狼牙山五壯士讀后感1000字3篇

　　狼牙山五壯士讀后感1000字1

　　人的生命只有一次，生命是寶貴的。在和平年代，我們無法理解什么是真正的生死抉擇，而當(dāng)我學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇文章后，我終于明白了生死的意義。

　　1941年秋，晉察冀根據(jù)地遭到日軍的進(jìn)犯，六班的五位戰(zhàn)士把大批的敵人引上狼牙山。五位壯士勝利完成掩護(hù)任務(wù)后，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。前面有兩條路：一條是通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上主力，保全自己的生命，但容易暴露人民群眾和連隊主力;另一條是通向三面懸崖的不歸路。這時五位壯士面臨生死抉擇，也許他們有那么一瞬間對生命的渴求，但“生”的念頭剛一閃，他們立即想到了保護(hù)人民群眾和連隊主力，于是班長馬寶玉斬釘截鐵的一揮手說聲“走”!就朝著棋盤陀頂峰而去。好一個“斬釘截鐵”!我仿佛感受到了五壯士豪邁萬丈的氣勢，心中熱血似乎跟著沸騰起來——這就是革命的力量!

　　以五個人的犧牲來換取人民群眾和主力部隊的安全，這就是舍小己為大家的真正含義吧。從五壯士的身上我明白了什么才是奉獻(xiàn)。在和平年代，戰(zhàn)爭離我們越來越遠(yuǎn)，壯士們的舉動令我們敬佩，但我們很難去理解他們當(dāng)時的想法，因為他們也有選擇活下去的權(quán)利。他們從懸崖上縱身一跳之時，還喊著壯烈豪邁的口號：“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”于是我明白了，原來他們有著崇高的理想和正義的事業(yè)，這一切都體現(xiàn)在那氣壯山河的口號聲中。為著社會主義事業(yè)和對新中國的憧憬，他們這樣做是很有價值的，他們的死比生更有意義。

　　我看完這部電影后，被狼牙山五壯士為人民服務(wù)不惜犧牲自己的精神感動得熱淚盈眶，不禁想起了在5。12大地震中也有這樣的英雄楷模：有的老師用自己堅強(qiáng)的身軀護(hù)住了學(xué)生，學(xué)生得救了，而自己卻永遠(yuǎn)得離開了人世;有的學(xué)生用自己弱小的身體從廢墟下救出了同學(xué)，自己卻受了傷，當(dāng)別人問他為什么這樣做時，他只說了一句：“我是班長!”;有的人民子弟兵為了救援群眾，自己來不及撤離，被余震奪去了生命;有的醫(yī)護(hù)人員為了給群眾一絲生的希望，把自己親人的安危置之度外，直至救援工作結(jié)束，才想起給家人做一些事情;有的飛行員為了給災(zāi)區(qū)群眾運(yùn)送物資，返回途中由于天氣原因，看不清目標(biāo)，不幸撞到山上，機(jī)毀人亡人的生命只有一次，生命是寶貴的。在和平年代，我們無法理解什么是真正的生死抉擇，而當(dāng)我學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇文章后，我終于明白了生死的意義。

　　生命是寶貴的，但他們用自己堅強(qiáng)的意志和有限的生命為人民服務(wù)，使自己的生命無限延長。我深深地被勇士們所感動，聯(lián)想到自己，作為二十一世紀(jì)的少先隊員，在學(xué)習(xí)上遇到困難時所采取的態(tài)度……

　　記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時候，遇到了一道難題，想了半天，仍想不出來，那時，夜已很深了，我懶得再去想它，于是，我便把這題空著，心想：明天照老師說的抄下來，不就得了?我為自己的小聰明沾沾自喜起來。不知不覺，我養(yǎng)成了不愛動腦筋的壞習(xí)慣。但沒想到，期末考的時候，我這個學(xué)習(xí)委員，各門平均成績才81分!這就是面對困難退縮的結(jié)局。

　　回想起自己對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴蹈火的精神，覺得自己的做法是多么不應(yīng)該呀!如果今天，我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就退縮，那明天怎么去為祖國做貢獻(xiàn)呢?

　　先烈們，我一定要以你們?yōu)榘駱?，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)。保護(hù)你們?yōu)橹畩^斗直至犧牲得來的勝利成果，才對得起你們六十八年前的壯舉。值得欣慰的是，至今人民沒有忘記，以后也不會忘記，他們是祖國永遠(yuǎn)值得珍藏的財富。

　　這篇文章，已經(jīng)不僅僅是一篇文章了。它更是我人生的智慧錦囊，是我人生中的道道彩虹，更是教我以后怎樣待人處世的良師益友。這本書，讀完了，可它帶給我的震撼力卻一直存在著……

　　狼牙山五壯士讀后感1000字2

　　“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”這是英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動地，氣壯山河!讀完《狼牙山五壯士》這篇文章，我心中有一股說不出的感受。五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，他們用生命和鮮血譜寫出了一首氣吞山河的壯麗詩篇，譜寫出了一曲驚天地、泣鬼神的英雄樂章。

　　馬寶玉、胡德林、宋學(xué)義、葛振林和胡福才五位英雄為掩護(hù)群眾和部隊撤退，毅然地把敵人引上了狼牙山棋盤陀峰頂絕路，子彈沒有了，他們就拿石頭砸。在敵人的主力部隊到來時，班長馬寶玉用盡力氣將最后一枚手榴彈投出去，頓時在敵人部隊中央炸開了花?？扇諅诬姲l(fā)現(xiàn)了他們已經(jīng)沒有子彈，蜂擁向山頂沖來，并叫到“捉活的，捉活的!”馬寶玉等人為了不讓日偽軍捉活的，寧死不屈，砸碎槍后壯烈跳崖。敵人們都驚呆了，他們從不在乎，僅五人卻干掉了150多個敵人。他們永遠(yuǎn)是我們祖國的驕傲，民族的自豪。后來，狼牙山五壯士的犧牲精神和堅貞不屈的民族氣節(jié)受到聶榮臻司令員的高度評價，他說：“他們身上體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了中華民族的英雄氣概!”

　　每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧。我作為一名少先隊員，二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時甚至就放棄了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么再說正是因為無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活。如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分，不斷地責(zé)備自己。我們作為新中國的少先隊員應(yīng)該以先烈們的精神為動力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國建設(shè)得更加美麗，更加富饒!

　　五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將永遠(yuǎn)長存，他們的英勇事跡永垂不朽……

　　是呀，這種寧死不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)，是我們的榜樣。他們以大局為重，寧肯現(xiàn)出自己寶貴的生命，也要為中國共產(chǎn)黨的利益著想。那種民族氣節(jié)，犧牲精神讓我難忘，也讓我更加發(fā)憤圖強(qiáng)!假如我是小小的房子，那我也要頂天立地，不怕風(fēng)吹雨淋;假如我是一株小樹苗，那我也要開花結(jié)果，成為成為國家的棟梁。我要從小事做起，勿忘國恥，振興中華!

　　狼牙山五壯士讀后感1000字3

　　讀了《狼牙山五壯士》一課后，我的心情久久不能平靜。

　　《狼牙山五壯士》一文，敘述了1949年秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊主力安全轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。五位壯士正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移時，他們的面前只有兩條路：一條路通往部隊主力，但敵人緊跟在后面;另一條路通往狼牙山頂峰棋盤陀，但那兒三面都是懸崖絕壁。只見班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走。”說完，帶頭向棋盤陀走去。文中這個“走”字鏗鏘有力，地有聲有色，體現(xiàn)了班長馬寶玉的態(tài)度堅決、果斷。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長馬寶玉后面。文中的這個“緊跟”一詞，也飽含了另外四位戰(zhàn)士的決心。到了狼牙山頂峰，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。在他們彈盡糧絕，眼看就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，并譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章——“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”這聲音驚天動地，氣壯山河。五位壯士的這種高尚的愛國品質(zhì)，值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。

　　每我想起他們抗日戰(zhàn)爭時期的艱難困苦和奮不顧身，與我們今天的辛福生活相比較，我覺得自己是多么渺小，并慚愧地低下了頭。有一次，我在家里和妹妹玩耍的時候，一不小心，我摔了個四腳朝天，腳摔破了一點(diǎn)皮。媽媽見了，急忙從桌底取出急救箱。然后，媽媽打開急救箱，拿出止血貼，貼到我摔破皮的地方。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)我身上的止血貼不見了，傷口比昨天更疼了。于是，我對媽媽說：“媽媽，我的腳很疼，我上不了學(xué)，您幫我請假吧。”媽媽聽了，無可奈何地說：“好吧，你繼續(xù)睡吧。”就這樣，那天上午我一直在家里舒舒服服地睡覺。想起自己那么的脆弱，遇到困難就找理由退縮，我真的該好好的反省一下了。

　　五位壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存;他們的英雄事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺，我心中聳立起雄偉而莊嚴(yán)的豐碑。我也要學(xué)習(xí)他們這種精神，努力的克服學(xué)習(xí)和生活中的困難，創(chuàng)造不一般的奇跡。