懶惰的智慧讀后感范文

　　在生活中，“懶惰”常常被人譏笑，“懶人”更是不受歡迎。下面是小編為大家整理的《懶惰的智慧》讀后感，希望大家喜歡!

　　懶惰的智慧讀后感篇一

　　在生活中，“懶惰”常常被人譏笑，“懶人”更是不受歡迎。而勸人勤奮的名言典故卻數(shù)不勝數(shù),什么“業(yè)精于勤荒于嬉”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”、更有“頭懸梁，錐刺股等等”，人們以勤為榮，以苦為樂(lè)。但當(dāng)我讀完語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書后，其中《懶人的智慧》一文卻讓我對(duì)“懶惰”有了新的認(rèn)識(shí)。

　　文章別出心裁的將“懶”和“智慧”連在了一起。文中的“懶惰”是指那些討厭吃苦受累，懶于無(wú)效勞動(dòng)，不愿因循守舊，但是卻積極開動(dòng)腦筋，不斷創(chuàng)新，想出省時(shí)省力的懶辦法，他們是聰明的“懶人”。其實(shí)，“懶人”的身上常常閃爍著創(chuàng)造的火花：懶得扇扇子，發(fā)明了電風(fēng)扇;懶得洗衣服，發(fā)明了洗衣機(jī);懶得收割莊稼，發(fā)明了收割機(jī);懶得爬樓，發(fā)明了電梯;懶得走路，發(fā)明了汽車、火車、飛機(jī)，買東西懶得出門、直接在網(wǎng)上淘??“懶惰”激勵(lì)了發(fā)明創(chuàng)造，推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。

　　古人云：世上無(wú)難事，只怕有心人。懶人的智慧就在于懶得動(dòng)手動(dòng)腳，卻勤于動(dòng)腦用心。他們不是傻懶，而是善于想出懶的辦法。反思自己，作為一名中學(xué)生，該怎樣學(xué)習(xí)“懶人”的智慧呢?有的同學(xué)看上去整天忙忙碌碌、埋頭苦讀，卻是事倍功半，成績(jī)平平;而有的同學(xué)看上去學(xué)的輕輕松松，成績(jī)卻總是遙遙領(lǐng)先。我想他們其實(shí)都有自己獨(dú)特的懶辦法。他們是學(xué)習(xí)的有心人，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，有事半功倍的效果，學(xué)習(xí)效率大大提高。“磨刀不誤砍柴工”，偷懶有時(shí)可以找到更好地方法，當(dāng)你遇到一道十分復(fù)雜難解的題目時(shí)，不要急于往下做，先不要用麻煩的方法做，花點(diǎn)時(shí)間想想有沒(méi)有更好地方法。這樣不僅節(jié)省時(shí)間，也提高了解決問(wèn)題的能力。

　　懶惰的智慧讀后感篇二

　　在生活中，“懶惰”常常被人譏笑，“懶人”幾乎成了一個(gè)恥辱的代名詞，而勸勤的名言典故則不計(jì)其數(shù)。什么“一勤天下無(wú)難事”、“業(yè)精于勤荒于嬉”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”，更有“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”等等。為了讀書，勤且來(lái)不及，哪有工夫懶。但《懶惰的智慧》這篇文章卻將“懶”和“智慧”連在了一起，真可謂別出心裁，琵琶反彈。新鮮!不同凡響!文中講了飯店優(yōu)秀的服務(wù)員都懶于走路而把餐具一次性送上;人類的遠(yuǎn)祖懶于每次走路去喝水而發(fā)明水桶，懶于挑水翻山越嶺而發(fā)明水車;波特為了偷懶發(fā)明了往復(fù)式發(fā)動(dòng)機(jī)活塞;最令人吃驚的是人類杰出的工程師——人類動(dòng)機(jī)研究著吉爾布萊思發(fā)現(xiàn)了最優(yōu)秀的工人毫無(wú)例外地都是懶漢。讀了文章我才知道，文中的“懶漢”是怎樣的一種人，“懶惰”的真正含義。“懶漢”是指那些討厭要吃苦受累的事，懶于付出無(wú)效勞動(dòng)，不愿因守舊、墨守成規(guī)，卻積極開動(dòng)腦筋，善用心智技能，想在腦力勞動(dòng)上尋找捷徑，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的人。“懶惰”的真正含義是指討厭吃苦受累，想在腦力勞動(dòng)上尋找捷徑;是指勤于動(dòng)腦想主意，懶于動(dòng)手出力氣;是“智搏”而非“拼搏”;是指不滿足現(xiàn)狀，不因守舊;不懈進(jìn)取，不斷創(chuàng)新;就是不滿足于悉心操作技能，而潛心于心智技能提高;是指不斷噴發(fā)省時(shí)省力的愿望，尋求聰明的“懶”辦法，追求科技進(jìn)步與創(chuàng)新;從某種意義上說(shuō)，就是有問(wèn)題意識(shí)。其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊灿羞@樣的實(shí)例：四川農(nóng)民貪圖“懶惰”用洗衣機(jī)榨菜，常常造成水管堵塞。為了滿足農(nóng)民的需求，海爾研究人員將銷往四川的洗衣機(jī)出水管加粗到蔬菜不堵塞。海爾洗衣機(jī)順理成章在四川暢銷。懶惰激勵(lì)了發(fā)明，懶惰促進(jìn)了人類的進(jìn)步。人類的文明中，處處充滿了懶惰的智慧。面對(duì)我們這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代得到來(lái)，是當(dāng)“勤勞的人”呆干死干，僵化地以不變應(yīng)萬(wàn)變，還是像“懶漢”一樣巧于實(shí)干，積極地以快變適萬(wàn)變，這是值得每一個(gè)人、每一個(gè)單位、每一個(gè)地區(qū)，乃至整個(gè)國(guó)家思考的問(wèn)題。

　　在很早以前，我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇有趣的文章故事的名字叫《懶惰的智慧》，相信你聽(tīng)邋遢的名字都會(huì)感到十分有趣。故事的大概內(nèi)容是這樣的：據(jù)說(shuō)在一百多年前有一個(gè)叫漢弗萊。波特的少年，人家雇他在一臺(tái)蒸汽發(fā)動(dòng)機(jī)旁，每當(dāng)操縱桿敲下來(lái)，就把非蒸汽放出來(lái)，可是他是個(gè)懶漢，于是他在機(jī)器上裝了幾條鐵絲和螺栓，這樣閥門就可以自動(dòng)開關(guān)了。于是他發(fā)明了往復(fù)式發(fā)動(dòng)機(jī)活塞的原理。我從網(wǎng)上了解到，最杰出的工程師-人類動(dòng)機(jī)的研究者弗哦能夠蘭克。B.吉爾布萊恩常把各行各業(yè)的優(yōu)秀員工在工作中的動(dòng)作拍成影片。他發(fā)現(xiàn)，最優(yōu)秀的工人毫無(wú)例外都是懶漢。他們懶得連一個(gè)多余的動(dòng)作都不肯作。我喜歡這篇文章，因?yàn)樗屛矣衷鲩L(zhǎng)拉許多知識(shí)。

　　懶惰的智慧讀后感篇三

　　在生活中,“懶惰”常常被人譏笑,“懶人”幾乎成了一個(gè)恥辱的代名詞,而勸勤的名言典故則不計(jì)其數(shù)。什么“一勤天下無(wú)難事”、“業(yè)精于勤荒于嬉”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”，更有“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”等等。為了讀書，勤且來(lái)不及，哪有工夫懶。但《懶惰的智慧》這篇文章卻將“懶”和“智慧”連在了一起，真可謂別出心裁，琵琶反彈。新鮮!不同凡響!文中講了飯店優(yōu)秀的服務(wù)員都懶于走路而把餐具一次性送上;人類的遠(yuǎn)祖懶于每次走路去喝水而發(fā)明水桶，懶于挑水翻山越嶺而發(fā)明水車;波特為了偷懶發(fā)明了往復(fù)式發(fā)動(dòng)機(jī)活塞;最令人吃驚的是人類杰出的工程師——人類動(dòng)機(jī)研究著吉爾布萊思發(fā)現(xiàn)了最優(yōu)秀的工人毫無(wú)例外地都是懶漢。

　　讀了文章我才知道，文中的“懶漢”是怎樣的一種人，“懶惰“的真正含義。“懶漢”是指那些討厭要吃苦受累的事，懶于付出無(wú)效勞動(dòng)，不愿因守舊、墨守成規(guī)，卻積極開動(dòng)腦筋，善用心智技能，想在腦力勞動(dòng)上尋找捷徑，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的人。“懶惰”的真正含義是指討厭吃苦受累，想在腦力勞動(dòng)上尋找捷徑;是指勤于動(dòng)腦想主意，懶于動(dòng)手出力氣;是“智搏”而非“拼搏”;是指不滿足現(xiàn)狀，不因守舊;不懈進(jìn)取，不斷創(chuàng)新;就是不滿足于悉心操作技能，而潛心于心智技能提高;是指不斷噴發(fā)省時(shí)省力的愿望，尋求聰明的“懶”辦法，追求科技進(jìn)步與創(chuàng)新;從某種意義上說(shuō)，就是有問(wèn)題意識(shí)。

　　其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊灿羞@樣的實(shí)例：四川農(nóng)民貪圖“懶惰”用洗衣機(jī)榨菜，常常造成水管堵塞。為了滿足農(nóng)民的需求，海爾研究人員將銷往四川的洗衣機(jī)出水管加粗到蔬菜不堵塞。海爾洗衣機(jī)順理成章在四川暢銷。懶惰激勵(lì)了發(fā)明，懶惰促進(jìn)了人類的進(jìn)步。人類的文明中，處處充滿了懶惰的智慧。面對(duì)我們這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代得到來(lái)，是當(dāng)“勤勞的人”呆干死干，僵化地以不變應(yīng)萬(wàn)變，還是像“懶漢”一樣巧于實(shí)干，積極地以快變適萬(wàn)變，這是值得每一個(gè)人、每一個(gè)單位、每一個(gè)地區(qū)，乃至整個(gè)國(guó)家思考的問(wèn)題。