窗邊的小豆豆讀后感1000字3篇讀書心得
窗邊的小豆豆讀后感1000字3篇讀書心得
窗邊的小豆豆 讀后感1000字1
自從我讀了《窗邊的小豆豆》這本書第一篇之后，我會禁不住地往下看完。我為小豆豆奇怪的行為感到有趣。
這本書十分有趣。它講述了作者黑柳徹子童年時的故事，一個名叫小豆豆的小女孩非常頑皮，一年級時才上一個禮拜的學(xué)，做了許多影響別人的事。比如：小豆豆一年級在原來的學(xué)校里上課時聽寫時，她把桌蓋打開拿出筆，寫了一個“a”，又發(fā)現(xiàn)寫錯了，又打開桌蓋，放下筆，拿出橡皮擦改后，又打開桌蓋放橡皮，……這樣開開關(guān)關(guān)，老師受不了，就被原來的學(xué)校退學(xué)了。小豆豆的媽媽為了不讓小豆豆傷心難過，就辛苦地找學(xué)校。終于找到了一所可以接受小豆豆的與眾不同的學(xué)校——巴學(xué)園。
我們班級里也有這樣的母親，為了孩子有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就從很遠(yuǎn)的溫州搬到上海來，讓他上課。而且還不時回溫州上班，他也只能雙休日才能見到媽媽。
巴學(xué)園的校長小林宗老師的教育方式很獨特，別出心裁。吃飯要吃“海的味道、山的味道”就是要吃海里的東西和山里的東西。這讓許多家長解決了便當(dāng)?shù)膯栴}。要是有些家長忘記了，校長還會帶著夫人各各看一看，如果有人沒有“海的味道”，校長就夾一塊魚肉給他……;課程沒有安排，同學(xué)們想上什么課就可以上什么課;如果上午把作業(yè)做完，下午可以和老師一起去散步、到野外郊游……
我還特別喜歡小豆豆的爸爸媽媽，現(xiàn)在，大多數(shù)家長都習(xí)慣為孩子承包一切，不讓孩子玩、做家務(wù)，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，錯錯錯，小學(xué)之間應(yīng)該把我們放到大自然的懷抱中去，去發(fā)現(xiàn)、探索奧秘……別把我們整天鎖在書房里，使我們失去好奇心與童心，變成一個實實在在的書呆子。
自從我爸爸媽媽也讀了《窗邊的小豆豆》后，就像小豆豆的媽媽一樣了。只要我快快寫完作業(yè)，復(fù)習(xí)好，星期天就帶我一起投入大自然的懷抱里。
還有小林宗校長，那么了解小孩子的心情。在 小豆豆到巴學(xué)園的第一天小林校長就認(rèn)真的聽小豆豆說了4個鐘頭的話;他每次看到小豆豆，就會說：“你真是一個好孩子!”每逢這種時候，小豆豆臉上都會甜甜 地一笑，然后又蹦又跳地答道：“是呀，我是好孩子!”并且小豆豆也確實認(rèn)為自己是個好孩子。在她心靈深處樹立起了信心，使她確信“我是個好孩子”。而且促 使她每當(dāng)要干一件事時，首先就會想起校長的這句話。而這句在某種程度上說對小豆豆的一生產(chǎn)生了決定性的影響。他讓小豆豆他們徹底體會上學(xué)的樂趣，徹底體會與同學(xué)和老師一起學(xué)習(xí)的樂趣。
我們班也有這樣的老師，她把家長在家要教我們的的內(nèi)容都像 媽媽一樣一一教我們。用自己的休息時間來幫我們找復(fù)習(xí)的資料，好詞好句和難點……讓我們了解課外知識，讓我們每次考試都有進步!
我真喜歡看《窗邊的小豆豆》!而且，爸爸媽媽和老師們，你們看了也會和我一樣深受影響的!
窗邊的小豆豆 讀后感1000字2
這本《窗邊的小豆豆》，我從四年級就知道了，只不過當(dāng)時對它沒興趣，但是在這個暑假，當(dāng)我看到封面的：“每個人都能在這本書里，找到自己陽光燦爛的童年”的時候，便對這本書產(chǎn)生了興趣。
在讀第一章“第一次來車站”之后，我便懂得了為什么封面敢印上那句話，里面的黑柳徹子，又叫小豆豆，是一個可愛、天真的小孩子，從某些方面講，她有些地方比現(xiàn)在的我還要優(yōu)秀，就象是：她永遠(yuǎn)都是樂觀、開朗、快樂，沒有煩惱，而且非常有想象力的，從沒有欺騙過自己的寵物洛基，還很有好奇心，可能就是因為這好奇心和淘氣，才導(dǎo)致她一年級就被“退學(xué)”。可能在很多人的眼中，一個人被“退學(xué)”了，就相當(dāng)于貼上了一個“壞學(xué)生”的標(biāo)簽，但是讀了這本書后，我認(rèn)為小豆豆能被那所學(xué)校退學(xué)，是她的福氣。因為如果沒有被那所學(xué)校退學(xué)，她將在小學(xué)的六年當(dāng)中，受到冷嘲熱諷，受到不公平的待遇，那她就會失去她的快樂，她的樂觀，她的開朗，與其這樣，還不如干脆轉(zhuǎn)學(xué)算了。所以“被退學(xué)”對于那時的小豆豆來說，未必不是件好事。就是因為 “被退學(xué)”，小豆豆才能去到巴學(xué)園，認(rèn)識阿泰、美代、美紗、高橋君、宮崎君、大榮君、泰明等等知心朋友，和小林宗作校長，在小學(xué)六年里，得到那樣美好、不朽的友誼，和校長送給他們的一件件那樣有趣、心心相通、其樂融融的童年游戲與美好回憶。
這本書里的有一個片段，使我的感觸很大。講的是來自一個美國的轉(zhuǎn)校生，他叫宮崎君，給我留下深刻印象的是，最后當(dāng)日本政府，都取消英語課，在說美國人是鬼的時候，巴學(xué)園的孩子們，一個個都在說：“美麗的是beautiful”，這點令我很震撼以，因為巴學(xué)園里的孩子們，在美國和日本是敵對的條件下，還對來自美國的宮崎君，這么友好，表明了他們的純樸、友善和易處，也表明了巴學(xué)園里的學(xué)生們心靈的純潔，友誼的純真，證實了：真正的友誼是不會受外界干預(yù)的、
這本書讓我看到了二次世界大戰(zhàn)前的東京里的，一個叫巴學(xué)園的學(xué)校，以及學(xué)校里的每一位同學(xué)、老師和善解人意、真正理解孩子的校長小林宗作，我很感謝她，“窗邊的小豆豆”黑柳徹子。
窗邊的小豆豆 讀后感1000字3
拂過巴學(xué)園上空的風(fēng)溫暖而和煦，而在巴學(xué)園中成長的孩子們也美好而純潔。
——寫在前面
記得是在一個暖暖的下午讀完了這本書。整個人都像是被陽光浸透的感覺，輕撫書本，小豆豆的純真美好似乎還在隨著耳邊童年的旋律，輕輕哼起。那些美好的故事，隨著思緒洋洋灑灑，飄落在心底深處。當(dāng)這時候，你一定會靜靜的，聽我說起它。
“媽媽，我想當(dāng)個檢票員!”
這是小豆豆的第一個愿望，簡單至極，可愛至極。她希望的也許僅僅是看那些車票能夠幸福的在自己的手中，保存下去。小孩的愿望是簡單的，所以，小孩的幸福是簡單的。有人把《窗邊的小小豆豆》說成“成年人的童話”，并說什么“成人的童話很美好，成人的童話很無奈”。我知道，這些對與《窗邊的小豆豆》都只是匆匆而過的風(fēng)，小豆豆美好愿望的純真，是屬于一個孩子的回憶的。大人們的世界，是不同于小孩的世界的，小豆豆的美好愿望，是屬于她心底深處的一片美好的天空，是屬于一個孩子應(yīng)有的童真。
“我可喜歡這個學(xué)校啦!”
這是小豆豆第一次去巴學(xué)園所說。巴學(xué)園是一個與眾不同的學(xué)校，在這里，有“山的味道”、“海的味道”，有校長的夸獎，沒有老師的訓(xùn)斥，沒有同學(xué)的嘲笑，只有簡單美好的信任。這樣的學(xué)校，是適合每一個天真的孩子來存儲童年的。
這個叫小豆豆的女孩眼里所展現(xiàn)的童真世界是我們曾經(jīng)忽略和淡忘的美好事物，這種忽略通常都是一生的。那些生命中非常寶貴的東西，當(dāng)我們想起，會微笑，就像小豆豆一樣，天真而幸福地對著巴學(xué)園微笑。
“‘美麗的’，是‘beautiful’!”
當(dāng)巴學(xué)園之外美國是日本的敵國，英語是敵國的語言。所以所有的學(xué)校都取消了英語課時。巴學(xué)園的孩子們卻在齊聲中念著“‘美麗的’，是‘beautiful’!這樣的無拘無束，這樣的純真善良使孩子的世界，沒有國界或戰(zhàn)爭，一切單純而美好。和平是世界最美的符號，孩子們用純真書寫了一片陽光明媚的符號。這樣的故事，讓人忍不住微笑著哭泣。
當(dāng)你聽我說起它
寫下這篇文章時，外面正春光明媚。想起這篇文章時，心里面正春暖花開。
這是一段安靜的記憶，一段屬于孩子們的記憶。這樣的一本書，讓人體會生活的善良和希望。也許童真，會讓一切變得美好。戰(zhàn)爭是一個我不愿提起的詞，但寫到這里我也不得不說，我們祈望和平。希望未來的世界一切都好，愿所有的孩子們都能擁有一個屬于自己的巴學(xué)園。
當(dāng)你聽我說起它。請你，微笑。