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濟(jì)南的冬天讀后感作文3篇

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  濟(jì)南的冬天讀后感作文1

  一直以來(lái),以我對(duì)寫景文的認(rèn)識(shí),僅停留在它是用優(yōu)美的語(yǔ)句、華麗的辭藻堆砌而成的文章,頂多摘抄幾句好詞好句,讀起來(lái)也不過如此,所以,它一直是我寫作的弱項(xiàng)。

  然而,當(dāng)我真正走進(jìn)這篇《濟(jì)南的冬天》時(shí),卻感到一種與眾不同的滋味。我本是喜歡秋天的,記得有一篇文章大概是這么說(shuō)的:春天繁花似錦,太熱鬧;夏天驕陽(yáng)似火,太燥熱;冬天萬(wàn)里雪飄,太單調(diào)。唯有秋天寧?kù)o,卻又多彩??晌易x了老舍筆下的冬天,觀念大變。冬天仿佛是一匹純白色的畫布,老舍的筆給它綴上色彩。雖然只有幾處顏色,卻恰到好處,讓人眼前一亮。如第三段中:“青黑”、“藍(lán)天”、“銀邊”、“微黃”、“粉色”,難道這不是一幅《薄雪山景圖》么?如第五段中:“綠萍”、“紅屋頂”、“黃草山”、“灰色的樹影”,一幅《空靈水晶圖》赫然映入眼簾。我喜歡用排比,對(duì)于我自己筆下的寫景文,不寫三五處排比是不可能的。

  而老舍筆下,排比沒兩句,擬人的手法運(yùn)用得惟妙惟肖。若第二段:“曬著”、“睡著”、“喚醒”、“放在”、“低聲說(shuō)”,儼然是幅《陽(yáng)光朗照小山圖》。若第四段:“山坡上臥著些小村莊,小村莊的屋頂上又臥著點(diǎn)雪”,放眼望去,《遠(yuǎn)山臥雪圖》盡收眼底。老舍沒有用太多華麗的語(yǔ)句,卻讓人實(shí)實(shí)在在感受到濟(jì)南冬天樸素又高雅的美麗,讓人對(duì)冬天的濟(jì)南心馳神往。濟(jì)南的冬天是靜止的,可老舍用自己的筆把它寫活了。正如巴金所說(shuō):“老舍先生永遠(yuǎn)活在他的作品中,活在一代代讀者心中,活在人民中間!”

  濟(jì)南的冬天讀后感作文2

  我也去過濟(jì)南,不過不是冬天,是夏天。08年的時(shí)候,那時(shí)候我和他還在一起,他在濟(jì)南上學(xué),我就是去找他的。

  好像全國(guó)的夏天都是一樣的熱,我到濟(jì)南的時(shí)候,覺得沒比海南涼快多少,而且由于我和他個(gè)頭差距太懸殊,沒法打傘。導(dǎo)致那三天就那么赤裸裸地呆在太陽(yáng)光下與濟(jì)南的陽(yáng)光來(lái)了次親密接觸。是的,我只在濟(jì)南呆了三天,所以并沒有徹底地感受濟(jì)南的山水人情。三天的行程感覺時(shí)間特別緊,印象中自己一直在走、走、走,當(dāng)然,那時(shí)候有他在身邊,就那么一直走也覺得幸福。

  記得他先帶我去的泉城廣場(chǎng)。聽說(shuō)那是濟(jì)南標(biāo)志性代表性的地方。泉城廣場(chǎng),顧名思義,它就是個(gè)廣場(chǎng),有一座很漂亮的金荷花,其實(shí)是一個(gè)噴泉。我去那天正好在噴,當(dāng)然,它每天都會(huì)噴。荷花雕像在水花和陽(yáng)光中熠熠生輝,很漂亮?;ǖ呐赃吺且话肴侯愃崎L(zhǎng)廊的建筑。那里很涼快,有很多偉人的銅像,孔子啊、孫武啊、李清照啊、蒲松齡啊等等。他們都有一個(gè)特點(diǎn),都是銅的。呵呵,這是廢話。他們都是山東人。長(zhǎng)廊特別長(zhǎng),偉人也特別多,從古到今。山東果然是個(gè)人杰地靈的地方。我跟好幾個(gè)名人都合了影,可惜要不到他們的親筆簽名了……

  荷花的對(duì)面比較遠(yuǎn)的地方,是濟(jì)南象征性的雕塑。天藍(lán)色的,中間有一顆明珠,很藝術(shù)。不過我是俗人一個(gè),不懂該怎么欣賞,也看不出它的意義。晚上的泉城廣場(chǎng)特別熱鬧,跳舞的、練武的、耍雙節(jié)棍的、滑旱冰的、遛彎兒的、賣東西的,反正我覺得比白天熱鬧多了。身處在這樣的環(huán)境我也異常的興奮,吵著嚷著讓他給我買好吃的。最后他給我買的棉花糖,這是他第二次給我買棉花糖。也怪天太熱,還沒吃幾口就都化了,弄得一臉一身一手都是,然后他再很無(wú)奈的給我擦。嘿嘿,總共我就吃兩次棉花糖,兩次都讓我印象深刻,心里感動(dòng),覺得幸福。

  跑題了,我再說(shuō)回來(lái)。濟(jì)南三大名景:趵突泉、大明湖、千佛山。這三個(gè)地方要是沒去上一去,那真是白來(lái)濟(jì)南了。由于時(shí)間關(guān)系,我只去了趵突泉。照了很多照片,都好好珍藏起來(lái)了。傳說(shuō)中的72泉眼(是吧?)我也不知道到底有多少,反正大部分已經(jīng)不冒水了,變成一灘死水了。最著名的泉眼當(dāng)然還在冒,不過也不像小學(xué)課本里的照片上那樣那么壯觀了。一汪池水清澈見底。那天是個(gè)大晴天,陽(yáng)光照在池中明晃晃的。池底有很多亮閃閃的東西,我問他是什么,他拿出一枚硬幣跟我說(shuō),許個(gè)愿吧。原來(lái),這還是許愿池呀。后來(lái)他帶我來(lái)到一個(gè)示意圖那,一邊讓我看一邊給我講趵突泉冒水的原理,原諒我嘴笨,心里明白但是說(shuō)不出來(lái)。反正由于地下水線下陷(?),導(dǎo)致了趵突泉很多泉眼不冒水,如果還這樣下去,早晚有一天,世界上不再有趵突泉。聽的我好傷心。

  老舍先生眼中秀氣的小山,我是在第二天體會(huì)到的。

  我從小住在平原地區(qū)家里還是個(gè)沿海城市,所以我從小就沒見過真正的山。十多歲的時(shí)候,家里終于有山了,可惜是假山。不過當(dāng)時(shí)也著實(shí)讓我們興奮了很久,隔三差五的就往山上跑。來(lái)到濟(jì)南的第二天,我們步行到了一個(gè)游樂園,而在路上我突然發(fā)現(xiàn),放眼望去,都是山。很高的山!如果這種高度的山還只是“秀氣”,那真正巍峨的山到底有多高?山是綠的,很蒼翠的綠,看得我心潮澎湃的。我問他,那些山有人爬嗎?他說(shuō)有,他說(shuō)有時(shí)間帶我去??墒堑谌煳覀z實(shí)在太累了,就沒去成。話說(shuō)我們走到了那個(gè)游樂園,里面有一個(gè)湖,湖里有荷花,白色的,很干凈,很純潔。我原來(lái)一直不喜歡花,覺得俗??墒钦嬲匆娏烁杏X就不一樣了。家里的公園也有荷花,可都是殘荷,凋零的可憐。濟(jì)南的荷花真的不一樣,充滿生命力,一朵朵爭(zhēng)相綻放。我照了很多照片,卻不敢跟花兒一起照,覺得花是那么干凈,我站在旁邊會(huì)褻瀆它們的,

  對(duì)了,他還帶我去了一個(gè)小吃街,叫“芙蓉街”,里面都是賣吃的的。我以為他會(huì)帶我從街頭吃到街尾,可是沒有。他說(shuō)這些東西看看就好,吃的話太不衛(wèi)生……雖然心里有點(diǎn)不甘心,可還是聽了他的話。唉,有點(diǎn)小遺憾。

  由于種種原因,濟(jì)南之行就這么草草結(jié)束了?;丶业穆飞?,他跟我說(shuō),等明年暑假(也就是今年)去找他,再帶我去大明湖和千佛山。我滿心期待著,以為一年時(shí)間很快就會(huì)過去的。確實(shí)很快,不過比時(shí)間更快的,他已經(jīng)離開我了。我沒再去過濟(jì)南,也沒再見過他。沒關(guān)系,以后我自己去,兩個(gè)人的約定,我一個(gè)人也可以完成。

  好吧,這已經(jīng)不是一篇讀后感了,算是一篇回憶吧。借著回憶濟(jì)南之行來(lái)回憶他。分開大半年了,我有時(shí)還會(huì)想起他。忘記?怎么可能那么容易?又何必強(qiáng)迫自己忘記呢?平靜的想念,也未必是壞事。嗯,就到這里吧,我的濟(jì)南之行。

  濟(jì)南的冬天讀后感作文3

  我們都領(lǐng)教過“寒冬”的淫威。然而,濟(jì)南雖位“在北中國(guó)”,冬天卻非但沒有一副嚴(yán)酷的面孔,反倒是那么笑容可掬,“慈善”可親。讀罷老舍的名作《濟(jì)南的冬天》,印象是如此的鮮明。作者的青少年時(shí)代是在北平度過的,20年代至抗戰(zhàn)前夜,他執(zhí)教于英國(guó)倫敦大學(xué)和齊魯大學(xué)、山東大學(xué)。北平、倫敦、濟(jì)南,先后成為老舍生活之舟的三個(gè)主要停靠站。因此,他獲得了評(píng)判對(duì)比的資格。“對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。”如果“不刮風(fēng)”,便堪稱“奇跡”,那么“沒有風(fēng)聲”就應(yīng)是“奇跡中的奇跡”了。作者對(duì)濟(jì)南冬天“沒有風(fēng)聲”,感受這么深切,是不難理解的。當(dāng)時(shí),作者是從霧都倫敦回到“響晴”的濟(jì)南的,這就不能不在心理上形成又一個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比:“對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。”為了強(qiáng)調(diào)這種異常鮮明的感受,作者繼而就將“熱帶的地方”同“北中國(guó)”的濟(jì)南作了第三個(gè)對(duì)比,以熱帶地方日光“毒”得“叫人害怕”作反襯,突出了濟(jì)南的冬天能有“溫晴的天氣”之可愛。至此,既有“奇跡”,又有“怪事”的濟(jì)南,其暖冬的特點(diǎn)已經(jīng)躍然紙上,未措“慈善”之辭而已見“慈善”之狀。

  順著“濟(jì)南的冬天是溫晴的”這條主線,緊扣著“山”和“水”,作品接著鋪展了一幅幅淡雅的山水畫

  第一幅是小山搖籃圖。作者先為讀者勾勒了一個(gè)“理想的境界”:“一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽(yáng)光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒。”何等恬靜,靜到壓根兒“沒有風(fēng)聲”;又何等明媚,全在“天”底下,真正是“響晴”。難以想像這是北中國(guó)的冬景,但這卻是濟(jì)南真實(shí)的冬令。“寶地”的“出奇”之處便在這里。然而,作品的“出奇”之處,卻是在引出“山”之后對(duì)“山”的描摹上。在濟(jì)南南面,距市中心五里有著名的千佛山,它東接佛懋山,西連南馬鞍山、四里山,層巒疊翠,形成了濟(jì)南的天然屏障。它們確實(shí)都是“小山”,千佛山的主峰也只有海拔285米。對(duì)這樣一個(gè)地理環(huán)境,作品只用一句話就寫準(zhǔn)了:“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。”這也便是濟(jì)南出現(xiàn)暖冬的地理原因。作品點(diǎn)出這個(gè)原因,用的不是學(xué)者的口吻,而是文學(xué)家新巧的比喻:“這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。”躺在搖籃里承受母親的慈愛,那當(dāng)然是最暖和不過的了。而況“山們”還“低聲地”哼著搖籃曲呢:“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和!”一幅“小山搖籃圖”竟然蘊(yùn)含著感人的脈脈溫情。就憑這種體貼入微的撫愛,濟(jì)南人也要不但“面上含笑”,而且心中覺得“有了著落,有了依靠”的:“因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!”

  雪后初晴的美景是第二幅畫面。除了風(fēng),嚴(yán)酷的冬天還要憑借雪來(lái)向大地施加淫威,增添寒意。然而,濟(jì)南的雪一點(diǎn)也沒有抹煞暖冬的光彩,反而把冬天的“溫晴”越發(fā)顯露了出來(lái)。因?yàn)槟侵皇?ldquo;小雪”,連“矮松”都罩不住,反而由于白雪的襯托顯得“越發(fā)的青黑”,僅僅在它的“樹尖”上才“頂著一髻兒白花”;小山也只是“山尖全白了”。如果濟(jì)南不是暖冬,能見著這“最妙的”雪霽晴巒圖嗎?更令人擊節(jié)稱奇的,是小雪給大自然增添了迷人的色彩。山坡上,“有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)”了。而且全白了的山尖“給藍(lán)天鑲上一道銀邊”,“等到快日落的時(shí)候”,竟還有“微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上”,直“羞”得薄雪“微微露出點(diǎn)粉色”呢!可以說(shuō),雪后的濟(jì)南格外秀麗了。這真是一幅動(dòng)靜相間的水墨淡彩啊!

  文章的最后一段承接前文,在寫了“山”之后,開始寫“水”,從而展開了剔透玲瓏的第三幅畫面:空靈水晶圖。濟(jì)南素有“泉城”之稱,所謂“家家聽泉,戶戶插柳”。趵突泉為濟(jì)南“七十二名泉”之冠,泉水平地涌出,噴涌如沸,水溫恒定為18°C,所以隆冬季節(jié),泉區(qū)依然水霧繚繞,四周的亭臺(tái)樓閣都罩上一層輕紗,宛若仙境。除泉水而外,還有“四面荷花三面柳”的大明湖也是出了名的。因此,作者就借“水”來(lái)寫出濟(jì)南冬天的“暖和”:“那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠藻上冒著點(diǎn)熱氣。”在作者筆下,這樣的水豈止是有生命的,而且是有感情的,“天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上”。垂柳也人格化了:她“還要在水里照個(gè)影兒呢”!作者的手法實(shí)在巧妙,在這里他沒有直接寫天氣的“暖和”,但是卻讓人感受到了溫暖。這水,這綠藻,這垂柳,都楚楚可愛,你還能不說(shuō)濟(jì)南的冬天是“慈善”的嗎?就在讀者品嘗這綠水垂柳,余意未盡的時(shí)候,作家的視線又轉(zhuǎn)向一個(gè)更廣

  闊的天地了:“澄清”的水同“藍(lán)汪汪”的天渾然一體,“整個(gè)”地成了一塊“空靈的藍(lán)水晶”。這塊“藍(lán)水晶”里,還“包著紅屋頂,黃草山”,一幅鮮麗的水晶圖令人耳目一新,心馳神往。這樣,作者就從水寫到天,以至概括了整個(gè)濟(jì)南,與首段那句“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”相照應(yīng),寫下了珠落玉盤般的結(jié)句:“這就是冬天的濟(jì)南。”一個(gè)完整的藝術(shù)形象呈現(xiàn)了:濟(jì)南的暖冬慈善若娘親,可愛似少女,清亮賽水晶!

  文章本是有情物,要讓讀者感動(dòng),首先要作者情真意摯。老舍對(duì)濟(jì)南冬天的一往情深,處處流于筆端,溢于言表。“對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人,像我……”用這樣的句式,既寫出了個(gè)人的獨(dú)特感受,又顯得語(yǔ)意懇切,為全文“一錘定音”。“請(qǐng)閉上眼睛想……這是不是個(gè)理想的境界?”循循善誘,一點(diǎn)沒有強(qiáng)加于人的語(yǔ)勢(shì)。“真的,濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ摹?rdquo;這是流露真情,惟恐讀者不信的口氣。“最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧……”以情動(dòng)人,令人如同身臨其境。“就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!”由于對(duì)濟(jì)南,對(duì)嬌媚得似乎弱不勝衣的小山充滿著熱愛,這里簡(jiǎn)直是用一種祈求的口吻了。“對(duì),這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。”又是思索,又是猜測(cè),又是同讀者的商討。“看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧……”最后步入俊秀深邃的意境,也沒有忘記忠實(shí)的讀者。文章通篇注意閱讀效果,娓娓道來(lái),情懇辭切,猶如與不見面的讀者促膝談心一般,不時(shí)在進(jìn)行著感情上的交流。這樣親切的文筆,使人們對(duì)濟(jì)南“慈善”的冬天倍感親切。

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