讀書(shū)匯報(bào)會(huì)的讀后感
讀書(shū)匯報(bào)會(huì)的讀后感
讀書(shū)匯報(bào)會(huì)也能讓我們學(xué)到很多知識(shí)。那么該如何寫(xiě)好匯報(bào)后讀后感呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理讀書(shū)匯報(bào)會(huì)的讀后感，希望你喜歡。
讀書(shū)匯報(bào)會(huì)的讀后感篇一
今天聽(tīng)了一節(jié)魯濱遜漂流記讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，受益匪淺。
據(jù)我的聆聽(tīng)觀察，大致可分為六部：一、講章節(jié)大意 二、交流感想 三、讀經(jīng)典段落四、展示學(xué)習(xí)成果 五、學(xué)生朗讀讀后感 朗讀教師讀后感 六、我手寫(xiě)我心。
整場(chǎng)匯報(bào)會(huì)劉老師更像一個(gè)策劃人、總指揮、導(dǎo)演，起點(diǎn)評(píng)烘托的作用，這場(chǎng)交流會(huì)讓學(xué)生做了真正的主角。
每部分、每環(huán)節(jié)都極有特色，組織的也很?chē)?yán)謹(jǐn)，孩子們也夠爭(zhēng)氣。感覺(jué)隨便拿一個(gè)出來(lái)的都是精英?？梢?jiàn)平時(shí)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)是下了大功夫的。
給我感想最深的就是給未讀過(guò)此書(shū)的老師推薦這本書(shū)這一環(huán)節(jié)，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)孩子站起來(lái)時(shí)，孩子一開(kāi)口，我樂(lè)了，因?yàn)檫@個(gè)娃的嗓音太逗趣了，但之后我笑不出來(lái)了。他說(shuō)“當(dāng)你總是猶猶豫豫，凡事都沒(méi)主見(jiàn)需要父母做主時(shí)，你應(yīng)該看這本書(shū)。”我覺(jué)得某方面我不如這個(gè)孩子，他的話很真誠(chéng)。
讀書(shū)匯報(bào)會(huì)中還有曹老師的原創(chuàng)作品，眼前一亮，真是一場(chǎng)精彩的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。
讀書(shū)匯報(bào)會(huì)的讀后感篇二
參加完李老師組織的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)后，給我最大的感受是自己的孩子愛(ài)讀書(shū)了，而且能從書(shū)中學(xué)到很多知識(shí)。從前都是孩子要求家長(zhǎng)讀給他聽(tīng)。自春節(jié)時(shí)候孩子就主動(dòng)要求我們給他買(mǎi)一些課外讀物。從寒假時(shí)的作業(yè)要求寫(xiě)讀后感起，孩子就開(kāi)始喜歡上讀書(shū)了?，F(xiàn)在每天晚上都要自己看一會(huì)我們給他買(mǎi)的課外書(shū)，涉及奧運(yùn)知識(shí)，藝術(shù)百科等等。
再說(shuō)說(shuō)老師組織的這種形式也很好，讓每一個(gè)孩子都充滿自信地展示自己的讀書(shū)成果。不會(huì)因?yàn)槟懵曇粜《⌒δ悖膊粫?huì)因?yàn)槟愕膬?nèi)容少而指責(zé)你不認(rèn)真讀書(shū)，相反卻用同學(xué)們真誠(chéng)的聲音鼓勵(lì)每一個(gè)孩子。尤其是看到我的孩子在那有板有眼的充當(dāng)一個(gè)小主持人的角色，心里更是充滿了欣慰。
我們的孩子回家總是唱《我要飛的更高》，我還納悶這個(gè)孩子怎么會(huì)唱這首歌曲，開(kāi)完這次會(huì)以后我才明白其中的原由。對(duì)此我覺(jué)得非常好，從小讓孩子有這種奮發(fā)向上的精神是對(duì)孩子一生都有幫助的。也許他現(xiàn)在不會(huì)明白，但是在這樣的氛圍下久而久之肯定會(huì)明白其中的道理!老師把一些人生格言、勵(lì)志故事講給孩子們聽(tīng)，相信這樣堅(jiān)持下去孩子們會(huì)更懂事發(fā)展的更快，感謝老師在孩子們成長(zhǎng)地路上給他們做的這些!
讀書(shū)匯報(bào)會(huì)的讀后感篇三
最近，一直在看矛盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品，每篇作品都很有特色。其中有一篇《芙蓉鎮(zhèn)》給我影響很深刻。
之前很少接觸古華先生的作品，對(duì)他也很少了解。因此我就查閱了一些資料，來(lái)了解了一下古華先生的介紹。古華(1942.6.20—) 原名羅鴻玉，湖南嘉禾人。1961年冬結(jié)業(yè)于郴州農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校后長(zhǎng)期在湘南山區(qū)農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，堅(jiān)持自學(xué)并業(yè)余寫(xiě)作。1962年發(fā)表第一篇短篇小說(shuō)《杏妹》。此后10余年間陸續(xù)寫(xiě)了一些中、短篇小說(shuō)，大多反映農(nóng)村新人新事。1975年秋入郴州歌舞團(tuán)任創(chuàng)作員。1978年以后，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有了較深的認(rèn)識(shí)，藝術(shù)上也日益成熟。長(zhǎng)篇小說(shuō)《芙蓉鎮(zhèn)》發(fā)表后，引起文藝界很大關(guān)注，榮獲首屆矛盾文學(xué)獎(jiǎng)。他的作品以描寫(xiě)湖南風(fēng)情見(jiàn)長(zhǎng)。已出版作品30余部，獲得過(guò)11種文學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。主要著已被譯成英、法、德、俄、日、意等10余種文字，有的被改編成電影、電視劇、話劇或歌劇。現(xiàn)任中國(guó)作家協(xié)會(huì)湖南分會(huì)副主席。而當(dāng)古華先生旅居加拿大后，一面從事寫(xiě)作，一面醉心于家具文化研究。他設(shè)計(jì)的家具樣式，在加拿大很受歡迎。
《芙蓉鎮(zhèn)》這篇作品主要是以“芙蓉仙子”胡玉音的悲歡遭際為主線，描寫(xiě)了從農(nóng)村1956年到1979年二十多年的世間安芙蓉鎮(zhèn)的政治生活和人世滄桑，通過(guò)描寫(xiě)普通勞動(dòng)?jì)D女胡玉音勞動(dòng)發(fā)家，但是屢遭不幸，仍舊艱苦奮斗的生活經(jīng)歷，再現(xiàn)了“大時(shí)代”、“大社會(huì)”的政治風(fēng)云和歷史軌跡，解釋了“左”的錯(cuò)誤是怎樣從局部問(wèn)題發(fā)展成為全劇性錯(cuò)誤以及后來(lái)又是怎樣在十一屆三中全會(huì)路線指引下得到根除的全過(guò)程，從而說(shuō)明““””并不是天外飛來(lái)的橫禍，而是“左”的錯(cuò)誤的延續(xù)和惡性發(fā)展，批判了深刻揭露極“左”思潮給人民帶來(lái)的災(zāi)難，摧殘人性的罪惡，歌頌了當(dāng)?shù)氖粚萌腥珪?huì)的正確路線。
通讀全文，女主人公胡玉音給我留下了很深刻的印象。胡玉音是一個(gè)秀外慧中，光彩照人，命運(yùn)多舛而又不肯向命運(yùn)低頭的帶有野性的女子。她的身上同時(shí)糅合著柔弱與剛強(qiáng)的矛盾性格。胡玉音出生于一個(gè)貧苦的家庭，雖然人生坎坷，經(jīng)歷了三次組織家庭，多次挨批斗，一次面臨了牢獄之災(zāi)、一次差點(diǎn)生命不報(bào)。但是她卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，作為一個(gè)剛強(qiáng)的女性獨(dú)立挑起家庭的重?fù)?dān)，面對(duì)一個(gè)個(gè)打擊，咬著牙挺過(guò)來(lái)，從懷孕、難產(chǎn)到獨(dú)自帶著兒子長(zhǎng)大，忍辱求生，辛酸備嘗。即使面臨死亡，她都可以堅(jiān)強(qiáng)，不向惡勢(shì)力低頭。作為一個(gè)柔弱的女子，她經(jīng)歷丈夫自殺后痛不欲生，被罰掃街病倒時(shí)陷入絕望。在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代，想胡玉音這樣一個(gè)既溫柔善良，又對(duì)惡勢(shì)力決不屈服，即使面對(duì)牢獄之災(zāi)，也決不屈服的堅(jiān)強(qiáng)女子是很難能可貴的。相比于我們現(xiàn)在幸福的生活，和諧的社會(huì)，這樣的精神更應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)。
而另一個(gè)令我感受很感動(dòng)的是秦書(shū)田。文中作者描寫(xiě)的他擁有雙重性格。一方面，他自輕自賤，玩世不恭，逆來(lái)順受。另一方面，他自重、嚴(yán)肅、是非分明、有自己的追求。這樣明智的出事風(fēng)格是他少挨打，少吃苦。而他對(duì)胡玉音的臨別贈(zèng)言竟然是“活下去，像牲口一樣地活下去。”這樣摒棄尊嚴(yán)，努力活下去的勇氣是世間少有的。正因?yàn)槭沁@樣，使他在社會(huì)回到正軌，“”結(jié)束后便當(dāng)上了縣文化館副館長(zhǎng)，最后也和胡玉音過(guò)上了幸福的生活。
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