800字作文讀后感
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800字作文讀后感篇一
我是很少看戲劇的,因為我覺得戲劇已十分過時了。閑時翻看了莎翁的戲劇《哈姆萊特》,大腦中關(guān)于戲劇的空白被人性的光輝充滿,這光輝也曾照亮過一個時代。
哈姆萊特是個悲劇人物,他是個不折不扣的“人”。他勇敢善良卻又優(yōu)柔寡斷,但他終究是個英雄,是英雄總值得頌揚。一直以來,人們只要提到莎士比亞,總會想起他筆下的英雄哈姆萊特。但莎翁卻將所有同情都交給了女配角奧菲利婭,她的命運根本不被她自己掌握,而是交給無情的虛無。沒有同情心的神不是神,而事實是神沒有同情心,用數(shù)學(xué)的思想來說兩者之間便是一空集,也就是我所說的虛無了。奧菲利婭的悲劇性在于揭示了人的脆弱。帕斯卡說過:人是一株有思想的蘆葦。人生易逝,我們怎能不好好珍惜,因為偶然的災(zāi)難會輕易地將它奪去。人性的光輝和人的脆弱成就了美德和智慧,面對這樣的“人”,我們應(yīng)該認真書寫。
“人類是一件多么了不起的杰作”,這是哈姆萊特的呼喊,是莎翁豎起的人文大旗,是民主寫給專制和神權(quán)的檄文,預(yù)示著一個時代的來臨。讓我們重新審視這個字——“人”,當我們用歪歪斜斜的筆跡留下這個“人”字時,卻不知道它的來之不易。那個年代,那個被神主宰的年代,為了真理,“人”被譜寫成《神曲》,“人”被畫成具有笑穿千年魔力的微笑,“人”被“神”在火刑柱下煎熬。但這個“人”終于被前赴后繼的戰(zhàn)士舉起,被但丁謳歌,被達·芬奇畫出,被哥白尼堅持,被布魯諾堅信,被米開朗基羅雕刻,被伽利略發(fā)現(xiàn),被莎士比亞化作筆下的一個個鮮活的形象,被更多的沒有留下姓名的學(xué)者傳播。面對這樣來之不易的“人”,我們怎能隨便寫下?
今生今世,我已在空白的紙上描下了一個“人”的框架。墨已研好,就只差揮動大毫,筆走龍蛇,造就一個威武的撇和一個雄壯的捺。
800字作文讀后感篇二
讀《愛的教育》這本書,讓我的心靈似乎受過愛的洗禮,這是一本日記體的小說,以一個學(xué)齡前男孩恩里克的眼光,從10月份4年級開學(xué)的第一天寫起,一直寫到第二年7月份。記載了小學(xué)生安利柯整整九個月的四年級生活。在這本書里,大多寫的都以愛為主旨,就在最平實的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑、引人深思!
愛是無盡的,特別是母愛。書中的主人公的父母親是多么愛自己的子女,有一首歌這樣唱來著:“有媽的孩子像塊寳,投進媽媽的懷抱,幸福享不了……”是啊!媽媽的愛是無人能比的,不僅是媽媽對我們的愛,子女對媽媽的愛也是同樣的,我愛我的媽媽,她為我們家,為我們的學(xué)習(xí)、生活操了不少的心,但她還是無怨無悔的付出,記得小時候,老師常說:“世界上沒有免費的東西,除了——母愛!”小時候還懵懵懂懂,現(xiàn)在大了,回想起來,也意猶未盡了!
生活中僅有母愛還是不過的,當今社會的愛實在是太少了!有的人們?yōu)榱艘稽c小事就小題大做,興風(fēng)作浪,我最忘不了一次,放學(xué)回家的路上,偶然經(jīng)過一條馬路,突然一輛小車與一輛貨車撞到了一起,接著貨車司機趕緊走了下來,看了看自己的車子,然后連忙對開小車的司機破口大罵,還說要賠錢,可是那輛車子不過就擦出了幾條痕,若貨車司機心胸寬闊些,用把事情弄這么復(fù)雜嗎?還有更可惡的,我們小區(qū)內(nèi)打掃衛(wèi)生的清潔工阿姨們,每天早上早早起來把小區(qū)打掃得干干凈凈,可就有幾個不聽話的小孩,喜歡惡作劇,經(jīng)常是在人家掃完地之后就隨手亂丟果皮紙屑,旁邊的垃圾桶跟空氣似的,我在一旁看著,心底不由得抱怨!難道現(xiàn)在的社會真的就沒有愛嗎?
愛可以有很多種,但始終都是表達一個觀點,看了這本書后,讓我由衷的覺得我們應(yīng)該向社會呼吁愛,現(xiàn)在的“活雷鋒”真是太少了,難道人們都變了?
800字作文讀后感篇三
前不久,我讀了英國作家丹尼爾.笛福寫的<<魯濱遜漂流記>>這本書。我被魯濱遜.克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色深深地吸引了,不禁有感而發(fā)。
故事主要說了魯濱遜.克魯索舍去了安逸,舒適的家庭,私自出海航行。有一次,漂到了一個荒無人煙的海島上,但他憑著自己的生存技能和堅強意志,在荒島上孤獨的度過了28年。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日歷”,并且每天寫日記,這正是他不屈不撓的意志表現(xiàn),他這樣做,是想證明自己還活著,且活得明白,對生活并沒有失去希望,他堅強的意志,也反映出了他是一個不屈不撓,渴望生活,勇于面對現(xiàn)實的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活,創(chuàng)就了人生。沒有房子,他自己搭建;沒有食物,他嘗試著打獵,種谷子,馴養(yǎng)山羊,曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅,做陶器,用圍巾篩面做面包。面對人生困境,魯濱遜的所作所為,顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出,他不是一個隨遇而安,消極侍命的人,而是一個意志品質(zhì)極堅強,生存信念極執(zhí)著的人,并且務(wù)實肯干,情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì),才使他把握住了生存機會,創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
魯濱遜不是最悲的,可幸的是他遇到了他一生中最好的朋友“星期五”。“星期五”把魯濱遜看作是自己的主人,對他又馴服,有熱心,就像是孩子對于自己的父親一般一往情深。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出,魯濱遜在鼓勵自己,不氣餒,對于各種消極的事情也能感受到積極的一面。是啊!在不幸的處境中,我們也要學(xué)習(xí)他,善于把事情的好處和壞處對照起來看,從而找到聊以自慰的事情。
讀了《魯濱遜漂流記》后,我受到巨大的震撼,得到了極大的啟示:一個人在逆境中不要悲觀失望,而要努力看到積極的因素,從而改變自己被動的局面。
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