湯姆索亞歷險記讀后感400字
湯姆索亞歷險記讀后感400字
《湯姆索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。下面是小編為大家整理的湯姆索亞歷險記讀后感400字，希望大家喜歡!
湯姆索亞歷險記讀后感400字篇一
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫寫的，主人公是活潑、調(diào)皮的少年湯姆。
故事情節(jié)是這樣的：開始調(diào)皮的湯姆對弟弟希扔石頭，被罰刷圍欄，竟讓孩子們替他工作，把自己的好東西給了孩子們。
他還和一直流浪的哈克一起玩了海盜游戲。
后來他和哈克、喬·哈帕一起劃船離開了小鎮(zhèn)，去島上露營，人們以為他們都被淹死了。正在為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂門口偷聽。在墓地里還發(fā)生了慘案，在審判波特時，湯姆和哈克為波特作人證，拯救了無辜的波特，指出了兇手印第安·喬。
書中還講了他們還在老樹下掘地尋寶，在鬼屋里探寶發(fā)生的故事。
最后，他們找到了寶藏，成為了富翁。
我在讀湯姆讓孩子粉刷欄桿時，感到湯姆真是詭計多端;讀湯姆和哈克在掘地尋寶、鬼屋探寶時，覺得他們的膽子可真大，那個鬼屋大人都不敢去，但他們卻敢去，真讓我佩服!
讀到了印第安·喬殺了人，卻上波特來替罪，真是太可惡了!真想一下打死印第安·喬;最后，印第安·喬在山洞里被活活的餓死了，終于出了惡氣，印第安·喬是罪有應得。
湯姆索亞歷險記讀后感400字篇二
《湯姆索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
書中的主人公湯姆是一個孤兒，從小就寄養(yǎng)在姨媽家，在姨媽眼里，他是個搗蛋鬼，可她又總是情不自禁的喜歡這個孩子。湯姆本人則是一個天真活潑又調(diào)皮的典型美國少年，在他的身上我們看到了自己理想的品質(zhì)：聰明、勇敢、正直、樂觀。在那個年代，湯姆的夢想就是去當"海盜",于是，他叫上了自己的伙伴喬和哈克，三人一起來到了一座荒島上。文章最精彩的一章就是湯姆、喬和哈克幾個"小海盜"在島上快樂的過著無憂無慮的生活。這些升活場景的描寫，充分表現(xiàn)了三個少年擺脫被大人拘束，而可以快樂的生活。
看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你忘記煩惱，開心起來的。
我真喜歡看這本書，它讓我明白了很多東西。
湯姆索亞歷險記讀后感400字篇三
湯姆索亞歷險記是取材于美國南北戰(zhàn)爭前的社會生活，是作者對童年的回顧。作品通過兒童的目光來看待周圍的現(xiàn)實，提示了十九世紀五六十年代美國南方社會閉塞、沉悶、死板的生活，畸形的教育制度和宗教的虛偽。
讀了這本書，我認為湯姆是一個聰明的孩子，他淘氣但富有同情心。他對當時社會的腐敗十分不滿，認為寧愿當一生英雄也不愿當一天總統(tǒng)。在姨媽眼里，他調(diào)皮搗蛋，壞心眼兒多，卻又不由自主地喜歡他;可在孩子們眼里，他卻是一個英明的領(lǐng)導者，是個英雄。從他們身上我看到了自己想要的影子：聰明、機靈、勇敢、正直、樂觀。
所以我要學習他的這些優(yōu)點，在學習方面要各方面做到更加細心想得更周全，這樣才能學習得更加合理輕松;在生活方面要團結(jié)周圍的同學，一起為寢室爭光，爭取為文明安全寢室添上自己的光彩;在品德方面我要事事保持樂觀的態(tài)度，并積極帶動同學們，遇事要積極主動，這樣的學生才是一個好學生!
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