金色的草地讀后感范文
金色的草地讀后感范文
我們學(xué)習(xí)了《金色的草地》這篇文章,我很喜歡這篇文章.這篇文章主要寫了,鄉(xiāng)下家,窗前是一大片草地.地上長滿了蒲公英。下面是小編為大家整理的金色的草地讀后感，希望大家喜歡!
金色的草地讀后感篇一
我們學(xué)習(xí)了《金色的草地》這篇文章,我很喜歡這篇文章.這篇文章主要寫了,鄉(xiāng)下家,窗前是一大片草地.地上長滿了蒲公英。兄弟倆自由自在無拘無束的在草地上玩耍.有趣的蒲公英給它們帶來了無限的快樂.
通過這篇文章,使我懂得了世上萬物并不是一成不變的是千變?nèi)f化的。
記得有一次我和爸爸媽媽及我的朋友去海邊釣魚.海水正好淹沒了我的小腳丫.這時我們被那五顏六色的貝殼吸引住了.突然我發(fā)現(xiàn)了一個大約8厘米長的貝殼,上面有兩三種顏色,有灰色褐色黃色非常漂亮.它的花紋就像波浪一樣一起一伏非常的美妙.這也許就是大海的杰作吧!這時我叫來了妹妹和我一起欣賞這美麗的貝殼.大海仿佛也在為我們高興揚(yáng)風(fēng)起伏著。
下午四點(diǎn)半,開始漲潮了,海水已淹沒了我們的膝蓋.此起彼伏的波浪.它輕輕的拍打著巖石.多么可愛的大海啊!原來它和金色的草地一樣是可以變化的。
金色的草地讀后感篇二
開學(xué)了，我們學(xué)的第二篇文章寫的很好，它的名字叫《金色的草地》。
小作者寫得最好的是第二、四、五自然段，它好在哪里呢?我覺得，好就好在小作者能夠清楚的表達(dá)出來他和他的弟弟為什么在蒲公英開放的時候最開心，有了什么新發(fā)現(xiàn)，有了新發(fā)現(xiàn)后，小作者和他的弟弟又有什么變化?講課文的時候，老師幫我們解答了，小作者的新發(fā)現(xiàn)是：草地的顏色隨著時間的變化而變化。小作者和他弟弟的變化是：他們把蒲公英當(dāng)作了自己的朋友，不再揪它了，蒲公英就像許多植物一樣，他們的花朵隨著太陽的升起綻放，又隨著太陽的落下而合攏休息。
從這篇文章里，我知道了小作者非常的喜愛大自然，而且能用最簡練的字詞寫下了這篇文章。我知道，要寫出很好的文章，必須每天堅持看書寫作，才能寫出好文章。
金色的草地讀后感篇三
《金色的草地》講的是生活在俄羅斯鄉(xiāng)下兩個小朋友(兄弟倆)的故事。先講兄弟兩個在住處窗前一大-片草地上自由自在、無拘無束、盡情玩耍的情景。他們所做的游戲就是趁對方不備，將蒲公英的絨毛吹到對方的臉上。這種帶有調(diào)皮和玩笑的性質(zhì)的游戲雖然簡單，卻充滿了童真童趣，使兄弟兩個真切地感受到了大自然帶給他們的快樂。接著寫了“我”(哥哥)無意中發(fā)現(xiàn)了草地的顏色早晨是綠色的，中午是金色的，傍晚又變成了綠色的;再仔細(xì)觀察，又發(fā)現(xiàn)了草地的顏色變化的原因。作者總結(jié)全文：可愛的草地和有趣的蒲公英給他們的生活帶來了快樂，還給他們帶來了探索發(fā)現(xiàn)的喜悅。
課文描寫“我”和弟弟互相往對方的臉上吹蒲公英絨毛的情節(jié)真實生動，讀描寫孩子的天真和調(diào)皮的語句，使人會不自主地產(chǎn)生會心的微笑;課文結(jié)尾以孩子的眼光和心理，用擬人的手法，形象地講了蒲公英顏色晝夜發(fā)生的變化，進(jìn)一步抒發(fā)了自己對蒲公英的喜愛之情。在第三自然段以吐泡泡的形式，對閱讀做了提示，目的是引導(dǎo)我們理解草地會變顏色的原因。
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