關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)法治護(hù)航讀后感500字

　　篇一：

　　法律維護(hù)公共秩序，維護(hù)公共安全，維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序，違法犯罪要受到法律制栽。由此可以看出，法律多么重要。也因?yàn)橛蟹?，我們青少年才得以健康成長(zhǎng)。法制的道路堅(jiān)信和任重而道遠(yuǎn)，任何人都不能觸碰它，否則將遺憾終生。

　　近日，南京一起虐童案在網(wǎng)上迅速傳播起來(lái)。我也有了解到這條新聞，當(dāng)我看到那個(gè)男生悲傷一道道柳條印的時(shí)候，心里不禁顫抖了幾下。這位母親由于法律知識(shí)的缺失，給這位小男孩的心理和身體上都帶來(lái)了極大的痛苦。如果不是老師的及時(shí)發(fā)現(xiàn)，或許那位男生會(huì)被打死!對(duì)于這位母親來(lái)說(shuō)，等待她的將會(huì)是法律的制裁，同時(shí)我也想對(duì)這位男生說(shuō)：“當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。”

　　法制的明鏡，是給人反思的，發(fā)生在我們青少年學(xué)生當(dāng)中的也有案例。就讀于初中的王某，因在網(wǎng)吧成天成夜的上網(wǎng)，被社會(huì)上的小青年盯上，也第一次被勒索了20元，王某不敢將此事告訴任何人，所以在第二次又被勒索了50元。青年們恐嚇?biāo)f(shuō)：“你不給錢(qián)，我們就打你，看你敢不敢。”王某最后對(duì)父母說(shuō)起了這件事，及時(shí)報(bào)警，將他們繩之以法。其實(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，在生活中犯罪的人是從一個(gè)善良的人愚昧的思想中越陷越深，最終墜入黑暗，我們只要用好法，學(xué)好法，法治也會(huì)成為一道堅(jiān)實(shí)的“風(fēng)景”。

　　樹(shù)立法治觀念要求我們必須懂法、守法、敢于用法維權(quán)。 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這幾個(gè)簡(jiǎn)單字眼告訴我們：不要因?yàn)閻菏滦《プ鏊?，善事小就去無(wú)視它。相同的道理，很多人認(rèn)為違反法律是小事，可我們作為祖國(guó)的一份子，社會(huì)的一員，應(yīng)從每件小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，好公民。

　　朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想!讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：法在心中，快樂(lè)就在身邊，讓我們心中時(shí)刻銘記法律，銘記法律的尊嚴(yán)。

　　篇二：

　　這兩天，老師讓我們讀兩本書(shū)，一本是《關(guān)愛(ài)成長(zhǎng) 法治護(hù)航》一本是《抗戰(zhàn)英雄》翻開(kāi)這本書(shū)，我就愛(ài)上了它。

　　第一章是我的人生我做主，寫(xiě)的是我可以改名字嗎?媽媽?zhuān)慈沼浨案艺f(shuō)一聲好嗎?等等。最讓我覺(jué)的好看的片段就是第一章里的第四課你不能拿我的人格開(kāi)玩笑,我們班經(jīng)常

　　有人吵架，都不知道怎么才能讓他們不吵架。讀了這本書(shū)，可以及時(shí)阻止他們。并且我還知道了我們不能犯《民法通則》《戶(hù)口登記條例》《兒童權(quán)利公約》《憲法》《刑法》《未成年人保護(hù)法》等。

　　不僅如此，它還教會(huì)了老師、家長(zhǎng)不能剝奪我們上學(xué)的權(quán)力，而我們不能損壞公物，不能偷東西，不能闖紅燈，不能去網(wǎng)吧等等。在電視上我們不止一次看見(jiàn)有些人把小孩拐去賣(mài)掉，不良少年威脅人。如果你遇到這種情況會(huì)怎么辦呢?《法在我身邊》上面寫(xiě)：應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭地址、電話(huà)號(hào)碼以及家長(zhǎng)的姓名。工作單位名稱(chēng)、地址、電話(huà)號(hào)碼等，以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。外出要征得家長(zhǎng)同意，并將自己的行程和大致回家的時(shí)間告訴家長(zhǎng)。外出游玩、購(gòu)物等最好結(jié)伴而行，不獨(dú)來(lái)獨(dú)往，單獨(dú)行動(dòng)。不接受陌生人的錢(qián)財(cái)、禮物、玩具，食品、與陌生人交談要提高警惕。