篇一：

　　幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》。主要講了，“我”在羅馬遇到一個(gè)14歲的德國小女孩，在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨(dú)自游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。

　　我呢，對此產(chǎn)生了感想：這么長的旅程對于我們這些獨(dú)生子女是遙不可及的，我們這群被寵大的“小皇帝”更是想都別想。別說去歐洲這么遙遠(yuǎn)的地方，哪怕去倒一下垃圾，都怕垃圾把他埋了，去一趟公園，就怕公園人多把他擠倒了，哪怕過一道馬路，都嚇得心驚膽戰(zhàn)的，走到哪兒都是一大群人(爺爺奶奶、爸爸媽媽)跟著，是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。以養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口，今天摔了一跤，送醫(yī)院，明天跌了一下，送醫(yī)院，使他們形成了今天拿錢，干什么，買游戲盤，明天，要錢，干什么，買化妝品，以導(dǎo)致精品市場鬧翻天，新華書店關(guān)門快，頭上頂個(gè)玻璃球，身上套個(gè)塑料袋，好的兒童不是慣出來的，望家長明白：寵子必恃!

　　讓我們快快行動吧，我們要做生活中的小主人，我們要做生活的強(qiáng)者，不要做生活的弱者!

　　篇二：

　　今天上語文課，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這一課，體現(xiàn)出了14歲小女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的獨(dú)立意識和自理生活的能力，還是一個(gè)熱愛生活的人。

　　烏塔是一個(gè)可以自理的人，她不需要用爸爸媽媽的叫喊才會起床?？墒俏覅s必須要早上媽媽和爸爸來大聲的叫喊我，并在床上給我穿衣服后，拖我下床。可是烏塔卻自己給自己定鬧鐘，而且鬧鐘一響，就自己爬起來，收拾東西，絕不在床上拖拉。而我卻一聽到鬧鐘，在床上能賴多久就睡多久，頭一天晚上爸爸媽媽必須問我明天穿什么衣服，并將衣服放在床頭，因?yàn)槲以缟虾芡蠒r(shí)間，所以就沒有時(shí)間來選衣服，而且我起來后也不自己穿衣服，要爸爸扶著，媽媽給我穿。如果我上學(xué)遲到了，就會責(zé)怪媽媽把我喊遲了，我一點(diǎn)也不像烏塔有時(shí)間觀念。

　　烏塔14歲可以一個(gè)人旅游異地，而我卻出門買鹽都不敢。烏塔說：“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門去玩?……”，我贊成烏塔的想法，因?yàn)槲矣X得獨(dú)立生活主要是通過時(shí)間才能鍛煉出來。

　　我要學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立生活能力和自理時(shí)間的能力。