初中生大道理小故事讀后感
讀書就要有自己的感悟，初中生讀小故事大道理有何感悟呢?來看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理初中生大道理小故事讀后感，希望你有所收獲。
初中生大道理小故事讀后感篇一
一則故事最讓人動(dòng)容，這個(gè)故事有一個(gè)勵(lì)志的標(biāo)題:《用微笑把痛苦埋葬》，它說的是:二戰(zhàn)期間，一位叫伊麗莎白·康利的女士，在慶祝盟軍于北非獲勝的那天，收到一份電報(bào)--她的獨(dú)生子在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲了。她無法接受這個(gè)突如其來的嚴(yán)酷事實(shí)，精神接近崩潰的邊緣，她痛不欲生，決定放棄工作，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)然后默默地了此余生。當(dāng)她整理行裝的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一封幾年前，她獨(dú)生子到達(dá)前線后寫來的信。信上寫道:“請(qǐng)媽媽放心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的教導(dǎo)，無論在哪里，也無論遇到什么災(zāi)難，都要勇敢地面對(duì)生活，像真正的男子漢那樣，能夠用微笑承受一切不幸和痛苦，我永遠(yuǎn)以你為榜樣，永遠(yuǎn)記著你的微笑。” 這使得伊麗莎白·康利打消了要背井離鄉(xiāng)的念頭，她一再對(duì)自己說:“告別痛苦的手只能由自己的手來?yè)]動(dòng)。我應(yīng)該用微笑把痛苦埋葬，好好地堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。盡管我沒有起死回生的能力去改變事實(shí)，但我可以告訴自己繼續(xù)生活下去。伊麗莎白·康利曾在書中寫過這樣幾句話:“人，不能夠陷在痛苦的泥潭里不能自拔，遇到可能改變的現(xiàn)實(shí)，我們要向好處努力，遇到不可能改變的現(xiàn)實(shí)，不管讓人多么的痛苦不堪，我們都要勇敢面對(duì)，用微笑把痛苦埋葬。有時(shí)候，生比死需要更大的勇氣和魄力。”這個(gè)故事引人深思:人生不如意事十有八九，人的一生不可能一帆風(fēng)順，所以當(dāng)我們遇到
困難時(shí)不能只沉浸在挫折與失敗的陰影中。人，不能陷在痛苦的泥沼中不能自拔，遇到不可能改變的現(xiàn)實(shí)，不管讓人多么的痛苦不堪，我們都要勇敢地面對(duì)，用微笑把痛苦埋葬。內(nèi)心痛苦可以哭泣，但哭過之后要擦干眼淚勇敢向前走。
初中生大道理小故事讀后感篇二
一則是《麥克阿瑟的滿分》，這則故事大概內(nèi)容是:美國(guó)的西點(diǎn)軍校有一個(gè)考試科目規(guī)定，每個(gè)畢業(yè)生在畢業(yè)前都要經(jīng)過這項(xiàng)測(cè)驗(yàn):在空曠地帶挖一個(gè)深洞，里面安裝一個(gè)高四米，直徑兩米的金屬圓桶，其內(nèi)壁光滑無比，受訓(xùn)之人被放進(jìn)這個(gè)圓桶之中，給他一夜的時(shí)間從里面出來。自從這個(gè)測(cè)驗(yàn)設(shè)置以來，幾乎每個(gè)西點(diǎn)軍校的畢業(yè)生都不能如愿地徒手走出那個(gè)大圓桶。有一個(gè)年輕人同樣也經(jīng)歷了這項(xiàng)特別測(cè)驗(yàn)。當(dāng)他像別人一樣被放在四壁光滑的金屬桶之內(nèi)時(shí)，他開始了思考，他在這只桶里整整待了一夜之后，主考官見到他與以前的那些被考核者一樣仍然無法走出圓桶，就讓手下的士兵向金屬桶內(nèi)拋擲泥土。這時(shí)，剛剛還很平靜的他立刻站了起來，他并沒有像別人一樣等著泥土拋擲的懲罰，而是左右閃動(dòng)身體，并迅速把那些泥土踏在腳下。不一會(huì)兒，一個(gè)出人意料的情景出現(xiàn)了:那些拋下的泥土在他的精心堆積下，竟成了一個(gè)越來越高的土堆。隨著上面拋擲的泥土越來越多，他腳下的土堆也越積越高。終于，他站在那個(gè)土堆上，雙手搭在金屬桶的邊緣，他成功地脫困了。當(dāng)他翻身站在金屬圓桶之上時(shí)，主考官上去握著他的手祝賀說:“恭喜你!你在這項(xiàng)考核中獲得了滿分。” 原來，作為一個(gè)人，若不借助工具，根本無法從那個(gè)內(nèi)壁光滑的金屬圓桶中脫困。所以，上面拋灑下來的泥土就是唯一的工具，就看應(yīng)試者能否把握住這一點(diǎn)。這則故事教會(huì)了我:人生中難免會(huì)遇到困境，坐以待斃是懦夫的行為。唯有智慧而積極地因地制宜，化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，
才能獲得人生考核的滿分。生活不曾給我們不能解答的難題，也不曾給我們不用解答的難題。遇到考驗(yàn)時(shí)，有的人坐以待斃，有的人善于思考，把困難當(dāng)成動(dòng)力，最終走向成功的彼岸。我們需要的是心理素質(zhì)、應(yīng)變能力以及邏輯能力。
初中生大道理小故事讀后感篇三
古人曾云:“一沙一世界，一草一天堂。”一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一根草可以盡顯天堂的美好，而一則小故事蘊(yùn)含著深刻的人生道理，讓我們頓悟人生，思考未來。寒假期間我閱讀了《小故事大道理·成長(zhǎng)版》這本書，它啟迪了我的思想，給予我智慧，開啟了我的心靈之門。
在這本書中有幾則小故事給我留下了深刻的印象，一則是《困難即是贈(zèng)與》，這則故事說的是:素有“森林之王”的獅子請(qǐng)求天神賜給它一個(gè)力量，讓它不再被雞鳴聲嚇醒，天神笑著讓獅子去找大象幫忙。獅子找到大象時(shí)，大象正在發(fā)脾氣，大象告訴獅子是因?yàn)橛兄晃米鱼@進(jìn)了它的耳朵，讓它總覺得很癢。獅子看到大象的遭遇，他感到慶幸無比，他頓悟到了天神讓他來找大象的目的:天神想告訴他誰都會(huì)遇上麻煩，天神不可能幫助每個(gè)人，這就需要我們每個(gè)人自己去解決問題，變困難為動(dòng)力，換個(gè)角度看問題，把雞鳴聲當(dāng)成是對(duì)自己早點(diǎn)起床的督促。這則故事告訴了我如果我們細(xì)心一些，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來客服困難的過程正是人生幸福的所在，生活如果少了這些困境，也就少了樂趣。生活正是因?yàn)橛猩系圪n予的苦難而變得豐富多彩。人生路上總會(huì)遇到一些不順心的事，我們總是習(xí)慣性埋怨上天不公平，于是就祈求上天能賜予我們更多的力量，幫助我們渡過難關(guān)，得到幸福。但老天是公平的，他對(duì)誰都一樣，賜予力量、幸福的同時(shí)也賜予一定的困境。每個(gè)人、每個(gè)事物都有必須面對(duì)的困境
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