這樣才能使自己在一個和諧的社會氣氛中實現(xiàn)自己的人生價值。注意自己的說話方式、儀容儀表，以一個樂觀積極的形象去迎接生活的每一天。
一、自薦信的內(nèi)容首先要表達出我們的求職意向，對單位的了解，自己的優(yōu)勢和對崗位的定位，在最短的時間里，讓用人單位覺得你是合適的人選。為下面獲得面試的機會打下堅實的基礎。
二、初次面試注意點
面試是主考官在一個很短的時間內(nèi)對應聘者各方面能力做出全面評價，并判定其是否適合所應聘職位的過程。事實上，這種測試是很不全面的，所以第一印象的重要性是毋庸贅言的。著裝、禮儀、外貌，這些看起來都是很小的細節(jié)問題，卻常常被我們忽略。
三、全面應對面試官的提問
企業(yè)的目的是很明確的：就是要用最少的成本找到最合適的人才。所以面試的問題，必定是有針對性的。當面試官問我們：“最近你在看什么書?”時，我們最好從跟工作有關(guān)的角度來思考這個問題，我們的回答也應該從這個角度出發(fā)。
四、求職的正確選擇
自己有興趣的崗位，最適合自己的就是最好的。首先，要對自己正確的定位;其次，要對自己有信心。雖然我們經(jīng)驗值幾乎為零，但是我們敢于迎接挑戰(zhàn)，且不怕失敗，肯學肯干，可塑性強，這些都是我們的優(yōu)勢;最后，要有良好的心理素質(zhì)。對自己有了正確的定位，樹立了十足的自信心之后，我們已經(jīng)向成功擇業(yè)邁進了一大步。我們都應當把握好每一條招聘信息，每一次面試、筆試、復試的機會機會，做好充分的準備。
五、為就業(yè)做好充分準備
加強身體鍛煉，培養(yǎng)吃苦精神，學好專業(yè)基礎知識，學會做人，善于溝通，樹立團隊意識。
六、關(guān)于薪酬的定位
大學生的首期工資不太重要，你是去學習和鍛煉的，談薪資沒什么意義。前期的時間畢竟是短暫的，等你有技術(shù)了，自然會考慮給你加薪。這個時候再談也不遲。
大學生就業(yè)，是對未來發(fā)展成才道路的選擇，是對人生幸福的選擇。因此，我們即將大學畢業(yè)的學生要妥善對待就業(yè)問題。
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