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海底兩萬里讀后感500字作文大全

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海底兩萬里讀后感500字作文大全

  “讀后感”是屬于議論文范疇的一種重要文體 ,寫作難度大于一般性議論文 ,也是初中學(xué)生較難把握和寫好的。《海底兩萬里》這本科幻小說主要講述的是1866年,好多船只在海上遇到“龐然大物”,令人們驚恐不已。接下來學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了海底兩萬里讀后感500字作文,歡迎閱讀!

  海底兩萬里讀后感500字作文篇一

  剛放暑假,媽媽就給我買了許多本圖書。我翻開的第一本書就是《海底兩萬里》。我剛開始度開頭,就對(duì)它愛不釋手,迫不及待地想讀到結(jié)尾。

  《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子,為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事,展現(xiàn)出一幅幅畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮……這些故事曲折動(dòng)人,引人入勝,讀起來使我驚心動(dòng)魄。給我留下了深刻的印象。

  到底是什么樣的還怪呢?我?guī)е@個(gè)問題認(rèn)真地捧讀《海底兩萬里》。這個(gè)海怪形狀像紡錘,有時(shí)候會(huì)發(fā)出磷光,它的體積比鯨大得多,速度比鯨快得多,有時(shí)會(huì)噴出兩條水柱。好多船因?yàn)樽驳剿统翛]了。經(jīng)過我的深讀,才知道傳說中的海怪原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)得潛艇。

  我仿佛也成了“鸚鵡螺”號(hào)上的一員,跟隨著尼摩船長和教授周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬里》,我不光認(rèn)識(shí)了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、??、珊瑚還有裙帶菜和發(fā)菜許多海底生物;還學(xué)習(xí)了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識(shí)。尼摩船長身上那些機(jī)智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、細(xì)心認(rèn)真的精神品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。

  我讀了這本書,突然有了一個(gè)新的愿望,將來我也想像尼摩船長一樣坐著中國自行設(shè)計(jì)、制造的“蛟龍”號(hào)載人潛水器在各個(gè)海域探險(xiǎn)……

  海底兩萬里讀后感500字作文篇二

  作為一個(gè)終日生活在陸地上的人類,我對(duì)那海底的世界一無所知。是凡爾納帶我游歷了各大海洋,帶我在紙上遨游大海,幫我揭開海底世界的面紗。

  《海底兩萬里》這本科幻小說主要講述的是1866年,好多船只在海上遇到“龐然大物”,令人們驚恐不已。法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參與這場(chǎng)危險(xiǎn)的人與“怪物”的斗爭,最后發(fā)現(xiàn)盛傳的“怪物”只是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇。這艘潛艇不為人知,為保守秘密,將他們友好的囚禁于潛艇中。他們一起與尼摩游歷了各大海洋,看到了不少人們看不到的海底奇觀。

  凡爾納在書中對(duì)海底的描述十分詳細(xì),就好像這些事都是他親身經(jīng)歷的一般。所以當(dāng)我知道他從未到過海底時(shí),我對(duì)他那非凡的想象力著實(shí)佩服。而且凡爾納不少的幻想符合科學(xué)原理,變成了在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上做出的推理和預(yù)言,且已經(jīng)被后來的科學(xué)發(fā)現(xiàn)所證明。凡爾納不愧是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”!

  在凡爾納筆下的仆人康塞爾令我著實(shí)喜歡。這個(gè)淳樸的小伙子處事不驚,對(duì)主人忠心耿耿,為人正直,十分誠實(shí),精通分類學(xué)。他對(duì)于主人要參與這次危險(xiǎn)活動(dòng)不離不棄,是阿龍納斯的好幫手。在阿龍納斯被一股水柱沖下海時(shí),他不顧一切地跳下海救阿龍納斯。且一直守護(hù)在主人身邊,支持主人的選擇。不得不說,阿龍納斯有這樣一位好仆人真是幸運(yùn)。

  其實(shí),在讀這本書之前,我以為書名《海底兩萬里》就只是書名而已。在讀這本書過程中,我漸漸明白,它的意思就是阿龍納斯一行人在潛水艇中游歷了共計(jì)兩萬里大海。的確,還有什么書名比這個(gè)書名更貼切呢?

  讓我們?cè)诩埳襄塾未蠛#呷诉@本書吧。我相信,看了這本書的人一定不后悔!

  海底兩萬里讀后感500字作文篇三

  打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

  ??鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識(shí)淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì)無聲地落淚;會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對(duì)人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。

  在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者,也感動(dòng)了我。

  在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。

  凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

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