親子故事讀后感

時間：2016-08-06 17:01:06 木蘭832由分享

　　作為父母的，想讀一讀親子故事來拉近自己與孩子之間的距離。讀完親子故事，不妨也看看讀后感。下面是學習啦小編精心為你整理親子故事讀后感，希望你喜歡。

　　親子故事讀后感篇一

　　本學期我很大的一個收獲，就是每天閱讀家長的親子故事，從故事中去了解孩子在家庭的另一面;從故事中去體會每一位家長為孩子的辛勤付出;從故事中去對比在家庭教育的影響下，本學期孩子的進步與成長。在家長們的親子故事中我收獲了溫情、收獲了快樂，收獲了感動。但是我在每天的閱讀時，我也發(fā)現(xiàn)了有的親子故事是抄來的，這讓我對我的工作產(chǎn)生了反思：

　　親子故事漂流我覺得很好，我的孩子現(xiàn)在還小，我從孩子未出生時，我便開始為她記錄成長日記，一直到現(xiàn)在每天的工作很忙了，我還是堅持為孩子記成長日記，不是每天，也會在每一次有意義的成長時記錄下來，不為別的，只因我的腦子不好使，過去的事情很快便忘記，我記錄下來，等到孩子大了，拿出來給她講講她成長的故事。

　　但是每個家長不一樣，工作性質(zhì)也不一樣，有的家長也和我一樣喜歡寫，但有的家長去寫，可能就是受難為，本來一天工作就很忙很累了，還要寫這個，就更是難上加難了。親子故事漂流是孩子們誰想要就漂到誰家，原則上不拉下每一個孩子。但是孩子不代表家長，所以我的考慮欠缺了。為很多家長增添了額外的負擔。

　　在反思我工作的同時，我還是堅持這樣一個做事原則：很多事情可以選擇不做，但只要做就盡力做好!過程很累，但收獲很幸福。親子故事或是以后的一些學校、班級工作，我們是否可以這樣來做：

　　一、像親子故事，如果您真的不會寫或是因其他原因不能寫，您真的可以告訴我，我們可以不寫的，因為沒有什么事情是理解不了的，而尊重、理解也是我們工作最重要的相處之道。人無完人，老師理解家長，家長理解老師，這才是一家人。

　　二、如果您真的不會寫，哪怕只寫了一句話，是您發(fā)自肺腑寫的，我也會很感恩，就像鼓勵我們的孩子寫作文一樣，只要堅持，一定會越寫越好的。

　　三、抄寫、應付工作是我們最不能要的。這會讓我覺得我的工作很失誤，給您帶來了很大的負擔，我會心生不安。您的每一篇親子故事我都會認真閱讀，并根據(jù)您的故事來把我了解的孩子的在校情況寫在上面，如果您的故事不是真的，我也很難下手的。所以很多工作我們可以溝通不做的，但我們做了，哪怕是很不好，也要是真的。這也像教育我們的孩子一樣，考的很差，老師可以接受，我們找到不足可以再努力，但不能找捷徑，看別人的，這不允許的。這不是能力問題，是思想了。

　　這是我結合親子故事及我的一點不合理的工作理念，談的一點不恰當?shù)母惺埽⒄`了您的時間與您分享，如果有哪些說的不對的地方，也歡迎您多給我提出意見和建議。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。我也教育我們的孩子：正是那些對我們嚴厲的人才能讓我們成長，我們不僅要感恩那些對我們關愛的人，我們更要感恩那些給予我們挫折的人，這不僅體現(xiàn)了我們的大度，更是陽光總在風雨后。沒有痛苦，就沒有成長之說。如果別人比我們好，我們要去學習，如果真的覺得別人不如自己，我們更要引以為鏡，努力讓自己去完善更好。只要是身邊人，都需尊重、理解、感恩、關懷!我的工作有很多考慮不周全，感謝每一位家長都我的支持、理解和寬容、鼓勵。謝謝您!

　　親子故事讀后感篇二

　　今天我讀了本成語故事，干么最喜歡的就是《臥冰求鯉》這篇文章，我被主人公_王祥的孝心所感動。

　　這這篇文章講了在一個天寒地凍的日子里，王祥的繼母想吃新鮮的鯉魚。王祥便穿上一件破爛的舊衣服到了河邊，王祥頓時傻眼了，河面已經(jīng)冰凍上了，哪里還有什么鯉魚?沒辦法，王祥只好用體溫將冰融化，冰突然自行裂開出現(xiàn)一個小洞，洞里躍出兩條鯉魚，王祥興奮極了，迫不及待地帶著禮物回家給繼母吃。

　　王祥對她繼母的那份愛和孝心，我們要向他學習，我以后要孝順我的爸媽，自己能做的事情自己做，在沒事的時候幫媽媽做力所能及的事。