五年級課文草原讀后感
老舍先生是中國現(xiàn)代小說家、作家,語言大師、人民藝術家,新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。下面是學習啦小編精心為您整理的五年級課文草原讀后感,希望您喜歡!
五年級課文草原讀后感篇一
第一次接觸老舍先生的文章是在初中的時候,他的一篇《駱駝祥子》令我深受感動,舊社會的困難真的是令人絕望,不過老舍先生在絕望中還是給我們希望了,這就是他的高明之處。之后忙于中考,一直沒有接觸老舍的文集。
我上大學后,我慢慢開始欣賞老舍先生的書。讀了老舍先生的《草原》后,讓我覺得草原不僅有美若仙境的自然環(huán)境,也對蒙古人民濃厚的民族風情留下了深刻的印象。那些好客的蒙古人大方、誠實待人,這些感染了訪客們,好像回到了自己家,一點兒都不拘束。人們都那么親切,如同多年未見的老朋友不知不覺就進了蒙古包。蒙古的特產都擺上了,大家邊吃邊聊,好似一家人。老舍先生用可愛來描寫天空很恰當,仿佛躺在天底下,天空格外高,藍地讓人舒服。一團團的大白云掛在天空,白地讓你忍不住摸一摸再舔一舔。有了它,天空不再那么空虛。老舍寫到:“使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。”的確,在這種環(huán)境下,誰都會不由自主地忘掉一切煩惱,只剩下天空一樣純潔而又明凈的心,只有粗獷和豪放的歌聲才能表達出回歸自然的愉悅。
這篇文章放到現(xiàn)在也是給人類敲響了警鐘。因為牧人無限擴張動物的數(shù)量和不停地開墾草原,藍天碧草的景色已經不多了。我們一定不能讓環(huán)境再惡化下去,必須保護這美麗的大草原!
老舍先生的優(yōu)秀作品還有很多,只是我還沒有讀完,相信早晚會讀完的,也許我理解的還是不夠透徹,我只能夠慢慢的拓寬我的知識面,將我的欣賞作品的能力提高幾個檔次,才值得也配寫老舍先生的作品賞析!
天,我們學了《草原》這篇課文,老舍先生筆下的草原真是美不勝收。“那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。”這句話把小丘柔美翠綠的特點寫了出來,把小丘比作成一幅幅只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫。難怪老舍先生寫道:“在這樣的境界里,連老牛和駿馬也靜立不動”。是啊,連老牛和駿馬都被這草原美景深深的陶醉了,又怎能不叫人心曠神怡、流連忘返。假如我是歌唱家,我要讓最美的歌聲回蕩在遼闊的草原;假如我是攝影師,我要用最高超的技術來拍攝這如詩如畫的草原;假如……
草原上風景美,草原上人們的熱情更感人。“不知怎么得就進了蒙古包,奶茶倒上了,奶豆腐擺上了。”還端來了最出名的手抓羊肉。鄂溫克姑娘們唱的唱,跳得跳,表達著他們對漢族人民的友好和歡迎。“歌聲似乎比什么語言都更響亮,都更感人。”讀到這里我不由得想到一首歌曲:五十六個民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家;五十六種語言,匯成一句話,愛我中華,愛我中華,愛我中華……怪不得老舍先生在文章最后感嘆:蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!
這次我看到了草原。那里的天比別處的更可愛。空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。
五年級課文草原讀后感篇二
學了這篇課文后,總有一種想法浮在我的腦海中:我想親眼目睹草原的風光。
草原的風景非常美,去了之后保證你流連忘返,不想回家。草原上一碧千里,到處都是綠色。進了草原,給人一種清新的空氣,開放的心情,使自己忍不住高聲歌唱一首樂曲。在那里,你看到了此處的景色所怔住了:無邊無際的美麗大草原,一些小鳥在天上嘰嘰喳喳的,好像在說:“這兒空氣真清鮮,天空真明朗,真相在這兒搭窩。”還有那四面的綠色的小丘。呆呆的站一會后,才慢慢醒過來,發(fā)現(xiàn)這一切都是真的,就非常高興,并認為這應該是神仙呆的地方,而自己就在這兒,突然就有種說不出的奇妙感。
這兒到處翠色欲流,草原又遼闊,所以得走許久才看見幾座蒙古包。這下你可大飽口福了!因為這兒的人非常好客。他們看到了客人,沒有什么“招待不周”的說法,而恰恰相反,都說這兒的人非常好客。
草原上的空氣非常清鮮,而我們的住處的空氣中卻有大量的有毒氣體,這都是那些工廠排放出來的,我們這的空氣都被污染過。而草原里的空氣卻永遠是那么清鮮的。
我學了這篇課文不僅羨慕住在草原那兒的人們,他們永遠都住在那兒——那非常美麗、給人帶來舒暢的大草原!
五年級課文草原讀后感篇三
以前,我總是認為老舍先生所寫的情感文章都是憂傷的。今天,我終于見識到老舍先生寫的第一篇描寫熱鬧情景的文章-《草原》。
老舍先生在課文里描繪草原一碧千里、蒼翠欲滴的場景繪聲繪色,栩栩如生,呈現(xiàn)出了一幅“天連碧草碧連天,地滿青草青滿地”的動人情景,讓人迷戀與沉醉在當時草原的迷人場景。當然,也不必不可少蒙古同胞的熱情接見遠客的場景與主人們盛情款待、愉快聯(lián)歡的場景。“畫”出了當時氣氛熱鬧非凡、載歌載舞的場景。
其中,我最喜歡的場景是正當春初的大草原。陽春時節(jié)的草原,蓓蕾初展,新葉吐芽,顯示著生命的延續(xù)。春色正濃,草原披著融融春色,迎著悠悠春風,翩翩舞出婆裟的倩影。
溫暖的陽光下,雨水洗凈后的草原像童話那樣清朗,遼闊、寧靜,心曠神怡。小草的顏色豐富多彩,一片一片連起來,賽過巧手編織的花毯?;钌?,自然又和諧美好。
啊!大草原的景色多么讓人著迷,多么讓人向往。我為大自然的草原感到驕傲、自豪!