作文詹天佑讀后感
作文詹天佑讀后感
《詹天佑》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書語文(六年級上冊) 的一篇思想性、教育性和人文性都比較強的文章,是一篇對學(xué)生進行愛國主義教育的好文章。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的作文詹天佑讀后感,希望大家喜歡。
作文詹天佑讀后感篇1
今天,我讀了《詹天佑》這篇文章,我的心久久不能平靜。
這篇文章主要講了詹天佑主持修筑第一條完全由我國工程師技術(shù)人員設(shè)計.施工的京張鐵路,克服了許多困難,在提前兩年的情況下,修筑成功。
在這篇文章中,讓我最感動的還是詹天佑遇到困難是,不斷激勵自己的那句話:“這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好,否則,不但惹那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。”京張鐵路是中國人靠自己的技術(shù)力量修筑的一條鐵路,詹天佑主持修筑的好壞,關(guān)系著國家和人民的聲譽,修好了,可以有力的回擊帝國主義,提高信心。修不好,外國人譏笑,會使中國工程師喪失信心,所以詹天佑才會用這句話來激勵自己,這句話道出了詹天佑為祖國爭氣的決心,也是他克服困難完成艱巨任務(wù)的動力。
詹天佑為了維護祖國的尊嚴,而勇敢接受任務(wù),創(chuàng)造性的設(shè)計了“人”字形鐵路,京張鐵路在提前兩年修筑成功,是什么動力使詹天佑這樣不怕困難,修筑鐵路的呢?我想,是詹天佑對祖國的熱愛,和對科學(xué)的態(tài)度,創(chuàng)造才使這位杰出的工程師這樣,長了中國人的志氣,滅了外國人的威風(fēng)。
像詹天佑的毅力我們沒有,所以我們這一代青少年要學(xué)習(xí)詹天佑這種精神。
作文詹天佑讀后感篇2
那—天下午,我認認真真的把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑爺爺主持的京張鐵路是怎樣修筑的,說明了詹天佑是個杰出才干的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊!
讀完《詹天佑》我感覺到:“遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第—條鐵路,—定要修好;否則,不但惹外國人嘲笑,還會使中國的工程師失去信心。”讀著讀著,我不由地贊嘆,多愛國的詹天佑爺爺啊!他那強烈的愛國心是無法用文字完全表達出來的。在有困難時,他居然還想著國家,想著要為祖國爭光。他對工作及其負責(zé),要不,他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢?詹天佑不但有對工作—絲不茍的態(tài)度,而且還有創(chuàng)新精神。詹天佑的創(chuàng)新精神來源于實踐、勤奮。是啊,我們不正正需要這種精神嗎?
在課文中,我最喜歡的詞語是:“不怕困難、不怕嘲笑”這些,雖然才幾個字,可是里面蘊含著什么,你可能不知道?但是在現(xiàn)實生活當(dāng)中,我們要以詹天佑為榜樣!例如:有些人總以為自己很聰明,很了不起,整天顧著玩,不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明,但只要有堅強的意志,不斷地努力,—定會趕上聰明的人。不是有—句話是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實踐,多留心觀察周圍的事物,做生活的有心人,到時候,我們就會像詹天佑—樣,有創(chuàng)新的精神!
詹天佑,我要以你為榜樣。我要像你—樣愛國,為祖國做出貢獻,要有勇于實踐,創(chuàng)新的精神,做事要—絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!
作文詹天佑讀后感篇3
我懷著崇敬的心情一遍又一遍的讀了這篇文章,我感受到了詹天佑爺爺偉大的愛國情懷。
《詹天佑》一文主要記敘了清政府安排詹天佑為總工程師,他不怕困難,也不怕外國人的嘲笑,堅持在野外工作,勇于創(chuàng)新,在他的主持下,京張鐵路不滿四年就全線竣工了。
這篇文章最讓我感動的是,他遇到困難,堅持不懈的做斗爭,他這樣做是因為源于他對祖國的熱愛和想為祖國爭光的決心。
在生活上,我是一個十足的馬大哈,做作業(yè)不檢查,洗碗拿洗發(fā)露,一次,老師留了作業(yè),我趕忙寫完了,我檢查了四五遍計算題,但是對填空題連看都沒看。結(jié)果,老師檢查時,計算題錯了好幾個,填空題卻是一個沒錯。所以我就養(yǎng)成了這個壞習(xí)慣。還有一次,我洗碗的時候,隨手拿了一個瓶子,我以為是洗潔精,我就擠出一點,正刷著,媽媽來了問我說:“你這用的什么洗碗的,我說洗潔精呀,媽媽說:“你自己看看”我拿起瓶子一看,結(jié)果瓶子寫著洗發(fā)露三個字。弄得媽媽哭笑不得。
讀了《詹天佑》這篇文章后,我知道我們應(yīng)該都要詹天佑爺爺學(xué)習(xí),我決定在生活上,學(xué)習(xí)上甚至在以后工作上,都要細心再細心。
學(xué)了《詹天佑》這一課,讓我明白了凡是做事都要認真,有毅力,不能再像從前那樣遇到困難就退縮,要勇敢的去面對,去克服,終究會戰(zhàn)勝困難,走向成功的。
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