勵(lì)志名著讀后感1000字
勵(lì)志名著讀后感1000字
人生難免有低谷,需要一些勵(lì)志類的小說(shuō)或書(shū)本來(lái)激勵(lì)自己,讀完這些文字你肯定會(huì)有勵(lì)志的想法。那么接下來(lái)由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)勵(lì)志名著讀后感1000字,歡迎閱讀。
勵(lì)志名著讀后感1000字篇一
天堂與地獄只有一步之遙,成功與失敗僅在一念之間。只要我們敢于向前奔跑,陽(yáng)光仍然環(huán)繞在你的身旁。 ——題記
我曾屢次失敗,但也有一次真的見(jiàn)不到希望,是一本書(shū)讓我找到了希望。這本書(shū)——《苦兒流浪記》所講述一個(gè)叫雷米的男孩,他被養(yǎng)父賣(mài)給了江湖賣(mài)藝人,他離開(kāi)了巴布蘭媽媽,開(kāi)始了浪跡天涯的生活。他認(rèn)了江湖賣(mài)藝人做主人,在流浪途中,他經(jīng)歷了許許多多的苦難,但始終抱著堅(jiān)定的信念,憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志,戰(zhàn)勝了困難,終于找到了自己的親生父母和朋友,過(guò)上了幸福的生活。
輕輕合上書(shū),我不禁被雷米敢于戰(zhàn)勝困難的精神感動(dòng)了。
若有所悟,原來(lái),在青春的雨季里,也可以如此優(yōu)雅地跳一曲華爾茲。原來(lái),在堅(jiān)持不懈的努力下,就能克服困難。原來(lái),只要我們堅(jiān)持不懈,努力的向前奔跑,就能成功。仿佛,想起了什么。
看窗外云卷云舒,昂首怒放的花朵騰躍這太陽(yáng)的舞姿,思緒游離。
腦海中那鮮活的記憶陸續(xù)地浮現(xiàn)。
零碎的記憶,逐漸拼湊成衣服美好的畫(huà)面。
那是廣州七月里的一天。那是,太陽(yáng)正在升起。半輪紅日,從地平線猶如一朵碩大的金紅色蘑菇,正在破土而出。我和我的家人一起去爬白云山。
在山腳下,我興沖沖地向前奔去,把家人落在后面。不一會(huì)兒,半山腰已遙遙在望了。頓時(shí),我一鼓作氣沖上了半山腰。當(dāng)從半山腰往上爬時(shí),我已累得氣喘吁吁,汗水不住的從我的額頭往下滴我的兩眼,我的衣服簡(jiǎn)直像是從水里撈出來(lái)的一樣。路仿佛也變得越來(lái)越小了。我向山頂望去,彎彎曲曲的臺(tái)階望不到頭,山路也越來(lái)越陡。路邊樹(shù)叢里伸出一根根帶刺的樹(shù)枝,像一雙雙枯瘦的手,使勁地拽著我的衣服。我氣餒了,不想再爬了。我真想一屁股坐下來(lái)好好休息一下。
這時(shí)我想就此放棄,但轉(zhuǎn)念一想,既然已經(jīng)爬到了這里干脆在堅(jiān)持一下爬到終點(diǎn)。別讓之前的汗水白流了。于是我又繼續(xù)往上爬。
這是一條毫無(wú)風(fēng)景可言的山道,落葉,枝椏,亂石,荊棘……肆無(wú)忌憚地充斥其中,滿目盡是荒涼。
我就像一只被上帝捉弄的雛鷹,被暴風(fēng)與雷雨無(wú)數(shù)次鞭打,直至墜落谷底,就連爬上去的勇氣都沒(méi)有,天空對(duì)我來(lái)說(shuō),可望而不可即。
心中再次浮起了退意,但心的深處有一個(gè)聲音告訴自己:“《苦兒流浪記》里的雷米不管遇到多大困難,都會(huì)想盡一切的辦法向前奔跑。”我的腳步于是變得堅(jiān)定,目光變得執(zhí)著,勇敢地穩(wěn)重地堅(jiān)決地向前。只要一步一臺(tái)階,頂峰與我,不再遙遠(yuǎn)。
終于我登上了頂峰。我坐在一塊大石頭上貪婪地呼吸著山頂?shù)男迈r空氣,并欣賞周圍美麗的景色,煞是好看。那一朵朵的鮮花在向我揮手,慶祝我登上頂峰。我想如果我在半山腰
半途而廢,我便會(huì)與這美麗的景色失之交臂。雖然攀登的過(guò)程很艱辛,但是我感悟了許多。
“困難”,每當(dāng)人們聽(tīng)到這兩個(gè)字眼,不是心煩就是頭疼,覺(jué)得有困難很難解決掉,人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,總會(huì)經(jīng)歷坎坷。關(guān)鍵在于我們能否像雷米一樣,努力向前。
只要向前奔跑,陽(yáng)光依舊環(huán)繞在我們的身邊。 ——后記
勵(lì)志名著讀后感1000字篇二
身體有缺陷就可以被打敗嗎?不,正如圣地亞哥所言,她永遠(yuǎn)不可能被打敗,因?yàn)樗木癖热魏我粋€(gè)人都要健全——我眼中的海倫·凱勒。
初讀《假如給我三天光明》我一直在猜測(cè)這到底是什么樣的一部作品,直到我真的讀完了它,才知道這是一部進(jìn)化人類思想的作品。我買(mǎi)的這本《假如給我三天光明》在作品前面附有自傳《我的人生故事》,講述的是作者從出生到讀完大學(xué)的簡(jiǎn)概,我敬佩她的努力,那是一種這世間絕對(duì)獨(dú)一無(wú)二的努力,也是一種思想的征戰(zhàn),足以與拿破侖的征戰(zhàn)相提并論,也正如馬克·吐溫所言——19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫·凱勒。拿破侖想用武力征服世界,他失敗了;海倫·凱勒想用筆征服世界,她成功了。
在《我的人生故事》中講述了作者從小得病后失明失聰,自暴自棄、喜怒無(wú)常,直到遇到莎莉文老師,才開(kāi)始艱難的求學(xué),為理想而努力奮斗,鋪墊了自己一生不平凡的命運(yùn),同樣向讀者展示了她對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)光明的向往。對(duì)此,我也感觸極深,一個(gè)小姑娘,在還未接受正規(guī)教育之前就已經(jīng)讀完了那么多的世界級(jí)經(jīng)典名著,有很多人都在問(wèn)--讀書(shū)有什么用,我想有心人從海倫·凱勒的身上應(yīng)該知道有什么用了吧。我還看到一個(gè)現(xiàn)象,海倫·凱勒精通許多語(yǔ)言,我也在想,她的理想大學(xué)是哈佛大學(xué),難道像這種世界級(jí)的高等教育學(xué)府就一定要掌握數(shù)種語(yǔ)言嗎?我們有些人常常在抱怨為什么學(xué)英語(yǔ),也許吧,對(duì)一個(gè)胸?zé)o大志一輩子甘愿屈服于命運(yùn)的貧瘠的人確實(shí)學(xué)不學(xué)無(wú)所謂,因?yàn)樗麄冇貌簧?,而?duì)于那些飽含理想,甘于不顧一切擺脫命運(yùn)束縛的人,確實(shí)要好好學(xué),而且決不能只學(xué)英語(yǔ)一種,為了能夠從國(guó)際化或更高等的教育學(xué)府中汲取知識(shí),你就必須看得懂那些知識(shí),這樣才能基于學(xué)的基礎(chǔ)。
而在《假如給我三天光明》中,作者對(duì)這三天計(jì)劃的很豐滿,將時(shí)間留給親人朋友,留給知識(shí),其次將最后一天留給自己,獨(dú)賞日起日落,感受大自然。對(duì)于她給世人的忠告不得不提,特別是那一句--像明天就會(huì)失去一樣,度過(guò)每一天。有多少人在飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的歲月中虛度著每分每秒,以為把自由給了青春,就不負(fù)青春了,我曾經(jīng)讀過(guò)一句話--十幾歲干著八十多歲都能干得的事。我想這樣的青春光是看著就覺(jué)得可笑。未來(lái)是我們是我們永遠(yuǎn)都無(wú)法猜測(cè)的到的,而怎樣才能讓青春無(wú)悔,無(wú)外乎也就是在白發(fā)飄飄的那一天回憶起青春,每一天都是如此的飽滿度過(guò),該做的也都做了,該拼的也都拼了,這樣也就無(wú)憾了吧。
在文章最后,作者那發(fā)自內(nèi)心的一段傾訴更是挑明了本部作品的寫(xiě)作目的,珍惜自己擁有健全的身體,好好使用它們,不要抱怨什么,能有健全的身體就是上天最大的恩賜了,從此以后更要不斷完善我們思想的健全。
像明天就要失去一樣度過(guò)每一天,有緊迫感就有動(dòng)力,而我們大多數(shù)人都要慶幸這緊迫感還有自己可以選擇的權(quán)利,碌碌無(wú)為總是最貧瘠的。
向十九世紀(jì)偉大的文豪致敬--海倫·凱勒。
勵(lì)志名著讀后感1000字篇三
狼圖騰,草原魂,草原民族自由剛毅之魂。
——題記
我小時(shí)候非常淘氣,每天晚上都不愿意按時(shí)睡覺(jué),媽媽常常嚇唬我:“快睡,再不聽(tīng)話就會(huì)有‘大灰狼’來(lái)吃掉你”,我總是笑著跳著,朝媽媽做個(gè)鬼臉,說(shuō):“現(xiàn)在的狼都在動(dòng)物園里關(guān)著呢,跑不出來(lái)!”反正我是不怕狼的。
再大一些,我在好多地方的動(dòng)物園里都看到過(guò)狼,那里的狼從一出生就呆在鐵籠里,吃被人類加工過(guò)的食物,被人類觀賞。百科書(shū)中對(duì)狼的描寫(xiě):兇惡、狡詐、勇敢、團(tuán)結(jié)等這樣的詞語(yǔ)在我心中仿佛只是個(gè)虛影,根本不能把它們與動(dòng)物園里大狗一樣的狼聯(lián)系在一起。但是,在我讀完《狼圖騰》后,我的心被書(shū)中蒙古草原狼所表現(xiàn)出的精神深深的震撼:兇猛進(jìn)取、威武不屈、追求自由、剛毅堅(jiān)強(qiáng)……這樣的精神一直支撐著蒙古草原狼走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)世紀(jì),存活了幾百年,也是因?yàn)檫@種精神,使狼成為了蒙古人古往今來(lái)的圖騰。
蒙古人對(duì)狼又愛(ài)又恨。
他們視打死狼的人為勇士,卻又施行天葬,抱著以肉還肉的心態(tài)將自己死后的身體奉獻(xiàn)給狼。他們常常殺狼,卻將狼看為真神騰格里最忠實(shí)的伙伴。在他們看來(lái),草原母親最愛(ài)的孩子不是馬,不是羊,而是草原狼,她賦予了狼完美的體型、尖利的爪牙、厚實(shí)的皮毛、敏銳的嗅覺(jué)……
蒙古人的忍耐是狼教的。
草原狼能忍,它們可以在零下30多度的時(shí)候,在冰天雪地里圍獵黃羊,整整兩天兩夜不動(dòng)聲色,在黃羊群吃得很飽,跑不快的時(shí)候猛沖上去,幾乎每只狼都能抓到羊。
蒙古人的責(zé)任感是狼教的。
草原狼從不獨(dú)吞獵物,總是與家族的每一匹狼分享,它們會(huì)承擔(dān)狼崽和老狼的撫養(yǎng),它們對(duì)家族有著不可磨滅的責(zé)任感。
蒙古人的冷靜是狼教的。
草原狼不管在多么危急的時(shí)候,都能冷靜的“調(diào)兵遣將”殺出重圍,頭狼的作用更是至關(guān)重要,一頭老狼的鎮(zhèn)定,足以挽救整個(gè)狼群。
蒙古人的寧死不屈是狼教的。
草原狼是無(wú)法馴服的,自由是它們一生的追求和信仰,它們寧意戰(zhàn)死在一望無(wú)際的草原上,也不肯在鐵鏈下安穩(wěn)度過(guò)一生。
蒙古人是狼的徒弟,狼是蒙古人的精神圖騰。
在蒙古人心中,狼、草、人、畜是一個(gè)整體,狼吃黃羊和黃鼠,使草原不受破壞,人才能在草原活下來(lái),牲畜吃草,狼吃牲畜,為了控制狼的數(shù)量,人又要?dú)⒗?。這是大自然千古流傳的草原鐵律。
但這一切都在人類開(kāi)始想要征服自然時(shí)改變了。
獵人大量捕殺狼,漸漸的,狼在草原上銷聲匿跡了。人們肆意養(yǎng)殖牛羊,將草原變成了麥田、菜園……
讀完《狼圖騰》,我的心情很沉重!!!
在草原狼被捕殺殆盡的今天,在野生動(dòng)物日漸稀少的今天,在人類的野心開(kāi)始膨脹到幻想要徹底征服大自然的今天,我們大量砍伐樹(shù)木,我們不顧草原的負(fù)荷圈養(yǎng)牛羊,肆意毀壞草原……
大自然懲罰了我們:森林變成荒野,草原變成沙漠,生物種類滅絕速度增快……
我們是否應(yīng)該檢討,我們是否應(yīng)該明白,只有像蒙古人對(duì)待狼一樣對(duì)待大自然,像蒙古人敬畏狼一樣敬畏大自然,才能夠長(zhǎng)久的在地球上存活下去?