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念奴嬌赤壁懷古讀后感精選

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念奴嬌赤壁懷古讀后感精選

  蘇軾的這首《念奴嬌。赤壁懷古》融景物,人事感嘆,哲理于一體,將人帶入江山如畫,奇?zhèn)バ蹓训木吧蜕铄錈o比的歷史沉思中,喚起讀者對人生的無限感慨和思索。下面是小編為大家整理的念奴嬌赤壁懷古讀后感,希望大家喜歡!

  念奴嬌赤壁懷古讀后感篇一

  前幾天看《赤壁》,那江流澎湃,波瀾壯闊的場景給我留下了深刻的印象,伴隨著那一系列熟悉的人物,那許多運籌帷幄,出奇制勝的戰(zhàn)爭故事,我的思緒一下子就飄向了那個英雄倍出的遙遠年代,而蘇軾的這首千古絕句更是令我心靈震撼,久久無法釋懷。

  “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,作者一開頭就描繪了奔騰洶涌的長江水,并且把江山,歷史,人物合寫,將讀者從眼前壯景帶入千古興亡的歷史氣氛中去,感受風(fēng)流人物的非凡氣概,體味作者佇立江邊對景抒情的壯懷。“故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁”,由泛泛的對江山,人物的感想,歸到赤壁之戰(zhàn)的具體史跡上來。

  “亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”,三句正面寫赤壁景色,驚心駭目。詞中把眼前的亂山大江寫得雄奇險峻,渲染出古戰(zhàn)場的氣氛和聲勢,令人聯(lián)想到當(dāng)年赤壁鏖戰(zhàn)的壯闊場面。“江山如畫,一時多少豪杰!”詞人不由得發(fā)出感嘆:錦繡的河山,美麗如畫,那時候,出現(xiàn)了多少英雄豪杰!

  “遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)”,下闋從周瑜寫起,寫得具體,豐滿:剛剛?cè)⑿虨槠薜闹荑?,春風(fēng)得意,英姿煥發(fā)。“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”,周瑜手中揮著羽扇,頭上系著綸巾,一身儒將裝束,風(fēng)度翩翩。談笑風(fēng)生中,就使曹軍船艦燒為灰燼。

  “故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)”,這三句,作者由懷古而轉(zhuǎn)入個人身世的感慨。“故國”,指赤壁古戰(zhàn)場。“故國神游”,即神游故國,是說三國赤壁之戰(zhàn)和那些歷史人物,引起了自己許多感想,好像靈魂向古代游歷了一番。

  赤壁大戰(zhàn)的時候,周瑜才三十多歲。蘇軾寫這首詞時,已經(jīng)四十七歲了,不但功業(yè)未成,反而謫居黃州。此次游覽赤壁,壯麗江山,英雄業(yè)績,激起他豪邁奮發(fā)的感情,故謂“多情”。然而,仕途坎坷,年華虛度,壯志難酬,自己又能怎樣呢?故說“多情應(yīng)笑我”,即笑自己自作多情。

  “早生華發(fā)”,即白發(fā)早生,表面上是說年歲已大,實際上是感嘆光陰虛度。

  “人生如夢,一尊還酹江月”,人的一生就像一場夢啊,何必自尋煩惱呢,還是酒灑江月,把人生寄托于山水自然之間吧。篇末的感傷是一種蒼涼,抒發(fā)了自己理想與現(xiàn)實的矛盾,從側(cè)面進一步烘托了全詞的豪邁氣派。

  蘇軾的這首《念奴嬌。赤壁懷古》融景物,人事感嘆,哲理于一體,將人帶入江山如畫,奇?zhèn)バ蹓训木吧蜕铄錈o比的歷史沉思中,喚起讀者對人生的無限感慨和思索。

  念奴嬌赤壁懷古讀后感篇二

  折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。

  周瑜在赤壁一戰(zhàn)成名,名垂千古。

  蘇軾在黃州一詞絕唱,唱響千秋。

  滾滾而來的長江,蕩蕩而去的大河曾引起無數(shù)文人騷客壯志難酬的感傷,激起無數(shù)貶謫之士欄桿拍遍的憤懣。一句也無風(fēng)雨也無晴,讓東坡將士子胸中的郁壘化為清風(fēng),消于無形。百煉鋼固然會所向披靡,然而折斷是其必然歸宿,那么化為繞指柔吧。誰說退卻一定是懦弱,誰說彎曲一定是屈服,內(nèi)心的強大才是真正的強大。

  大濟天下蒼生,積極進取,解倒懸之民于水火是讀書人的使命,帶著使命上路,鐵肩擔(dān)道義,光明磊落,剛正不阿,鄙視群小,鞭笞丑陋,錚錚諫言換來的往往是千里之外,蠻荒之地。想唱一曲太平,卻被封住了口;想舞一段升平,卻被鎖住了腳。幽人獨往來,有恨無人省。不肯隨波逐流,不肯隨俗沉浮,不肯隨人俯仰,就只有孤傲地寂寞沙洲冷了。孤獨的夜、孤獨的月,孤獨的人、孤獨的影,孤獨地舔舐傷口,仍血流不止。誰來超度你,只有你自己。

  長江依舊奔流不息,野馬般奔出一派雄壯,撞擊在沖破云天的崖壁上,激起朵朵浪花,映出英雄的面容,訴說一段段傳奇。歷史的長河只能淹沒他們的肉身,卻帶不走他們的英名。刀光劍影暗淡了,鼓角錚鳴遠去了,但傳奇的主角卻是可望建功立業(yè)的讀書人心中的長江,一想到他們就會心潮澎湃,壯懷激烈。如畫的江山,絕代佳人,羽扇綸巾的儒雅瀟灑,談笑間檣櫓灰飛煙滅,就這樣輕松地在汗青上鐫刻下你的名字——周郎。少年英雄,讓我如何不想他,讓我如何不敬他,讓我怎能不追隨他,然而一想一泫然。世事一場大夢,人生幾度秋涼?夜來風(fēng)葉已鳴廊,看取眉頭鬢上。這早生的華發(fā)讓我對鏡不堪,年華逝水,哀吾生之須臾。人生如此虛幻,又如此短暫,一夢醒來,我還是黃州團練?;ㄖx花飛飛滿天,紅綃香斷有誰憐?一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!

  儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?周郎,今天我來祭奠你,他年,誰來祭奠我?只有我自己。一尊還酹江月。

  這一路走來,走得太累,太疲憊。山重水復(fù)、山窮水盡,如履薄冰,卻身陷囹圄。有形的枷鎖只能鎖住我的身形,內(nèi)心的自由卻可以靈魂脫殼。我已經(jīng)一無所有,誰怕!怕誰!竹杖芒鞋一蓑衣,我的確一無所有,但我也最富有。雖無榮華聲名之享,亦無宦海沉浮之憂,剝?nèi)サ氖歉∶?,獲得的是深刻,是成熟,是寵辱不驚,超然物外的曠達。太上老君的三味真火煉出的是火眼金睛,風(fēng)雨如晦,霜刀雪劍讓我風(fēng)雨不侵,何妨吟嘯且徐行,同行的人一定都笑我太瘋癲,我笑他人看不穿,風(fēng)雨即風(fēng)景。我依然會飲酒,卻不為消愁,醉翁之意不在酒,在乎山水之間。在乎不為堯存,不為桀亡的自然,自然而然。月有圓缺,天有陰晴,回頭看時,蕭瑟之處已是斜照相迎,狼狽之人現(xiàn)在應(yīng)是笑臉盈盈了,忽喜忽悲,極喜極悲。朋友,當(dāng)你又一次興致勃勃的時候,是否會想到下一段人生之路還會有風(fēng)雨,突如其來,不期而至。風(fēng)雨交加之后,又是悲喜交加之時,一如從前的我,阿彌陀佛!這是折磨。誰能折磨你,只有你自己!

  菩提本無樹,明鏡亦非臺。本來無一物,何處惹塵埃!

  歸去!也無風(fēng)雨也無晴!

  這三首詞很好地展示了蘇軾的心路歷程,成熟的過程。余秋雨在《蘇東坡突圍》中寫道:成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不再需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。

  經(jīng)過“烏臺詩案”洗禮后的蘇軾,似乎真的領(lǐng)悟了儒釋道三位一體后所倡導(dǎo)的人生價值規(guī)律。他為后世的“失意文人”創(chuàng)造了一個獨特的精神世界。

  念奴嬌赤壁懷古讀后感篇三

  《念奴嬌·赤壁懷古》,遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁,壯志在胸,三十成功立業(yè),風(fēng)采令人折腰。

  我胸懷大志,卻一無所有,正待大展抱負,以抒寫我美麗人生。亂石穿空,驚濤拍岸。建功立業(yè)過程任重道遠,需要我攻城拔寨,一路披荊斬棘,風(fēng)雨兼程。雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。周郎如此,我欲如何。笑看人生,多情笑我,人生如夢,戲如人生。

  我自對公瑾非常崇拜,文能提筆安天下,武能上馬定乾坤。仰敬之余,不禁感嘆歲月蹉跎。東坡先生華發(fā)生時嘆赤壁當(dāng)年;我今尚年輕,廿幾年頭歲月中,我追夢之余,養(yǎng)性之余,談笑人生。我應(yīng)緊追公瑾當(dāng)年,多情風(fēng)流,羽扇綸巾,建功立業(yè)。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。

  憶苦思甜,人道是。豪情今雖在,前路依然坎坷,依然遍布荊棘,漠然視之。萬水千山總是情,我何懼孤獨上路。

  懷古尤有周郎在,憶苦直追東坡居士。指揮若定,從容瀟灑,英雄本色,我應(yīng)向往。多情應(yīng)有,談笑風(fēng)生,淡泊明志,寧靜志遠,等閑視之。

  檣櫓灰飛煙滅,待我功成名就之際。江山如畫,一時多少豪杰。莫等華發(fā)生時,嘆公瑾遙思赤壁。莫等閑,白了少年頭,空悲切。

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