五年級(jí)人教版語(yǔ)文課文讀后感
五年級(jí)人教版語(yǔ)文課文讀后感
五年級(jí)人教版語(yǔ)文課文上完了，大家都寫(xiě)哪些感悟呢?那么，來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理五年級(jí)人教版語(yǔ)文課文讀后感，希望你喜歡。
五年級(jí)人教版語(yǔ)文課文讀后感篇一
有一天我看了一篇課文叫《毛主席在花山》，我很愛(ài)感動(dòng)，不知為什么我這幾天又想看這篇課文了，我又拿起了語(yǔ)文書(shū)仔細(xì)看起了這篇課文。
課文里有一段令我終身難忘：毛主席說(shuō)：“同志，你想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有老百姓的支持，我們能有今天這個(gè)勝利的局面嗎?我們吃的、穿的，哪一樣能離開(kāi)群眾的支持?全國(guó)的老百姓就是我們勝利的可靠保證。反過(guò)來(lái)講，我們所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，不也正是為了全國(guó)的老百姓嗎?”警衛(wèi)員只好接過(guò)茶葉筒，端端正正地向毛主席敬了個(gè)禮。毛主席筆著說(shuō)：“快去吧，炊事員還等著你呢。?”
毛主席說(shuō)的這些話(huà)讓我深受感動(dòng)，我想我們老百姓更應(yīng)該感謝他們才對(duì)，因?yàn)槿绻麤](méi)有他們，我們就沒(méi)有今天的幸福生活。
毛主席不把自己擺在特殊的位置上，這使我懂得了：真正偉大的人絕不會(huì)強(qiáng)迫別人尊重自己的。
五年級(jí)人教版語(yǔ)文課文讀后感篇二
萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》一文中，季羨林爺爺說(shuō)他最喜歡看書(shū)，因?yàn)槲膶W(xué)家魯訊曾經(jīng)講過(guò)：“要把文章寫(xiě)好最可靠的還是要多讀書(shū)”
季爺爺說(shuō)：“語(yǔ)文要好，數(shù)學(xué)也要好，還要培養(yǎng)文理貫通，古今貫通，中西貫通這三貫通的人才。”有的同學(xué)喜歡語(yǔ)文，不喜歡數(shù)學(xué)，這樣就是偏科，對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展不利。
季爺爺產(chǎn)：“學(xué)外語(yǔ)早學(xué)比晚學(xué)好，有些地方的人口音太重，學(xué)起來(lái)就有困難”。外語(yǔ)的發(fā)音跟母語(yǔ)有很大的關(guān)系，我認(rèn)為季爺爺說(shuō)的很對(duì)，我人應(yīng)該從扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)鄒外語(yǔ)，將來(lái)可以去國(guó)外學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)知識(shí)，來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)。
季爺爺還說(shuō)過(guò)，古詩(shī)文的積累也很重要，一個(gè)孩子起碼要背200首詩(shī)和50篇古文，我們的老師也要求我們天天背積累，俗話(huà)說(shuō)得好：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”
新的學(xué)期開(kāi)始了，我要更加認(rèn)真努力地讀書(shū)，認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，多讀有意義的課外書(shū)，做一個(gè)三貫通的優(yōu)秀人才。真是“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)”。
五年級(jí)人教版語(yǔ)文課文讀后感篇三
提起古詩(shī)，你一定能滔滔不絕地背誦好多古詩(shī)。但是，要寫(xiě)一首詩(shī)，就需要進(jìn)行反復(fù)地修改。只有這樣才能寫(xiě)出一首好詩(shī)來(lái)。你雖然會(huì)背古詩(shī)，但你是否知道關(guān)于改詩(shī)的故事呢?我就知道一個(gè)關(guān)于改詩(shī)的故事。
這首詩(shī)是《泊船瓜洲》。這是一首王安石思念江南金陵的詩(shī)。整首詩(shī)是這樣的：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?其中，“春風(fēng)又綠江南岸”是被人們廣為傳誦的名句。
然而，又有誰(shuí)知道王安石在這句詩(shī)中付出了多少心血呢。據(jù)說(shuō)，王安石最初寫(xiě)的是“春風(fēng)又到江南岸”，寫(xiě)好后他覺(jué)得“到”不如“過(guò)”好，就改為“過(guò)”;后來(lái)，又覺(jué)得“過(guò)”不如“送”表達(dá)得更好，就又改成了“送”;接著又改為“入”和“滿(mǎn)”，但是，他覺(jué)得都不滿(mǎn)意，最后才改為“綠”。經(jīng)過(guò)他的反復(fù)修改，這首詩(shī)也終于成為一首好詩(shī)，被人們千古傳誦。
讀了這首詩(shī)，了解了這首詩(shī)背后的故事后，我不由自主地想到了我們生活中的一些事情。在我們的生活中，每一件事情的成功不是也同樣需要我們不懈地努力嗎!就拿寫(xiě)字來(lái)說(shuō)吧，要寫(xiě)出一手好字，不僅需要我們反復(fù)地練習(xí)，尤其需要我們用心地去思考，就象王安石改詩(shī)一樣，只有反復(fù)推敲，仔細(xì)琢磨才能寫(xiě)出好字來(lái)。
同時(shí)，讀了這首詩(shī)，了解了這首詩(shī)背后的故事后，我也明白了這樣一個(gè)道理：要想做好任何一件事情都必須堅(jiān)持不懈地做下去，半途而廢只能導(dǎo)致失敗。
五年級(jí)人教版語(yǔ)文課文讀后感相關(guān)文章：
1.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文學(xué)會(huì)看病讀后感精選4篇
3.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文最后一分鐘讀后感精選
4.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《開(kāi)國(guó)大典》讀后感5篇
5.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文學(xué)會(huì)看病讀后感精選4篇
6.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文學(xué)會(huì)看病讀后感5篇
7.5年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)22課的讀后感5篇
8.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文釣魚(yú)的啟示讀后感5篇