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《柳林風(fēng)聲》400字讀后感

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《柳林風(fēng)聲》400字讀后感

  肯尼斯·格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》發(fā)表于1908年,按出場先后來看,作品中的主人公分別是身穿人類服裝并且能說會(huì)道的鼴鼠、河鼠、狗獾和蛤蟆。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于《柳林風(fēng)聲》400字讀后感,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  《柳林風(fēng)聲》400字讀后感篇1

  在沒有看到《柳林風(fēng)聲》里面的內(nèi)容時(shí),我相信誰也不會(huì)想到主角兒竟然是鼴鼠、河鼠和一只蟾蜍!

  作者能這么巧妙的把“柳林風(fēng)聲”這四個(gè)字,跟河鼠這三個(gè)在人們視野里頻繁出現(xiàn)的小動(dòng)物,和他們那不為人知的互相幫助、共同成長的小故事串連在一起,真是非常非常的不容易的!而且,作者形象的刻畫了每一個(gè)角色,有的勇敢堅(jiān)定,有的膽小怕事,有的魯莽熱情,各個(gè)都惟妙惟肖。通過他們的成長故事,也讓我們明白了很多道理。

  其中有一段,是這樣寫的:河鼠遇見了一只航海鼠,航海鼠給河鼠講他在碼頭過的那豐富、飽滿,每天吃著鮮美的蛤蜊肉,就連夜晚也燈火通明的神仙般的日子。而今,航海鼠又要去他夢(mèng)寐以求的南方去了。河鼠非常羨慕航海鼠,他想:航海鼠都可以去他想去的地方了,為什么我就不能去碼頭看看呢?這個(gè)時(shí)候的河鼠已經(jīng)不是以前的那個(gè)河鼠了!他已經(jīng)開始迷失自我了,他原來那雙清澈的眼睛沒了,取而代之的是似航海鼠那般的有著憂郁,有些黯淡,有著浮躁的灰色的眼睛。他此刻只有一個(gè)欲望,而且非常強(qiáng)烈:那就是,我要去碼頭!如果不是好心的鼴鼠幫他找回自我,他是不是就會(huì)一直迷失下去呢?我想,會(huì)的。

  轉(zhuǎn)過頭來再說說我們,我們是不是也會(huì)迷失自我呢?會(huì)不會(huì)也像河鼠那樣呢?如果,有一天,我們迷茫了。我們迷失自我了,如果我們身邊沒有像鼴鼠那樣的朋友。我們就要這樣一直迷茫下去嗎?不,朋友,如果你此刻不想再這樣下去了,不想再迷失自己了,站起來吧!朋友!靠著自己堅(jiān)定的意志,站起來吧!找回你自己吧!

  《柳林風(fēng)聲》400字讀后感篇2

  你一定看過《柳林風(fēng)聲》吧,這本書里有許多有趣的小動(dòng)物:有偉大的蛤蟆先生,有英俊而又勇敢的河鼠大俠,有著名的鼴鼠先生,還有體型高大,脾氣有時(shí)好有時(shí)壞的獾。我十分喜歡河鼠大俠,它遇到困難時(shí),都會(huì)想出許多辦法,來救大家。我不喜歡蛤蟆先生,因?yàn)樗烛湴磷源蟆?/p>

  故事也十分有趣。有一次,鼴鼠連爬帶鉆地從地洞里出來了,它跑到一條奔流不息的小河邊,看見一個(gè)黑洞,鼴鼠心想:黑洞里面有什么呢?忽然,有一只河鼠漸漸出現(xiàn)了,它們互相打招呼、問好,結(jié)成了好朋友。讀到這里,我明白了原來成為好朋友只要一個(gè)溫暖的微笑,一個(gè)友好的招呼。

  當(dāng)它們相遇后,河鼠就帶著鼴鼠去野炊,教鼴鼠劃船、游泳。

  有一次吃午飯時(shí),河鼠提起了住在可怕的野樹林里的獾,鼴鼠沒有見過獾,就趁河鼠在睡覺的時(shí)候,鼴鼠就輕手輕腳地走出了家門,來到了野樹林里。鼴鼠走進(jìn)野樹林后,就看見了一張張可怕的臉,鼴鼠就提醒自己不要害怕,勇敢一點(diǎn)。后來,鼴鼠就走到了野樹林里的中間,這時(shí),鬼臉越來越多,鼴鼠就在想:這樣才能走出野樹林呢?這時(shí),河鼠醒了,它看見鼴鼠不在,心想:鼴鼠可能去野樹林了。河鼠就帶好手槍、子彈,出發(fā)了。到了野樹林,河鼠就憑著自己的智慧去救鼴鼠了。走進(jìn)野樹林后,河鼠怕驚動(dòng)了一些蛇之類的動(dòng)物,就躡手躡腳地走到了野樹林中間,它聽到了鼴鼠的聲音,就問:“鼠兒,是你嗎?”“是的。”后來,河鼠就見到了鼴鼠,它們就一起回家了。

  這本書還有許多生動(dòng)而有趣的故事:有去蛤蟆家做客、結(jié)伴出游、雪地探險(xiǎn)······

  讀完整本書后,我佩服河鼠的智慧,喜歡鼴鼠的勇敢,喜愛獾的熱心腸,不喜歡蛤蟆的驕傲、愚蠢。我一定要做一個(gè)聽話的好孩子,不做愚蠢的壞孩子。

  《柳林風(fēng)聲》給我?guī)砹嗽S多快樂!

  《柳林風(fēng)聲》400字讀后感篇3

  今年暑假,我看了許多課外書,其中一本我特別喜歡,百讀不厭,它的名字就叫《柳林風(fēng)聲》?,F(xiàn)在我就來給大家介紹一下。

  《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆,本書是他當(dāng)時(shí)為六歲兒子編寫的故事。

  故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動(dòng)物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的戰(zhàn)爭中。

  鼴鼠在河岸邊遇到了不相識(shí)的河鼠,可兩個(gè)陌生人卻打起了招呼,成為了好朋友,他們?cè)谝黄饎澊⒘奶?、游泳,度過了許多美好的時(shí)光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆,還和不愛交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好朋友。他們?cè)谝黄鹩姓f有笑,當(dāng)然也有吵架的時(shí)候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園,四個(gè)伙伴非常憤怒,他們團(tuán)結(jié)起來,攜手趕走了黃鼠狼和雪貂,奪回了癩蛤蟆莊園,從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了,變得十分謙虛。

  作者通過這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨,讓我們?cè)跔I造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛的故事。故事中的四個(gè)主人公個(gè)性不同但是都非??蓯邸⑸屏?、樂于助人,勇敢,還很團(tuán)結(jié)友愛,我非常喜歡這本書還有書中的這四只可愛的小動(dòng)物:老成持重的獾,善良敦厚的水老鼠,任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們:做人要團(tuán)結(jié),和同學(xué)、朋友友愛,互相幫助,這樣才能趕一件大事!

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