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讀釣魚的啟示有感

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讀釣魚的啟示有感

  《釣魚的啟示》這篇課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開(kāi)放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。下面是學(xué)習(xí)啦小編向各位推薦的讀釣魚的啟示有感,希望對(duì)各位能有所幫助!

  讀釣魚的啟示有感篇一

  “道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難”這句話看似簡(jiǎn)單,但卻隱藏著一個(gè)大道理。自從我學(xué)了《釣魚的啟示》這篇文章,我才知道這句話的真正含義。

  這篇文章的主要內(nèi)容是:作者和父親在鱸魚捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚去河邊釣魚。等了好長(zhǎng)時(shí)間,才釣了一條漂亮的大鱸魚。后來(lái),因?yàn)殡x開(kāi)放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),所以父親讓作者把鱸魚放回湖里去。三十四年過(guò)去了,作者成了著名的建筑設(shè)計(jì)師并對(duì)這件事受益終身。

  讀了這篇課文,讓我想起了有一次去文具店買水筆的時(shí)候。當(dāng)我選好一支帶香味的水筆正準(zhǔn)備付錢的時(shí),旁邊一個(gè)叔叔五十元掉在了地上。我很想占為己有,但我的大腦告訴我,不能這樣做,所以,我把這錢還給了叔叔。

  這篇文章告訴我們:做人要誠(chéng)實(shí),不能被生活中的“魚”所迷惑。

  讀釣魚的啟示有感篇二

  讀完《釣魚的啟示》這篇課文之后心里久久不能平靜。

  課文主要講述了作者和父親在小島上釣魚,在離鱸魚捕撈的時(shí)間僅剩兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,作者釣到了一條又漂亮、又肥美的大鱸魚,他又興奮、又得意??筛赣H看了看時(shí)間,豪無(wú)商量地讓“我”把鱸魚放回湖里去。“我”只好依依不舍地跟大鱸魚道別。但是,這件事使“我”受益匪淺,因?yàn)檫@是一份金錢買不到的人生財(cái)富。 這篇課文讓我想起了一件事。那次,因?yàn)橐粋€(gè)男孩在學(xué)校走廊上玩耍,在進(jìn)行跳遠(yuǎn)的動(dòng)作時(shí),口袋里突然跑出五元錢,他還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),就上課了。我撿起五元錢,得意地想著,這五元錢,對(duì)于我來(lái)說(shuō)可不少啊!我可以用它買五十根棒棒糖或是五十支鉛筆,我的文具盒就都要塞滿了!可是我又想,用這五元錢,我會(huì)很快樂(lè)嗎?不知什么力量鼓勵(lì)著我,讓我迅速地把錢還給那個(gè)男孩。雖然我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)男孩,也沒(méi)有得到一句表?yè)P(yáng),可我,為自己的所做所為感到自豪。

  現(xiàn)在的社會(huì)五彩斑斕,令人眼花繚亂。只要克制自己,就不會(huì)被物質(zhì)財(cái)富所誘惑。要從小受到嚴(yán)格的訓(xùn)練,才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

  讀釣魚的啟示有感篇三

  道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,時(shí)實(shí)踐起來(lái)卻很難。通過(guò)《釣魚的啟示》我深受感觸。

  這篇課文主要寫作者與與父親一起去釣魚,釣到了一條大鱸魚,但離捕撈鱸魚的時(shí)間還沒(méi)有到,所以父親嚴(yán)格要求作者將鱸魚放回湖中,從這件事中給作者留下了永久的回憶和終身的啟示。

  在生活中,爸爸經(jīng)常教我要做一個(gè)有道德的孩子,絕不能被誘惑蒙閉了雙眼。而我的身上正有一個(gè)關(guān)于道德抉擇的例子。

  那一次,我正好做值日生,在地上撿到了一支圓珠筆,這支筆外形可愛(ài),也正是我所喜歡,所盼望得到的,我將筆快放入書包時(shí),我又愣了一下,想起了爸爸教導(dǎo)我的話和《釣魚的啟示》這篇文章。我將筆放入文具盒中,決定明天幫筆找到主人。

  第二天,我四處打聽(tīng),看看這支筆是誰(shuí)的,一問(wèn)才知道,原來(lái)是我后面同學(xué)掉的。她謝謝我?guī)退抑斯P,還說(shuō)為了這支筆心里十分得著急,這時(shí),我心中那塊沉重的大石頭終于落地了。

  培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:美德好比寶石,它在樸素北背景襯托下而更美麗。是呀,在生活當(dāng)中,我們都應(yīng)該有一個(gè)良好的道德行為。

  讀了《釣魚的啟示》這篇文章后,我一定要銘記那句富有深刻意義的話:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。并從現(xiàn)在做起。

  讀釣魚的啟示有感篇四

  學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文,我深有感觸。

  課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開(kāi)放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上,作者與父親來(lái)湖邊釣魚,驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚,但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,父親要求我將魚放回湖里,而作者在放與不放之間掙扎、徘徊,在父親的一再堅(jiān)持下,最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗(yàn)道出:道德看似是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,而在種種誘惑下人往往會(huì)喪失標(biāo)準(zhǔn),難以抉擇,尤其是在一些“小事”上,更是如此。我也深有同感。

  每當(dāng)我走在大街上,滿地垃圾總會(huì)引起我的反感:怎么會(huì)有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒(méi)有社會(huì)公德心,素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開(kāi)。學(xué)了這篇文章后,再回過(guò)頭想想,我又做的如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見(jiàn),再不就是躲開(kāi),從沒(méi)有想過(guò)要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對(duì)這些不文明行為的默許和縱容嗎?!

  雖說(shuō)道德的抉擇有時(shí)很難,而道德缺失則會(huì)喪失一切,如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人,從我做起,時(shí)刻反省自己,在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣,才能成為最終的勝利者!

  這篇文章讓我明白了很多。

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