追蹤小綠人讀后感
追蹤小綠人是兒童文學(xué)作品,大家讀了有什么心得呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理追蹤小綠人讀后感,一起來(lái)看看。
追蹤小綠人讀后感篇1
這本書(shū)的作者是家喻戶曉的金波爺爺,金波爺爺出生于1935年7月的北京。是首都師范大學(xué)音樂(lè)系的教授,中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員,教育部全國(guó)語(yǔ)文教材審定委員會(huì)委員。
這本書(shū)里有許多個(gè)性鮮明的人物,例如神秘的小綠人、善良的小曉、可愛(ài)的葉子、超喜歡植物的爺爺、有著偉大理想的小叔、和藹的宮爺爺?shù)取_@本書(shū)圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的童話形象,展開(kāi)生動(dòng)而有懸念的故事。作品嚴(yán)承了金波爺爺一貫的優(yōu)美和抒情風(fēng)格,頌揚(yáng)了童心的可貴,是經(jīng)典的原創(chuàng)童話。
故事的開(kāi)頭介紹了古老的四合院,善良的小曉,而故事的結(jié)尾卻給人留下了無(wú)盡的懸念,宮爺爺?shù)降自趺戳?“我們”還能不能見(jiàn)到小綠人了?小曉還會(huì)再找“我們”嗎?
看完了書(shū),我問(wèn)媽媽:“這個(gè)世界上是否真的有小綠人?”媽媽想了一下,說(shuō):“這只是童話,并不是真的。”可我卻認(rèn)為,世界上有沒(méi)有“小綠人”的存在,就要靠我們長(zhǎng)大探索了,因?yàn)橐磺薪杂锌赡?
追蹤小綠人讀后感篇2
《追蹤小綠人》這本書(shū)是長(zhǎng)篇童話,它來(lái)自出版?zhèn)髦\媒集團(tuán)、江蘇少年兒童出版社。翻開(kāi)封面的第三面就是金波爺爺?shù)囊粡堈掌?。你看到他是什么樣子?你猜測(cè)過(guò)他會(huì)寫(xiě)出什么樣的書(shū)嗎?在翻開(kāi)一頁(yè)是作者簡(jiǎn)介——金波,1935年7月生于北京。首都師范大學(xué)音樂(lè)系教授,教育部全國(guó)語(yǔ)文教材審定委員會(huì)委員,中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員。大學(xué)時(shí)代開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)造。出版有:詩(shī)集《綠色的太陽(yáng)》······
著名作家金波XX年傾情奉獻(xiàn)的長(zhǎng)篇童話新作。作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的童話現(xiàn)象,展開(kāi)生動(dòng)而有懸念的故事。
這本書(shū)一共有十九章。 這本書(shū)的主人公叫小葉子,他家有一個(gè)百花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭的院子——“綠園”。據(jù)他爺爺說(shuō)小葉子出生的時(shí)候下著雪,可是綠園里的樹(shù)葉都是碧綠一片,所以給他取名小葉子。 小葉子有個(gè)自小一起長(zhǎng)大的好朋友——小曉,他們?cè)诰G園里快樂(lè)的生活著,小葉子總感覺(jué)小曉像個(gè)可愛(ài)的小精靈。時(shí)間漸漸的過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,小曉和小葉子都已經(jīng)上三年級(jí)了。有一天晚上,小葉子在綠園發(fā)現(xiàn)了綠色精靈“小綠人”,并和他們結(jié)為了好朋友。后來(lái)小葉子的小叔把小綠人帶到他的飯店里當(dāng)服務(wù)員,可是端上來(lái)的菜都是小綠人的朋友,那些人還抽煙,讓小綠人喘不過(guò)氣來(lái),看著人類吃著他們的朋友,小綠人們都傷心的發(fā)抖。最后還是小曉拿來(lái)了一束鮮花,小綠人隱身在鮮花中,保住了性命,后來(lái)宮爺爺病了。故事就這樣結(jié)束了嗎?
通過(guò)這次的閱讀,我仿佛看到了許多的美景,還告訴我們不僅要愛(ài)護(hù)大自然,還要與大自然接觸。
今天上午我正為寫(xiě)什么周記犯愁時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō)道:挑一本你喜歡的書(shū)寫(xiě)篇讀后感想吧。于是我就到書(shū)柜里拿出金波爺爺?shù)摹蹲粉櫺【G人》重溫故事情節(jié)。
這本書(shū)講了一個(gè)熱愛(ài)大自然的男孩小葉子和他的家人以及他爺爺?shù)呐笥?,還有吃他媽媽奶長(zhǎng)大的神秘小曉之間發(fā)生的故事。故事情節(jié)雖不驚險(xiǎn)卻處處充滿神秘和疑惑。正是因?yàn)樾缘纳衩夭盼腋S她一起進(jìn)入綠園,進(jìn)入仙境般的彩虹橋。
書(shū)中給我印象最深的就是倒數(shù)第二章節(jié)<痛苦的宴會(huì)>。本來(lái)小葉子一家和小綠人感情越來(lái)越好了,可是因?yàn)樗鼈儙托∈宀蛷d招待客人讓它們看到了人類是如何破壞自然,殘殺動(dòng)物而離開(kāi)我們,失蹤了。
看完這本書(shū)后,我深深地懂得了只有愛(ài)護(hù)大自然,與大自然和諧相處,我們才會(huì)有像七座橋一樣美麗的家園!
追蹤小綠人讀后感篇3
寒假里,我讀完了一本書(shū)叫《追蹤小綠人》是著名的兒童文學(xué)家金波爺爺寫(xiě)的。使我明白了保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)這個(gè)道理。
這本書(shū)主要講了:小葉子的爺爺在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)了小綠人這個(gè)種族還在地球上,就告訴了小葉子。小葉子悄悄地告訴了好朋友小曉,最后一家人都知道了小綠人的事,幾乎每天晚上吃飯時(shí)都在談?wù)撨@個(gè)小綠人的事。也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的尋找著。從上一次和小曉玩捉迷藏的時(shí)候,小葉子就開(kāi)始懷疑小曉也是小綠人。
終于,在一個(gè)漆黑的晚上,小葉子發(fā)現(xiàn)了小綠人,他們的身上閃爍著綠色的光芒。
后來(lái),小葉子一家得知小綠人就是我們身邊的綠色植物,只有保護(hù)環(huán)境,讓這些植物不受到污染,小綠人種族才能繼續(xù)生活下去。
讀完這本書(shū)后,我明白了:只有保護(hù)環(huán)境,才能讓植物不在滅絕,才能讓環(huán)境不再污染。讓我們一起來(lái)行動(dòng)吧!
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