濫竽充數(shù)讀后感300字5篇
濫竽充數(shù)讀后感300字5篇
濫竽充數(shù)讀后感300字1
在寒假里媽媽給我講了濫竽充數(shù)這個(gè)成語。這個(gè)成語講的是戰(zhàn)國時(shí)期,齊宣王有一個(gè)嗜好,就是喜歡聽竽。于是,他召集民間聽竽者,組成三百多人的吹竽樂隊(duì)。有個(gè)南國先生,他本來不會(huì)吹竽,但他混進(jìn)了樂隊(duì)。因?yàn)槊看味际驱R奏,所以每當(dāng)演奏的時(shí)候,他也躲在后面,鼓著嘴,晃著頭,假裝吹的很認(rèn)真,誰也沒有發(fā)現(xiàn)他的假相。幾年后,齊宣王死后,他的兒子繼承王位。他的兒子喜歡聽獨(dú)奏,這下南郭先生可慌了手腳,他再也混不下去了,便偷偷地溜走了。
讀了這個(gè)成語故事,讓我明白了不能怒虛作假,要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),不然終于有一天,會(huì)露出馬腳的。我們要好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人。
濫竽充數(shù)讀后感300字2
我讀了一篇寓言,名叫《濫竽充數(shù)》。它講了南郭先生給齊王吹竽的故事。
這篇寓言的主要內(nèi)容是:南郭先生到齊宣王那里吹竽,齊宣王喜歡三百個(gè)吹竽手一起給他吹奏。南郭先生和大家一起吹,得到的工錢和其他人一樣多。齊宣王死后,他的兒子當(dāng)了國王。他也喜歡聽吹竽,但他只喜歡聽獨(dú)奏。樂工一個(gè)個(gè)給他吹,到南郭先生時(shí),他已經(jīng)逃跑了。因?yàn)槟瞎壬静粫?huì)吹竽,幾百人混在一起,誰都沒有察覺出來。
沒有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng),到最后總會(huì)暴露的。學(xué)習(xí)也是一樣,全班幾十個(gè)同學(xué)一起背課文老師察覺不出來,當(dāng)一個(gè)一個(gè)背的時(shí)候,那個(gè)不會(huì)背課文的學(xué)生一定會(huì)暴露的。
濫竽充數(shù)讀后感300字3
我喜歡讀寓言故事,特別愛讀《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事。每次讀這個(gè)故事,我都忍俊不已。
《濫竽充數(shù)》,主要講的是南郭先生本來不會(huì)吹竽,卻裝腔作勢地混在吹竽隊(duì)伍里充數(shù),最后要露餡,只好偷偷地溜走了。南郭先生多么可笑呀,不懂裝懂。一想到他偷偷溜走的狼狽相,我就啞然失笑。在我們的生活中也有這樣的“南郭先生”。老師讓大家一起讀書,他也長著嘴讀,其實(shí)沒發(fā)出音。老師提出問題,大家一起說時(shí),他也說,其實(shí)他根本不會(huì)。憑作假,靠蒙混是不會(huì)長久的,一考試,就露餡了。
陶行知先生說過:千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),用真本領(lǐng),去創(chuàng)造美好的未來。
濫竽充數(shù)讀后感300字4
翻開了寓言故事這本書,我又讀起了這個(gè)寓言故事。
《濫竽充數(shù)》這個(gè)寓言主要敘述了:在戰(zhàn)國時(shí)期,齊宣王很愛聽竽聲,并且300人合奏,他對每一位樂師都有重賞。有一天,南郭先生也入對了,可是南郭先生并不會(huì)吹竽,于是每次吹奏時(shí),他便裝腔作勢,蒙混過關(guān)。齊宣王過世,齊緡王繼位。他也喜歡愛聽吹竽,但到了后來,卻喜歡聽獨(dú)奏,南郭先生知道了之后,就嚇得連夜逃跑了。
讀過《濫竽充數(shù)》其實(shí)無異于是是為我們敲響了警鐘,告訴我們做人不要像南郭先生那樣不學(xué)武術(shù),經(jīng)不起考驗(yàn)。 要想有一番好成就,就必須勤學(xué)多思,用心求實(shí),干什么事情都不能弄虛作假,自欺欺人。 這不正所謂眼望高山,腳踏實(shí)地,我明白了一個(gè) 人要做國家的棟梁就必須求實(shí),不能有半點(diǎn)虛假,更不能濫竽充數(shù)哦。
濫竽充數(shù)讀后感300字5
今天,我讀了一則寓言,叫做《濫竽充數(shù)》。
寓言講述了:古時(shí)候,有一位齊宣王喜歡聽竽,并且要300人合奏,他對每一位樂師都有重賞。一天,一位南郭先生也申請入隊(duì),齊宣王答應(yīng)了。其實(shí)南郭先生并不會(huì)吹竽。每次吹奏時(shí),他便裝腔作調(diào),蒙混過關(guān)。后來齊宣王死了,他的兒子齊泯王也喜歡聽竽,但他喜歡獨(dú)奏,南郭先生知道后,就連夜逃跑了。
看完這則寓言,讓我不由回想起了以前:我們班的英語陸老師每天都要求我們回家要多讀英語,多背英語單詞,這樣英語成績才能提高??蓜倓傄换氐郊?,我就把老師的話給拋之腦后了。第二天,老師在課堂上要我們背英語單詞,我下壞了,連忙向同學(xué)們請教這個(gè)怎么讀,哪個(gè)怎么念。老師似乎知道我不會(huì),第一個(gè)就叫我,我站在哪兒,支支吾吾了半天也沒有背出幾個(gè)單詞來。
這則寓言告訴我們,做人一定要踏踏實(shí)實(shí),不能蒙混過關(guān),更不能不懂裝懂。否則,你將不會(huì)學(xué)到什么知識(shí)和本領(lǐng)。