讀后感作文
老師布置了一篇作文，是寫(xiě)讀后感的。那就來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理讀后感作文，希望你有所收獲。
讀后感作文篇一
暑假里，我剛寫(xiě)完《暑假生活指導(dǎo)》便迫不及待地看起了陽(yáng)光姐姐(伍美珍)寫(xiě)的一本書(shū)：《我來(lái)自孤獨(dú)星球》。
這本書(shū)主要講了：“班花”江冰蟾因?yàn)槌煽?jī)好，又有點(diǎn)清高，遭遇了班里以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的敵意與排斥，為此她內(nèi)心深感困擾。媽媽突然出事，又令她看到了成人社會(huì)復(fù)雜和冷酷的一面。小堂哥方樂(lè)天，性格與江冰蟾迥然不同，活潑開(kāi)朗，喜歡結(jié)交朋友。他給江冰蟾帶來(lái)了麻煩，更帶來(lái)了快樂(lè)和對(duì)友情的領(lǐng)悟。
讀完后，我陷入了沉思之中：當(dāng)我們正和好朋友高高興興的玩耍時(shí)，肯定也有許多人像江冰蟾一樣沒(méi)有朋友，生活中缺少了快樂(lè)。
在我的生活中也有一個(gè)這樣的人，她就是孫睿。當(dāng)我和李鑫、閆慧玲、韓佳麗、韓悅、韓美晶、王新樂(lè)、劉梓萱幾個(gè)人一起玩的時(shí)候，她就在一旁看著。我們邀請(qǐng)她，她也不來(lái)玩。從此，她就變得內(nèi)向起來(lái)。
我希望同學(xué)們多交朋友，這樣就會(huì)少一分煩惱，多一份快樂(lè)，大家就不會(huì)像江冰蟾那么內(nèi)向了!
讀后感作文篇二
讀了這本書(shū)，我深受感觸。
我認(rèn)為天才是不存在的，神童也只是徒有虛名。因?yàn)檎嬲袑W(xué)問(wèn)的人，有成就的人，靠的不是聰明，而是努力，是細(xì)心觀察，是勤勞刻苦。
也許你們不相信世界上沒(méi)有“天才”，也許有人真的很聰明，但是，也時(shí)常去偷懶，不會(huì)奮斗，再好的鋼筋也會(huì)生銹，更何況懶惰的大腦。俗話說(shuō)得好：“天才是百分之一的靈感和百分之九的汗水。”誰(shuí)也不是一生下來(lái)就學(xué)富五車(chē)，滿腹經(jīng)綸?！度纸?jīng)》《水滸傳》都爛熟于心。
文章里的黃金鑫，他不是一個(gè)笨小孩，他只是很老實(shí)罷了，老實(shí)的孩子在大人們的眼里往往都是笨的，其實(shí)老實(shí)的孩子并不笨。從此，黃金鑫就變的缺乏自信，但是，自從聽(tīng)了他們學(xué)校請(qǐng)來(lái)的俞洪敏教授，他變得自信，開(kāi)朗起來(lái)。在家長(zhǎng)們的眼里，也顯得他聰明起來(lái)。
兒時(shí)的愚笨并不代表你的將來(lái)，年少的機(jī)智也正明不了你必成大氣。
希望每個(gè)人都有“笨鳥(niǎo)先飛”的精神，一秒一秒的收獲，一天一天的收獲，實(shí)現(xiàn)自己的理想!
讀后感作文篇三
暑假里我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《一年級(jí)的小豆豆》，在這本書(shū)里我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。
小豆豆從藍(lán)天幼兒園畢業(yè)了，成為了一名小學(xué)生，認(rèn)識(shí)了很多新朋友，班主任王子老師怕小朋友們迷路，帶著小朋友們把整個(gè)教學(xué)樓全轉(zhuǎn)了一圈，王子老師教育小朋友們不要再帶零食和玩具到學(xué)校了，因?yàn)樾W(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能再像幼兒園一樣了，要有小學(xué)生的行為規(guī)范。老師還教了小豆豆他們學(xué)習(xí)拼音，小豆豆覺(jué)得非常有趣。
我還發(fā)現(xiàn)小豆豆是個(gè)膽小鬼，因?yàn)樗麐寢尣辉诩?，他一個(gè)人吃了好多東西困了就睡著了，醒來(lái)天黑了，他一個(gè)人嚇?biāo)懒?。小豆豆還是個(gè)怕疼的小孩，醫(yī)生幫他拔牙，他怕疼，不肯拔，還咬了醫(yī)生，結(jié)果摔了一跤把門(mén)牙摔掉了，但是他可高興了，因?yàn)樗挚梢钥泄穷^了。
下雪天的時(shí)候，王子老師帶著小豆豆他們堆雪人，大伙玩得可開(kāi)心了，王子老師問(wèn)小朋友們快樂(lè)嗎?小朋友們異口同聲的回答：“我們很快樂(lè)!”
看了這本書(shū)，我覺(jué)得快樂(lè)是在生活和學(xué)習(xí)中獲得的。
讀后感作文相關(guān)文章：