《綠山墻的安妮》，它講述了一個(gè)小姑娘被一對(duì)老兄妹領(lǐng)養(yǎng)前后的趣事。是一本生動(dòng)中又帶著吸引力，蘊(yùn)含著深刻內(nèi)涵的書(shū)籍。 今天小編在這分享一些綠山墻的安妮讀后感給大家，歡迎大家閱讀!

　　1.綠山墻的安妮讀后感

　　作者：田欣鷺

　　在我的書(shū)桌上，一直放著一本書(shū)，一本溫馨而又使人奮進(jìn)的書(shū)——《綠山墻的安妮》。閑來(lái)無(wú)事我就會(huì)讀一讀，每讀一遍，就有不一樣的感受。

　　《綠山墻的安妮》是由加拿大作家蒙格瑪麗在1902年創(chuàng)作的。主人公安妮是一個(gè)身世凄涼的小女孩，她的父母在她出生不久后就雙雙逝世了。幾番周折后被綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪莉娜收養(yǎng)?；顫婇_(kāi)朗的性格，勤奮好勝的天性使她獲得了馬修和瑪莉娜以及朋友伙伴們真摯的愛(ài)。最后，聰明而勤奮的安妮，憑著自己的不懈努力考上了大學(xué)，但為了瑪莉娜和綠山墻農(nóng)舍，她選擇放棄了學(xué)業(yè)。

　　在這本書(shū)中，有兩點(diǎn)最令我感動(dòng)：一是安妮不懈努力考上大學(xué)。二是安妮與馬修和瑪莉娜之間的親情、與戴安娜之間的友情。

　　安妮給自己定下考進(jìn)奎因?qū)W院的目標(biāo)后，通過(guò)自己的堅(jiān)持不懈最終考上了大學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中安妮遇到了對(duì)她自己來(lái)說(shuō)最難的幾何，但她沒(méi)有退縮，反而迎難而上，戰(zhàn)勝困難，拿到了學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金。而我卻做不到像她那樣。如果在途中遇到什么困難的話(huà)，我可能很快就放棄了。有一次，我數(shù)學(xué)考砸了。從此之后，我似乎開(kāi)始害怕起了一切跟數(shù)學(xué)有關(guān)的東西。無(wú)論是考試還是上課，我總是心不在焉，總想趕緊結(jié)束。這使我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。

　　馬上就要期末考試了，我們可以給自己設(shè)幾個(gè)目標(biāo)。如：每天上課認(rèn)真聽(tīng)講;回家努力復(fù)習(xí);期末語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)達(dá)到優(yōu)秀以上等等。每天朝著這個(gè)方向去努力與奮斗。到你達(dá)成一個(gè)目標(biāo)時(shí)，心里會(huì)充滿(mǎn)了自豪感，滿(mǎn)懷信心的朝下一個(gè)目標(biāo)去努力。只要你一直堅(jiān)持下去，就一定會(huì)像安妮一樣實(shí)現(xiàn)理想。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?人總會(huì)遇到失敗，只要我們一直堅(jiān)持下去，不怕失敗，總會(huì)達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。

　　安妮的堅(jiān)持不懈，給了我啟發(fā)。讓我們一起為了理想而堅(jiān)持吧!為了目標(biāo)而奮斗吧!

　　2.讀《綠山墻的安妮》有感

　　作者：孫慕寧

　　《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的作品。

　　這本書(shū)的主人公安妮·雪莉是一個(gè)父母雙亡的孤兒。她有一頭紅色的頭發(fā)，小臉蛋上還長(zhǎng)著許多雀斑，小嘴巴總愛(ài)喋喋不休地說(shuō)個(gè)不停。她腦袋里裝滿(mǎn)了絢麗的想象，她善良又勤勞。

　　馬修和馬瑞拉是綠山墻的一對(duì)老兄妹，想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙做農(nóng)活，卻因傳錯(cuò)了話(huà)接來(lái)了安妮。安妮用自己天馬行空地幻想得到了馬修、馬瑞拉、約瑟芬姑奶奶和巴里太太的喜愛(ài)，后來(lái)安妮通過(guò)自己的努力考上了女王學(xué)院，卻因馬瑞拉的眼睛即將失明放棄了獎(jiǎng)學(xué)金，留下來(lái)照顧馬瑞拉。

　　安妮并沒(méi)有因?yàn)槭ジ改付械奖瘋?，而是?lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，但如果有人嘲笑她的紅頭發(fā)，她會(huì)暴躁如雷。吉爾伯特就是因?yàn)榘寻材莸募t頭發(fā)比做紅毛，而被安妮無(wú)視。安妮覺(jué)得自己受到了侮辱，決定和吉爾伯特在學(xué)習(xí)上一決高下。安妮漸漸地變得安靜下來(lái)，也長(zhǎng)大了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異被斯塔西小姐認(rèn)同加入考女王學(xué)院的班級(jí)，進(jìn)入這個(gè)班級(jí)安妮還是不甘落后。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)最終考取了第一名，而且還是和吉爾伯特并列第一，馬瑞拉和馬修都為她驕傲，安妮也實(shí)現(xiàn)了自己的心愿，最終當(dāng)上了一名優(yōu)秀的教師。

　　安妮用自己的努力，完成了自己的夢(mèng)想。也和吉爾伯特和好了，安妮告訴我：自己不去努力，別人也不會(huì)去幫你。人生總會(huì)遇到一些坎坷，但困難的背后會(huì)是一片彩虹。而我呢?遇到不會(huì)的題第一時(shí)間想的不是去解決它，而是放棄。等著家長(zhǎng)幫忙講解，一個(gè)題做錯(cuò)了就敷衍了事地改掉，卻不記在心里。就這樣一遇到困難就退縮，一遇到失敗就放棄。不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，而是自己不給自己機(jī)會(huì)。

　　讀了《綠山墻的安妮》讓我更深地知道了一個(gè)人要向目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的奮斗，不能放棄，否則，將不會(huì)成功。所以，讓我們克服重重困難向著目標(biāo)奮斗吧!

　　3.綠山墻的安妮讀后感500字

　　“安妮，安妮”，看完《綠山墻的安妮》，我仍思緒萬(wàn)千，嘴上呢喃著“安妮”的名字，久久不能自拔，也許這就是加拿大作者蒙哥馬利的筆觸魅力。

　　綠山墻的馬修與馬莉拉兄妹倆想找個(gè)幫手，打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是純真浪漫的思想。然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷得闖禍，同時(shí)也不斷得在改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。

　　馬克·吐溫曾高度評(píng)價(jià)這部小說(shuō)，聲稱(chēng)“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。的確，安妮這種樂(lè)觀向上、追求幸福、渴望美好能使人從內(nèi)心情不自禁得發(fā)出一種喜愛(ài)。尤其是她用樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度，令我感慨不已。她的樂(lè)觀讓我不由得想到了這么一則小故事：

　　兩個(gè)推銷(xiāo)員被派到非洲去推銷(xiāo)賣(mài)鞋。其中一個(gè)推銷(xiāo)員很悲觀，在拍回公司的電報(bào)上寫(xiě)道：“立即返回。這里沒(méi)有人穿鞋。”另一個(gè)則樂(lè)觀的寫(xiě)道：“絕佳機(jī)會(huì)。將能賣(mài)出一百萬(wàn)雙，因?yàn)檫@兒還沒(méi)有人穿過(guò)鞋子。”

　　每件事都有兩面性，有好有壞，我們應(yīng)該向好的方面去想，要豁達(dá)樂(lè)觀。蕭伯納曾說(shuō)過(guò)：“人生有兩個(gè)悲?。阂粋€(gè)是萬(wàn)念俱灰，另一個(gè)是躊躇滿(mǎn)志。”萬(wàn)念俱灰往往在困境中產(chǎn)生。人生在世，誰(shuí)都會(huì)遇到挫折，挫折是任何人都無(wú)法避免的。這時(shí)候，我們應(yīng)該把握好自己的心態(tài)，選擇樂(lè)觀的生活態(tài)度。再給自己一次機(jī)會(huì)，常常會(huì)有意想不到的收獲。“心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)……”著名歌唱家劉歡的《從頭再來(lái)》中就有那么一段歌詞。失敗了大不了就從頭再來(lái)。

　　生命并不是一條直線(xiàn)，當(dāng)身處逆境的時(shí)候，不妨用“塞翁失馬”的故事來(lái)開(kāi)導(dǎo)自己，往好的方面想。要懂得看到自己的優(yōu)點(diǎn)，告訴自己一切還有希望。像安妮一樣，樂(lè)觀向上，便能“柳暗花明又一村”。

　　很多時(shí)候，在人生的道路上，我們著急趕路的時(shí)候，不妨坐下來(lái)隨時(shí)倒出鞋子里的沙子，只有丟掉包袱，輕裝上陣，我們才能走的更快、更穩(wěn)。禍兮，福之所倚，用曠達(dá)向上的精神去面對(duì)生活，展望未來(lái)吧!