名人故事讀后感
讀名人故事,我們前進才會更從容。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的名人故事讀后感,希望你喜歡。
名人故事讀后感篇一
今天,我看了一本有關(guān)于名人故事的書,書中有許多科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家、政治家等,并且還有各人的事跡和有趣的故事。其中,我最喜歡的是牛頓,牛頓是17世紀英國偉大的科學(xué)家,是近代科學(xué)的象征。他的萬有引力定律以及他對光學(xué)、力學(xué)、數(shù)學(xué)、熱學(xué)、哲學(xué)方面的研究,都很有成就,為人類做出了不可磨滅的貢獻。
給我印象最深刻的故事是在他小時候,一天,牛頓放學(xué)回家的路上,看見一輛水車正在車水,水車的奇妙轉(zhuǎn)動使他看得入了迷,連回家都忘了。之后,他每天回家時都要去看一次水車,并且仔細觀察琢磨。漸漸地,他想要自己做一輛水車,這可是一個大膽的想法。他一回到家就丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)刈銎鹚噥恚?jīng)過幾天的時間和好幾次的失敗,他終于做出了一輛像模像樣的水車,他想試一下自己的水車做得怎么樣,就到小河上試,當(dāng)他看見水車轉(zhuǎn)動時,十分地得意和高興。
其實牛頓小時候?qū)W習(xí)成績并不出眾,但是愛好讀書,對自然現(xiàn)象有強烈的好奇心,而且從小時候起就愛做東西、做實驗,愛思考、愛動腦筋,濃厚的興趣加上刻苦努力地學(xué)習(xí),長大后終于成為一名人類歷史上最偉大的科學(xué)家。
讀完這本《名人故事》,我感覺名人也不是天生的神童、天才,成功并不是輕易得來的。他們也經(jīng)歷過許多的波折和困難,都是通過超過常人無數(shù)倍的奮斗才取得了巨大成績。
名人故事讀后感篇二
前幾天,我和媽媽一起去新華書店買書。
到了那里,我千挑萬選終于選中了我心儀的名人故事,可媽媽說:“名人故事不好看,還是童話故事好看。”我反駁說道:“童話故事里面沒有蘊含著知識,在這說了,童話故事太幼稚了只有三歲小毛孩看的!”媽媽聽了,只好買了名人故事。在回家的路上我看的津津有味。一個星期過去了名人故事被我一字不漏的看完了,里面講了很多的成功人士,其中有孔子。茅以升。魯班。愛因斯坦。牛頓等人。其中令我印象最為時刻的是茅以升。
茅以升是我國的橋梁專家。幼年時他喜歡看一年一度的龍舟比賽。茅以升11歲那年他生病了,這病剛好就生在端午節(jié)。他只好待在家里。可他的心卻像被雞毛撓了腳底一樣癢。他急切地盼望著小伙伴回來給他講劃龍舟的場景。突然,一個小伙伴跑過來說:“秦淮河出事了!因為人太多所以大家把橋給撞塌了,好多人都掉到水里淹死了!”茅以升聽了心了暗暗發(fā)誓:我將來一定要造一個又大又堅固的橋。從此,茅以升努力學(xué)習(xí),終于長大成人了,他就讀一些橋類的書,終于他造出了錢塘江大橋。
像茅以升這樣的人還有很多,說不定你也會成為其中一個哦!
名人故事讀后感篇三
我閱讀了——《名人故事》這本書后,從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學(xué)。這本書說的是:司馬光,李嘉誠,比爾。蓋茨等等中,外名人勤奮好學(xué)的故事以及展現(xiàn)他們的才智的事例。
這個故事述說了陶行知六歲應(yīng)該上學(xué),陶家沒錢給學(xué)費,但他聰明好學(xué),因此被附近開館子的秀才免費收為學(xué)生,受到了啟蒙教育,九歲時被外婆送到吳爾寬的經(jīng)館伴讀,這才正式入學(xué),練出了一手好書法。十歲時,聽說有一位品學(xué)兼優(yōu)的王先生主持學(xué)館,便去求學(xué),王先生被他感動就讓他免費伴讀。崇一學(xué)堂校長見他聰明好學(xué),又允許他免費入學(xué),畢業(yè)時名列第一。后來陶行知成為一個教育家。
從這個故事中我想到我們現(xiàn)代的小學(xué)生,想到現(xiàn)代嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”,“小公主”,想到現(xiàn)在整天只想著玩,上網(wǎng)的學(xué)生,我們應(yīng)該看看教育家陶行知小時候是多么勤奮,多么努力,他才能取得這么大的成就。難道我們就不應(yīng)該向陶行知學(xué)習(xí)嗎?像他一樣,成為一個偉大的教育家,你難道不想成為嗎?所以,我們應(yīng)該像陶行知一樣有這種精神,好好學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強,無論你長大是不是個教育家,只要你努力奮斗,就會成功,就會成為一個有用的人,有出息的人。
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