六年級(jí)上冊(cè)課文《詹天佑》讀后感
編者按:《詹天佑》中詹天佑是近現(xiàn)代一位偉大的工程師,是我國(guó)鐵路之父,是一位優(yōu)秀的人才,他身上的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
在這秋高氣爽的好時(shí)節(jié),我讀了一遍美文——《詹天佑》,讀完后我思潮起伏,讓我感受最深的是杰出和愛(ài)國(guó)這兩個(gè)詞。這篇文章主要寫(xiě)詹天佑接受了修筑京張鐵路的任務(wù),不怕困難,解決各種各樣的問(wèn)題,最后修筑成功。
詹天佑不怕嘲笑,也不怕困難毅然接受了任務(wù),當(dāng)時(shí)很多國(guó)家都在爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán),誰(shuí)也不讓誰(shuí),詹天佑接受任務(wù)后,如果沒(méi)有修筑成功,會(huì)丟了我們國(guó)家的尊嚴(yán),和我們?nèi)嗣竦哪?,那就是糗大了。帝?guó)主義若修成了這條鐵路,他們就控制我國(guó)的北部地區(qū)。因此,接受這個(gè)任務(wù)是有風(fēng)險(xiǎn)的,如果我是總工程師我根本沒(méi)有勇氣去修呢!而且這條鐵路一路都是高山深澗、懸崖峭壁,修筑起來(lái)一定困難重重。但是,詹天佑卻毫不猶豫就接受了任務(wù),瞧,詹天佑多么愛(ài)國(guó)!多么勇敢!
詹天佑科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),他經(jīng)常勉勵(lì)工作人員,說(shuō):“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎。'大概'、'差不多'這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”這讓我想到我每次做題目都很馬虎粗心,計(jì)算題每次都有出錯(cuò),稍微難一點(diǎn)的題目也不愛(ài)動(dòng)腦筋,與詹天佑相比我真是差的太遠(yuǎn)了。
詹天佑還具有以身作則的精神。山頂?shù)娜聺B,隧道里滿(mǎn)是泥漿,工地上沒(méi)有抽水機(jī),詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他還經(jīng)常和工人們同吃同住,不離開(kāi)工地。你瞧瞧我們班的有些班干部,做衛(wèi)生的時(shí)候,就是到處看看轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),根本不參與勞動(dòng)。他們跟詹天佑比,可差遠(yuǎn)啦。
詹天佑修筑的京張鐵路不滿(mǎn)四年就修完了,給了帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簦屩袊?guó)人民揚(yáng)眉吐氣了一次,因此,詹天佑真是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。
作者|梅夢(mèng)瑤
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