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林海音散文讀后感

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林海音散文讀后感

  林海音散文充滿鄉(xiāng)戀、哲理、親情等特點(diǎn)。大家讀了之后,有何感慨?來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理林海音散文讀后感,希望你有所收獲。

  林海音散文讀后感篇一

  我的童玩

  我的“小腳兒娘”

  老九霞的鞋盒里,住著我心愛(ài)的“小腳兒娘”,正在靜靜的等著她的游伴--李蓮芳的“小腳兒娘”。

  夏日午后,院子里的榆樹(shù)上,唧鳥(niǎo)兒(蟬)拉長(zhǎng)了一聲聲“唧--唧--”的長(zhǎng)鳴。雖然聲音很響亮,但是因?yàn)閱握{(diào),并不吵人,反而是媽媽帶著小弟弟、小妹妹在這有韻律聲音中,安然地睡著午覺(jué)。只有我一個(gè)人,在興奮地等著李蓮芳的到來(lái)--我們要玩小腳兒娘。

  一放暑假,我就又做了幾個(gè)新的小腳兒娘。一根洋火棍,幾塊小小的碎花布做成的小腳兒娘,不知道為什么給我那么大的快樂(lè)。

  老九霞的鞋企,是小腳兒娘的家;鞋盒里的隔間、家具,也都是我用丹鳳牌的洋火金堆隔成的。如果是床,上面就有我自己做的枕和被;如果是桌子,上面也有我剪的一塊白布鉤了花邊的桌巾??傊?,這個(gè)小腳兒娘的家,一切都是照我的理想和興趣,最要緊的,這是以我藝術(shù)的眼光做成的。

  最讓人興奮的是,中午吃飯的時(shí)候,我準(zhǔn)備了一個(gè)用厚紙折成的菜盤(pán),放在坐凳我屁股旁邊。等爸爸一吃完飯放下筷子離開(kāi)飯桌時(shí),我的菜盤(pán)就上了桌。我挾了炒豆芽?jī)?、肉絲炒榨菜、白切肉等等,裝滿一盒子。當(dāng)然,宋媽會(huì)在旁邊瞪著我。不管那些了,牙簽也帶上幾根,好當(dāng)筷子用。

  李蓮芳抱著她的鞋盒來(lái)了。我們?cè)陉帥龅谋蔽萏组g里,展開(kāi)了我們兩家的來(lái)往。掀開(kāi)了兩個(gè)鞋盒,各拿出自己的小腳兒娘來(lái)。我用手捏著只有一條褲管腳和露出鞋尖的小腳兒娘,哆哆哆地走向李蓮芳的鞋盒去,然后就是開(kāi)門、讓座。喝茶、吃東西、聊鬧天兒。事實(shí)上,這一切都是我倆在說(shuō)話。在喝茶、在吃中午留下來(lái)的菜。說(shuō)的都是大人說(shuō)的話,趣味無(wú)窮。因?yàn)樵谶@一時(shí)刻,我們變成了家庭主婦,一個(gè)家的主婦,可以主動(dòng)、可以發(fā)揮,最重要的是不受制于大人。

  林海音散文讀后感篇二

  有幸讀到林海音的《竊讀記》,便被里面的一句“我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味”吸引住了。

  作者翔實(shí)記錄了小時(shí)候竊讀的經(jīng)歷,那種竊讀的滋味不僅留給了作者一回味,也給我們留下了深刻的印象。

  魯迅筆下的迂腐文人孔乙己曾經(jīng)狡辯說(shuō)“竊書(shū)不算偷”,此時(shí)看這篇《竊書(shū)記》,這里的“竊”的確不是偷,而是讀。品讀文章,我們會(huì)隨著這個(gè)怯怯地藏身于大人中間,匆忙而貪婪地閱讀著的小女孩,體會(huì)到讀書(shū)時(shí)腿酸腰麻,饑腸轆轆的勞苦,經(jīng)歷擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦,體驗(yàn)驚喜、快樂(lè)與滿足的幸福。這種精神和身體的復(fù)雜感受,正是竊讀的百般滋味。

  作者善于通過(guò)自語(yǔ)式的獨(dú)白描繪心境,表達(dá)自己的感情,如“喲,把短發(fā)弄亂了,沒(méi)關(guān)系,我總算擠到里邊來(lái)了。”寫(xiě)出了自己又能擠進(jìn)書(shū)店的喜悅。“就像在屋檐下躲雨,你總不好意思趕我走吧?”,利用“下雨天,留客天”這種理所當(dāng)然的借口,自我安慰,在書(shū)店里開(kāi)心讀下去,有幾分童稚,還有幾分詭異。此外,作者還善于用細(xì)致入微的動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的感情。如“我跨進(jìn)店門,暗喜沒(méi)有人注意。踮起腳尖,從大人的腋下鉆過(guò)去”這其中一系列的動(dòng)作描寫(xiě),表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書(shū)的如饑似渴。

  作者在文中運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)谋扔?,?ldquo;急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著”對(duì)自己那種渴望讀書(shū)的狀態(tài)和心理刻畫(huà)得淋漓盡致。

  “我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味”集中概括了竊讀的百般感受,也是作者情感的集中體現(xiàn)。竊讀的滋味雖是苦樂(lè)交織,憂喜并存,但樂(lè)大于苦,喜大于懼,知識(shí)和智慧的豐收彌補(bǔ)了身體的勞累。

  林海音曾說(shuō):“但我偷竊了什么嗎?我不過(guò)是一個(gè)無(wú)力購(gòu)買而又渴望讀到那本書(shū)的窮學(xué)生!”“皆因沒(méi)有錢,我不能占有讀書(shū)的全部快樂(lè)。”可以說(shuō)《竊讀記》三個(gè)字中充滿了樂(lè)趣,也包含著作者的辛酸。

  拓展閱讀:林海音遲到原文

  好多年過(guò)去了,我是多么想念住在北京城南的那些景色和人物呵。北京或許已物是人非了,可是,隨著歲月的蕩滌,在我一個(gè)遠(yuǎn)方游子的心頭,卻日漸清晰起來(lái)。

  我對(duì)自己說(shuō):把它們寫(xiě)下來(lái)吧,讓實(shí)際的童年過(guò)去,心靈的童年永存下來(lái)。

  英子畫(huà)外音(童年):

  我的父親很疼我,但是他管教我很嚴(yán),很嚴(yán)很嚴(yán)。有一件事我永遠(yuǎn)忘不了……

  當(dāng)我在一年級(jí)的時(shí)候,就有早晨賴在床上不起來(lái)的毛病。每天早晨醒來(lái),看到陽(yáng)光照到玻璃窗上了,我的心里就是一陣愁。心想,已經(jīng)這么晚了,等起來(lái),洗臉、扎辮子、換制服,再走到學(xué)校去,準(zhǔn)又是一進(jìn)教室就被罰站在門邊,同學(xué)們的眼光,會(huì)一個(gè)個(gè)向你投過(guò)來(lái)。我雖然很懶惰,可是也知道害羞呀!所以又愁又怕,常常都是懷著恐懼的心情,奔向?qū)W校去。最糟的是,爸爸不許小孩子上學(xué)乘車的,他不管你晚不晚。

  有一天,從早晨起下大雨,我醒來(lái)就知道不早了,我聽(tīng)著不停的大雨,心里愁得不得了。我上學(xué)不但要遲到了,而且在這夏天的時(shí)候,還要被媽媽打扮得穿著肥大的夾襖,一路走到學(xué)校去。想到這么不舒服的上學(xué),我竟很勇敢的賴在床上不起來(lái)了。

  等一下,媽媽進(jìn)來(lái)了。她看我還沒(méi)有起來(lái),嚇了一跳,催促著我,但是我皺緊了眉頭,低聲向媽哀求說(shuō):

  "媽,今天已經(jīng)晚了,我就不要去上學(xué)了吧?

  媽媽就是做不了爸爸的主,當(dāng)她轉(zhuǎn)身出去,爸爸就進(jìn)來(lái)了,他站到床前,瞪著我:

  "怎么不起來(lái)?快起!快起!

  "晚了,爸!"我硬著頭皮說(shuō)。

  "晚也得去,怎么可以逃學(xué)?起!

  一個(gè)字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇氣不挪動(dòng)。

  爸氣極了,一下把我從床上拖起來(lái),爸左看右看,結(jié)果從桌上抄起一把雞毛撣子,倒轉(zhuǎn)來(lái)拿,藤鞭子在空中一掄,我挨打了!

  爸把我從床頭打到床尾,外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭后,躲避,最后還是冒著大雨上學(xué)去了,我像是一只狼狽的小狗,被宋媽抱上了洋車。第一次花五大枚坐車去上學(xué)。

  我坐在放下雨篷的洋車?yán)?,一邊抽抽搭搭地哭著,一邊檢查我的傷痕。那一條條鼓起的鞭痕,紅腫的,而且發(fā)著熱。我把裙子向下拉了拉,想遮蓋住最下面的一條傷痕,我是怕同學(xué)看見(jiàn)了要恥笑我。

  雖然遲到了,但是,老師并沒(méi)有罰我站,這是因?yàn)橄掠晏炜梢栽彽木壒省?/p>

  老師教我們先靜默再讀書(shū),坐直身子,手背在身后,閉上眼睛,靜靜地想五分鐘。老師說(shuō):想想看,你是不是聽(tīng)爸媽和老師的話?昨天留的功課有沒(méi)有沒(méi)做好?今天功課全帶來(lái)了嗎?早晨跟爸媽有禮貌的道別了嗎?……我聽(tīng)到這兒,鼻子不禁抽搭了一大下,幸好我的眼睛是閉著的,淚水不至于流出來(lái)。

  正在靜默的當(dāng)中,有人拍了我的肩頭一下,我急忙睜開(kāi)了眼,原來(lái)是老師站在我的位子邊。他用眼勢(shì)告訴我,讓我向教室的窗外看去,我猛一轉(zhuǎn)頭看,是爸爸那瘦高的影子!

  我剛安靜下來(lái)的心,又害怕起來(lái)了!爸爸為什么追到學(xué)校來(lái)?爸爸點(diǎn)頭招我出去了,我看看老師,征求他的同意,老師微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭,表示答應(yīng)我出去。

  我走出了教室,站在爸面前。爸沒(méi)說(shuō)什么,打開(kāi)了手中的包袱,拿出來(lái)的是我的花夾襖。他遞緞給我,看著我穿上,又拿出兩個(gè)銅板緞帶我。

  后來(lái)怎么樣了,我已經(jīng)不記得。只記得從那以后,每天早晨我都是第一個(gè)就站在學(xué)校門口,等待著校工開(kāi)門。由于這件事,我從此一生做一個(gè)守時(shí)守信的人。

  畫(huà)外音對(duì)白:

  父:英子,這學(xué)期遲到過(guò)嗎?

  英子:一次也沒(méi)有。自從一年級(jí)的那次下雨我想逃學(xué),不起床,挨了您的打以后,我再也沒(méi)遲到過(guò)。

  父:那次打你,你還記得?

  英子:打得好痛呵,想忘也忘不了。

  父:你恨爸爸嗎?

  英子:不恨。

  父:不恨就好,你已經(jīng)長(zhǎng)大了是不是。

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