讀弟子規(guī)有感500字作文
讀弟子規(guī)有感500字作文
《弟子規(guī)》,原名《訓蒙文》。作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀,分為五各部分,分別是弟子在出家、出外、待人、接待和學習上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。下面是學習啦小編向各位推薦的讀弟子規(guī)有感500字作文,希望對各位能有所幫助!
讀弟子規(guī)有感500字作文篇一
“弟子規(guī),圣人訓。首孝悌,次謹信……”《弟子規(guī)》是我們精神上的食糧。它三言一句,兩句一韻的格式簡潔明了,其中的內(nèi)容更讓我們深深地懂得如何對待父母、如何對待師長、如何學習、如何生活。
此書共分8章,每章都能體現(xiàn)一種思想,教導(dǎo)我們像書中的精華學習,教育我們把書中的想法靈活地運用到生活中。
“父母呼,應(yīng)勿緩。”在孝順父母方面我還做的不夠好,還有待改變。在古代的時候,父母說的話就是圣旨,沒有對與不對,我們必須按照他們吩咐的去做。哪像現(xiàn)在,家長說一句我們有十句等著呢!有的時候遇到不會做的題或者有不明白的地方,媽媽讓我好好想想,我不屑一顧地不理她。有時媽媽看不過眼,再多說幾句,我就會氣急敗壞地反駁,大聲和她犟嘴,把媽媽氣得直哆嗦。這怎么能對呢?
不光在孝順父母方面,“余力學文”這一章也給我很大的感觸。
“讀書法,有三到。心眼口,信皆要。”意思是:讀書的方法有三種:心到眼到口到。心要記,眼要看,口要讀,這三點都十分重要。這才是學習要把握的重點,這一改我往常的學習方法,我總是以為只要心想著就行了。其實不然,心眼口要同步,眼里看什么嘴里讀什么心里也應(yīng)該想著什么,這樣全身心的投入才能很快地解決問題。學習更應(yīng)該用心、多想、下苦功,因為功到自然成。
《弟子規(guī)》中我要學習的東西還有很多:兄弟姐妹之間友好相處;和賢人相處;學習別人的優(yōu)點改正自己的缺點等。它們終究只有一個目的——讓后人的品質(zhì)更加優(yōu)秀,賢人更多。
“圣與賢,可訓致”光背《弟子規(guī)》是毫無意義的,我要把書本中的道理和生活聯(lián)系在一起,這樣這本“寶典”才會更有用,讓它在我的身上繼續(xù)發(fā)揚光大。
讀弟子規(guī)有感500字作文篇二
“弟子規(guī)、圣人訓、守孝悌、次謹信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學文。”《弟子規(guī)》這本書你一定不陌生吧!我喜歡《弟子規(guī)》,特別是“余力學文”這部分。
“余力學文”這部分講的是怎樣學習。我尤其喜歡這句:寬為限,緊用功,工夫到,滯塞通。這句話的意思是:不妨把學習計劃定得寬松一些,但在實際執(zhí)行時要抓緊用功,不懈怠、不偷懶。只要工夫到了,不懂的地方自然就通達了。我在生活中也是這樣,該玩的專心玩,該學的認真學,不能一心二用。
“心有疑,隨札記,就人問,求確義”告訴了我讀書方法。是啊,遇到好詞好句和不懂的地方要做好筆記,以便向別人請教,這不正是爸爸媽媽教育我要做的嗎?
我喜歡讀書、看書。自從我看了“余力學文”中的“讀書法,有三到,心眼口,信皆要”時,知道了把書讀好要有信心,還要三到:心到、眼到、口到。即心要記、眼要看、口要讀,三者都非常重要,缺一不可。這使我聯(lián)想到我讀書時的情形。我只是一味地看,雖然很用心,但并沒讀出聲,只是默讀。所以我的讀書水平一直沒有提高,直到看了《弟子規(guī)》以后,我才認識到了自己的不足,并改正了。
《弟子規(guī)》讓我認識到了自己的不足,我喜愛《弟子規(guī)》。
讀弟子規(guī)有感500字作文篇三
《弟子規(guī)》給我留下最深的印象就是“入則孝”:父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承。
學完這一則,我為自己平時的表現(xiàn)而感到慚愧。平日里,我媽媽叫我去做事,比如取東西、倒垃圾,我每次都不立刻起身去做而是每次都說:“等一下”。媽媽喊叫幾遍,我才很不情愿的起身或者干脆就裝作沒聽見。
記得有一次,我在寫作業(yè),妹妹跑來,拿桌子上她的玩具車時,把我心愛的鋼筆碰倒摔到地上,我一看筆尖摔壞了,這是媽媽送我的生日禮物,所以我非常生氣。“你這是故意的”“是我不小心的”,正當我倆吵得不可開交時,媽媽進來了,問我怎么回事,我說她把我的鋼筆摔壞了。“我是不小心的”她又說。這時媽媽對我說:“你就讓著她點吧,她是你妹妹,已經(jīng)摔壞了,明天我再給你買一支。”“不,我就要這個,讓她給我賠!”媽媽勸了我半天,可我還是不肯原諒妹妹,媽媽很失望的樣子,抱起妹妹走了,只剩下我和摔壞的鋼筆。
通過這則《弟子規(guī)》的學習,我知道應(yīng)該怎樣做了,父母呼喚時,應(yīng)及時回答,不要吞吞吐吐的很久才答應(yīng)。父母有事交代,要立刻動身去做,不可拖延或推辭偷懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理,是為了我們好,應(yīng)該恭敬的聆聽。做錯了事,父母責備教誡時,應(yīng)當虛心接受,不可強詞奪理,無理取鬧,使父母生氣、傷心、失望。我決心改正自己以前的做法。
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