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窗邊的小豆豆1000字讀后感3篇

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窗邊的小豆豆1000字讀后感3篇

  窗邊的小豆豆1000字讀后感1

  書,是人類進(jìn)步的階梯,這句話大家都知道吧!它能讓我們識(shí)天地之廣,曉人生之道。讀書其樂無(wú)窮。

  我在這個(gè)寒假里就讀了一本書,這本書的名字叫《窗邊的小豆豆》。這本書的作者是日本的黑柳徹子,它講述的是關(guān)于作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆是個(gè)可愛的女孩子,但她的思維方式比較亂,不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí),一般人無(wú)法理解,成了大家眼里的“怪人”。淘氣的小豆豆一年級(jí)就被原學(xué)校退學(xué)了,后來(lái)來(lái)到了巴學(xué)園,巴學(xué)園和舊學(xué)校不一樣,這里的教學(xué)方式方式先進(jìn),沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度,沒有沉重的學(xué)習(xí)壓力。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,后來(lái)小豆豆成了著名的作家和電視節(jié)目主持人,被贊譽(yù)為日本最偉大的女性。

  這本書不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的歡笑和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。還被廣大媒體和讀者評(píng)為“世紀(jì)最有價(jià)值圖書。”

  這本書讓我影響深刻的故事很多。小林校長(zhǎng)是個(gè)思想開明、與眾不同的老師,他覺得玩是小孩的天性,給小孩一定的自由時(shí)間,在自由時(shí)間里,巴學(xué)園孩子們可以盡情的做著自己喜歡做的事情。

  小林先生他還會(huì)時(shí)常帶同學(xué)們散步、露營(yíng)、溫泉旅行等。在娛樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中放松,因此,我認(rèn)為,如果要評(píng)選全世界最好的校長(zhǎng),那肯定小林先生是第一名。

  小豆豆她們學(xué)習(xí)的地方非常特別,她們是從電車?yán)飳W(xué)習(xí)的。電車?yán)锩娴拈L(zhǎng)椅子全被換成了小學(xué)生用的桌子和椅子。我真想知道坐在電車?yán)飳W(xué)習(xí)是什么樣的感覺,我想一定很棒吧!

  讀了這本書之后,書中小林先生的一句話讓我記憶深刻。這句話是這樣寫的:“你們大家都是一樣的,無(wú)論做什么,大家都是一樣的。”這句話真是讓我感觸太深了。

  我以為結(jié)局是很美好的,可是,結(jié)局不是我想的那樣完美。

  結(jié)局是這樣的:那天夜里,從B—29飛機(jī)上,數(shù)枚燃燒彈投降巴學(xué)園,落在了電車教室上。凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園,被熊熊的火焰包圍著。先生無(wú)比熱愛著的孩子們的笑聲、歌聲消失了,代之以催人心肺的恐怖聲,整個(gè)學(xué)校毀于一旦。一切的一切,都結(jié)束了。我想校長(zhǎng)一定很痛苦,因?yàn)槟鞘且粋€(gè)美好的校園!

  雖然美好的校園沒了,但是這個(gè)故事,卻永遠(yuǎn)的記在我的心里!我還要向小豆豆學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她有禮貌、勇敢、善于表達(dá)自己的想法。小豆豆你真棒!我真希望我們中國(guó)也有一所這樣的學(xué)校,如果現(xiàn)在小林先生還在世的話,我一定邀請(qǐng)來(lái)當(dāng)這所學(xué)校的校長(zhǎng),因?yàn)樾×中iL(zhǎng)理解孩子,他還有一顆博愛,寬容,仁慈的心!

  窗邊的小豆豆1000字讀后感2

  其實(shí)早就聽說(shuō)過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書,但是久久沒有去看,這次參加了骨干教師培訓(xùn)班,幸而有機(jī)會(huì)能讀一讀這本書。

  《窗邊的小豆豆》講述的小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里的“乖乖”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。書中的小豆豆比我的寶寶大一歲,在每晚的親子閱讀時(shí),我把書中的小豆豆介紹給我的寶寶,當(dāng)我輕輕打開書籍與寶寶一起親子閱讀時(shí),書中的小豆豆走進(jìn)了我們的心里,成為了我和孩子的好朋友。而“巴學(xué)園”成為了我們夢(mèng)想中的快樂園地。在每晚的閱讀中總會(huì)有許多我們意象不到的創(chuàng)意:用電車做的活動(dòng)室,海的味道、山的味道的食物,巴學(xué)園的園中每位孩子都擁有的一棵樹,具有巴學(xué)園特色的運(yùn)動(dòng)會(huì)…

  作為一位準(zhǔn)媽媽,我覺得小豆豆非常幸運(yùn),她有一個(gè)寬容疼愛自己的媽媽,當(dāng)她焦急的為女兒四處奔波尋找新的學(xué)校時(shí),卻始終沒有告訴小豆豆被學(xué)校退學(xué)的事。媽媽覺得即使和小豆豆說(shuō)了,她恐怕也不會(huì)理解自己哪里做錯(cuò)了,而且還會(huì)在心里留下自卑的情結(jié),那就不好了。所以“等她長(zhǎng)大以后,再找個(gè)機(jī)會(huì)告訴她吧”。書中小豆豆的自信心被媽媽保護(hù)得完好無(wú)損。 當(dāng)書中的小豆豆努力把患有小兒麻痹癥的泰明爬到自己的樹上時(shí)實(shí)現(xiàn)了泰明的愿望,當(dāng)小豆豆把健康樹皮邀請(qǐng)身邊的每一位親人、老師和伙伴嘗一嘗時(shí),小豆豆發(fā)自內(nèi)心的說(shuō):“我們都很健康。我們體驗(yàn)到了一份溫柔和一份善良。

  作為一名幼兒教師,通過(guò)閱讀使自己在教育生活中多了一些對(duì)理解和寬容,增加了自身的一些教育機(jī)制。書中小林先生看到小豆豆說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子”這句話激勵(lì)著小豆豆,給予小豆豆的鼓舞無(wú)法估量。同時(shí)激勵(lì)著我在教育工作中要多發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),多賞識(shí)幼兒,讓每個(gè)幼兒都能朝著最適合自己的方向發(fā)展。“巴學(xué)園”在教給孩子知識(shí)同時(shí)培養(yǎng)他們的愛心、耐心和想像力等,還更多的創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子們走進(jìn)大自然,接近生活,在經(jīng)歷和體驗(yàn)中教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。這些都是我們目前的幼育中倡導(dǎo)的教育理念

  讓我們懂得尊重和理解孩子,多靜下心來(lái)聽聽幼兒的心聲,理智地順應(yīng)孩子的發(fā)展,給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由發(fā)展的空間。正如小林先生的教育方針說(shuō)的那樣:“無(wú)論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出生的時(shí)候,都具有著良好的品質(zhì),在他成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)受到很多影響,有來(lái)自周圍環(huán)境的,也有來(lái)自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì),并讓他們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成為有個(gè)性的人。”讓我們和家長(zhǎng)攜起手來(lái)讓孩子們的心靈自由飛翔,無(wú)所畏懼。

  窗邊的小豆豆1000字讀后感3

  自從聽說(shuō)《窗邊的小豆豆》這本書,就很想看看。在我6歲生日這一天,媽媽給我買了這本書。之后我便和它形影不離,除了上課、吃飯、睡覺的時(shí)間,我?guī)缀醵荚陂喿x它,真的,我是愛不釋手。

  書中主人公小豆豆那天真的話語(yǔ),無(wú)瑕的動(dòng)作,純真的想法都令我喜愛不已。小豆豆其實(shí)就是作者黑柳徹子。就是因?yàn)槎际撬旧斫?jīng)歷過(guò)的事,所以才更能打動(dòng)人。

  在所有打動(dòng)人的事情中,最打動(dòng)我的是《海的味道山的味道》、《健康樹皮》和《再見,再見》這三個(gè)故事?!逗5奈兜郎降奈兜馈分v述了小豆豆初來(lái)乍到巴學(xué)園,第一次與巴學(xué)園的同學(xué)們吃午餐時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽做的飯菜顏色十分好看,便向小林宗作校長(zhǎng)和周圍的同學(xué)們說(shuō),校長(zhǎng)便和同學(xué)們就小豆豆碗里的魚松是屬于山的味道,還是海的味道展開討論。同學(xué)們的回答令人忍俊不禁。有的說(shuō),是屬于海里的,也有人說(shuō)是屬于山里的,反正是什么答案都有,最后有人問道,到底是屬于那里的喲?小林宗作校長(zhǎng)才發(fā)話:“當(dāng)然是海里的咯!”這才讓大家對(duì)這個(gè)話題停下了爭(zhēng)論。不過(guò)還有更大的驚喜在等著小豆豆呢!小豆豆沒想到的是在巴學(xué)園吃飯前,還得唱歌,唱小林宗作校長(zhǎng)自己編的《飯前歌》,真是有趣極了!

  《健康樹皮》這個(gè)故事是在我心目中最引人發(fā)笑的。它講了小豆豆為了健康去買了一塊健康樹皮,其實(shí)樹皮并沒有這個(gè)功效,但天真的小豆豆讓每個(gè)人都咬了一口,可以看到小豆豆的善良的心。

  下面就要講到《再見,再見》這個(gè)讓我看一遍就掉一邊眼淚的故事。那是第2次世界大戰(zhàn)時(shí),一顆來(lái)自美國(guó)的原子彈把巴學(xué)園燒毀了,把小林宗作校長(zhǎng)半生的心血給燒毀了……戰(zhàn)亂使小豆豆乘著火車離開了她的家鄉(xiāng)……

  在讀這本書的前部分時(shí),我都沉浸在小豆豆天真所帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ)中,十分開心。小豆豆那種天真爛漫并且又善良的性格真的令人喜愛不已,每一次她干的傻事,讓我覺得仿佛回到了童年,與小豆豆一起玩耍,一起歡笑。但是,后部分,第二次世界大戰(zhàn)打破了寧?kù)o,讓小豆豆的幸福生活戛然截止……

  其實(shí),我覺得童心是最最重要的,童心可以淡化仇恨,有誰(shuí)會(huì)對(duì)一個(gè)天真爛漫的小孩子發(fā)火呢?童心可以消除戰(zhàn)爭(zhēng),大人們會(huì)為了孩子而消除戰(zhàn)亂。一個(gè)老人有了一顆童心,會(huì)更加快樂。孩子是這個(gè)世界上最最美好的,當(dāng)人們?yōu)橐稽c(diǎn)點(diǎn)利益而廝殺時(shí),有誰(shuí)想到還想再歡快玩耍的孩子們呢?

  童心可以繪出最美的世界,大人們,放下仇恨,給孩子們一個(gè)美好的生活吧!

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