讀假如給我三天光明讀后感300字5篇
讀假如給我三天光明讀后感300字1
閱讀了《假如給我三天光明》這本書后,我認識并了解了海倫。凱勒。
她從一歲班就喪失聽力,但是她并沒有想命運屈服,而是伊一種樂觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來面對她的那個沒有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺,成為了通曉5種語言、只是淵博的學者,并且學會了說話,從而能夠更好地與人交流,這簡直就是不可思議的奇跡。她用“忘我就是快樂”來克服生理上的缺陷所造成的痛苦,她的人生態(tài)度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛,充滿了歌聲與笑聲。
她的故事與她的精神震撼了我。同時,也讓我對自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。我相信我在海倫。凱勒的事跡啟迪和激勵下,我絕不會向不幸和痛苦屈服并用于向命運挑戰(zhàn)。
的確我們太幸運了,我們擁有美好的一切----健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師。。。。。。
從今天起,我一定抓緊每一分每一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜!
讀假如給我三天光明讀后感300字2
不知大家有沒有想過本課文中的幾個問題,有可能沒人去想。
每個人都認為死亡的一天似乎遙遙無期,當然,如果人們很健康,都會那么認為。
《假如給我三天光明》寫了海倫對生命的評價,她經(jīng)常有過這樣的想法:如果讓每一個人在他成年后的某個階段瞎上幾天,聾上幾天該有多好。那么為什么海倫會這么想呢?那是因為每個人都對生命的價值不重視,只有在生病的時候,我們才知道健康時的幸福。對于耳聰目明的人,從來不好好利用這些,只有在失去這些的時候,才會去留戀它,想回到過去幸福的時光。
海倫就是想告訴我們這些,因為她也這么經(jīng)歷過,在她三歲的時候,海倫就已經(jīng)雙目失明,失去聽力,話也不會講了。海倫知道這些痛苦,所以她想告訴我們,生命的價值很重要。要把活著的每一天都看作是生命的最后一天!
讀假如給我三天光明讀后感300字3
這幾天,我讀了一本名叫《假如給我三天光明》書。這是作者海倫·凱勒的自傳,令我深有感觸。
書的主要類容是講了海倫·凱勒,一個盲聾啞的殘疾人坎坷的一生。剛開始海倫用消極的思想去面對生活,脾氣暴躁。但后來,在父母的尋求下,幫海倫找到一個老師,名叫安妮·莎莉文在各位老師的關(guān)愛下在父母的幫助下讓海倫認識了許多的字,學會閱讀。海倫漸漸長大了,在她的求學生涯中結(jié)交了許多朋友,但不免會受到挫折,但她并沒有放棄。正是海倫那種不屈不撓的精神使她學說話,寫作。后來,海倫的努力成就了夢想,她進入了哈佛大學,最終以優(yōu)異的成績大學畢業(yè)。掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字。她始終致力于殘疾人事業(yè),為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。海倫一直渴望得到三天光明,她想這樣度過這三天難忘的時光第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天,我要在現(xiàn)實世界里在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。其實人體的缺陷并不重要,更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!我們從今起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫·凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學習,以微笑面對厄運,以頑強的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價值。
讀假如給我三天光明讀后感300字4
許多人因為不珍惜而失去了很多珍貴的東西。如果不會珍惜,眼前的東西只會是過眼云霄。
《假如給我三天光明》這本書的作者是一個盲、聾、啞的弱女子——海倫·凱勒。主要講的是海倫·凱勒苦樂交織的一生。與她假想的三天光明。
剛讀完這本書,我不禁為海倫·凱勒那頑強不息的精神而流下了眼淚。我想著,假如我是一個像海倫·凱勒那樣又盲、又聾、又啞的人,那是會怎么樣?我能像海倫·凱勒那樣堅強嗎?……
當我看到那些在街上坐著的乞丐。我感到很奇怪,為什么他們四肢健全,但不去好好工作,而在街上行乞呢?擁有健全的四肢是一件多么幸福的事啊!為什么他們卻不珍惜擁有的珍貴的無價之寶呢?
“忘我就是快樂。”這是海倫·凱勒的名句。是啊!一個又盲、又啞、又聾的弱女子能給社會帶來貢獻,而我們呢?我們是不是應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的好環(huán)境,好好學習,給社會貢獻得更多呢?
珍惜擁有吧!我們永遠是世界上獨一無二的。每個人都有他自己的位置,有他自己的作用。更加努力吧!回報哺育我們的社會和我們身邊的父母。
珍惜擁有的,是最好的……
讀假如給我三天光明讀后感300字5
馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀有兩奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!海倫是不幸的,但她又是幸運的,正是因為有了知識,她才如此幸運。在她19個月時失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯(lián)系。她古怪、粗暴、無禮,直至莎莉文老師走進了她的生活,教會她認字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。我相信海倫一定是用心來感受這個世界,用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明!
在這本書中,還有一個偉大的人物,那就是莎莉文老師。是她,給了海倫“又一次的生命”。在這個世界上,像莎莉文這樣的老師還有很多很多。想到我的老師,她將自己的知識無私,毫不保留的傳授給了我們。此時,我也想對我的老師說一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您!”
這本書讓我懂得了要珍惜自己的生命,懂得了自強不息的含義。所以我們要學習海倫的這種頑強拼搏,不怕困難的精神。當然,也不能忘了我們的老師。在新學期的學習中,我們要加油,加油,再加油!