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讀《愛(ài)的教育》有感400字

時(shí)間: 溫鳳1188 分享

讀《愛(ài)的教育》有感400字

  當(dāng)我第一次看到《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思考,在這變化萬(wàn)千的世界里,愛(ài)究竟是什么?帶著這個(gè)思考,今天小編在這分享一些《愛(ài)的教育》讀后感給大家,歡迎大家閱讀!

  《愛(ài)的教育》讀后感

  當(dāng)我第一次看到《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思考,在這變化萬(wàn)千的世界里,愛(ài)究竟是什么?帶著這個(gè)思考,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一齊跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母的愛(ài),師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài)使人讀之,尤如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。

  在我讀完《愛(ài)的教育》后,雖然我沒(méi)有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)籍。這部處處洋溢著愛(ài)的書(shū)籍所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。

  愛(ài)之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自我的祖國(guó)的深深的愛(ài),對(duì)親友的真摯之情。

  《愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比成很多東西,確是這樣又不僅僅僅是這些。我想,“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案,但我明白“愛(ài)”是沒(méi)有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫忙期望工程……我想這部好書(shū)籍將會(huì)把這種完美的感受帶給更多更多的人。

  《愛(ài)的教育》讀后感400字

  快過(guò)年了,天氣反而不好了,天天下著小雨,又不能外出逛街就從書(shū)柜里把以前看過(guò)的一些故事書(shū)拿出來(lái)再看看,翻來(lái)翻去,卻找了本叫《愛(ài)的教育》這本書(shū),慢慢地品味起來(lái)??赐赀@本書(shū)后結(jié)果發(fā)現(xiàn),這本書(shū)里是一段蕩滌心靈的愛(ài)之旅,原以為它和其他的童話書(shū)、故事書(shū)一樣,只是一些好玩、逗人的一些故事而已。但看過(guò)后才明白,這不是一本普通的書(shū),而是講述的是一個(gè)意大利四年極小學(xué)安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所寫(xiě)的日記。日記里所說(shuō)的是他一年里的成長(zhǎng)經(jīng)歷。書(shū)中用簡(jiǎn)潔流暢的文字,寓意深刻、充滿(mǎn)溫情的故事深深打動(dòng)著我。一個(gè)溫馨、甜蜜的愛(ài),他將所有的故事變成了一個(gè)個(gè)“鮮活”的日記傳文,最讓我觸動(dòng)的是小主人公的爸爸給安利柯的一封信,告訴他如何去《感恩》。

  在信里他爸爸還告訴安利柯,老師是最值得尊敬的人,讓我們每個(gè)人都就應(yīng)尊敬老師、愛(ài)戴老師。即使平時(shí)老師比較嚴(yán)格或態(tài)度不好,甚至有時(shí)還會(huì)犯錯(cuò),也要一如既往地尊敬老師。我有時(shí)會(huì)不能理解老師為什么有些時(shí)候要嚴(yán)格要求對(duì)我們,對(duì)老師有報(bào)怨,此刻想想真是慚愧,我覺(jué)得,安利柯父親的這封信不只是寫(xiě)給安利柯一個(gè)人的,而是寫(xiě)給全世界所有的人。因?yàn)樽鹬乩蠋熀托㈨樃改甘且粯?,是每個(gè)人必有的基本道德。

  讀《愛(ài)的教育》有感400字

  讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,我感慨萬(wàn)千。其中,最使我感動(dòng)的是《毀人心靈的毒蛇》這篇文章,它讓我改變了以前待人的態(tài)度。

  文章主要寫(xiě)了“我”原來(lái)非常喜歡瓦梯尼,可是“我”看見(jiàn)瓦梯尼總是妒嫉別人,“我”又開(kāi)始討厭他了。瓦梯尼無(wú)論怎樣拼命用功,可還是比不過(guò)代洛西。代洛西人品端正,學(xué)習(xí)又好,才使瓦梯尼妒嫉代洛西。這次代洛西作文得了100分,瓦梯尼就寫(xiě)了一張紙條,可幾個(gè)同學(xué)給了瓦梯尼一張紙獎(jiǎng)?wù)拢厦娈?huà)了一條毒蛇。瓦梯尼臉色鐵青,把那張紙獎(jiǎng)?wù)滤旱姆鬯椤?/p>

  妒嫉是一種不健康的心理,它破壞團(tuán)結(jié),阻礙進(jìn)步。妒嫉阻止你達(dá)到高尚完美的自我。它使你怨天尤人,貶低別人的進(jìn)步與成功,而你在這種危險(xiǎn)的情緒中受到極大的傷害。

  是啊,我們正處在身心發(fā)育的黃金時(shí)期,不能妒嫉同學(xué),要真誠(chéng)贊揚(yáng)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),不然,妒嫉像一條毒蛇,它會(huì)毀壞你的頭腦,腐蝕你的心靈的。以前,我有點(diǎn)妒嫉班里新來(lái)的同學(xué)徐鵬飛,他的學(xué)習(xí)是那樣好,每次考試的成績(jī)都比我高出4-5分,但自從我看了這篇文章后,我就改變了以前的那種態(tài)度,虛心向他請(qǐng)教起來(lái)。

  讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,改掉妒嫉心理,真誠(chéng)看待別人的優(yōu)點(diǎn)吧!

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