掩耳盜鈴讀后感400字左右
《掩耳盜鈴》這個(gè)故事告訴我們,做任何事都不要自己騙自己,要對(duì)得起自己的良心,不要做自欺欺人的事。那么下面是小編收集整理的掩耳盜鈴讀后感400字,一起來看看吧。
掩耳盜鈴讀后感400字
今天,我讀了一個(gè)非常有趣的成語故事——《掩耳盜鈴》。這個(gè)故事主要講了一個(gè)人把自己的耳朵掩住去偷鈴鐺,結(jié)果被別人發(fā)現(xiàn)了。
故事中偷鈴鐺的那個(gè)人,掩住了自己的耳朵,以為自己聽不見,別人也就會(huì)聽不見。我覺得那個(gè)人實(shí)在太愚蠢了,他這樣做不就是自欺欺人嗎?
生活中像《掩耳盜鈴》這個(gè)故事中的人很多。就連我自己也常常是個(gè)“掩耳盜鈴”的人。在學(xué)校上課時(shí),我有時(shí)一道數(shù)學(xué)題聽了一遍并不是特別懂,老師結(jié)束時(shí)問同學(xué)們懂了沒有,我就會(huì)跟著同學(xué)們一起回答:懂了。該做作業(yè)了,居然是相似的數(shù)學(xué)題,雖然不是很清楚該怎么寫,但我還是硬著頭皮亂寫。作業(yè)發(fā)下來了,全部是最可怕的紅叉叉,還鬧出了一大堆笑話。
這樣,我也就像“掩耳盜鈴”中的那個(gè)人一樣,自欺欺人,不僅我經(jīng)常會(huì)這樣,就是在生活中,我也經(jīng)??吹接行┏扇艘彩且粯拥淖?ldquo;掩耳盜鈴”的人。聽媽媽說,有些叔叔明明不是特別有錢,但是卻裝作很有錢,在外面亂花錢,可是卻又欠了一屁股的債。
我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)大人們這點(diǎn)。我想: 今后不管在學(xué)習(xí)上、工作中應(yīng)該懂就懂,不懂就不能裝懂,掩飾自己的缺點(diǎn),要不然會(huì)做出讓人發(fā)笑的事情。
《掩耳盜鈴》讀后感400字 侯師杰
今天,我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語故事。里面講的是一個(gè)想把她鄰居家的鈴鐺占為己有。于是他晚上去偷鈴鐺??墒撬峙屡龅解忚K會(huì)有響聲被人發(fā)現(xiàn)。于是他想出了一個(gè)辦法,把自己的耳朵塞住。他想。這樣不就行了,把耳朵塞住了,就聽不到鈴鐺的聲音了??墒沁@樣只有他自己聽不到鈴鐺的聲音,別人還是一樣能聽得到。
在世界上,其實(shí)還有好多像這樣掩耳盜鈴的人。記得有一次,在課堂上,老師在教我們新課。而我在下面做小動(dòng)作根本沒有聽老師在講什么。老師講完后問同學(xué)們明白了沒有?同學(xué)們都回答說明白了??墒俏乙稽c(diǎn)都不知道怎么做。但是為了掩蓋我不會(huì)做的事實(shí),我也跟在同學(xué)的后面說懂啦??墒堑鹊交氐郊易鲎鳂I(yè)時(shí)。教的新課的題目,我卻不會(huì)做了。
到了第二天老師批的作業(yè)的時(shí)候。發(fā)現(xiàn)昨天新教的題目我一個(gè)都沒有做對(duì)。其實(shí)這樣我也是在做掩耳盜鈴的事情。
這個(gè)成語故事告訴我們《掩耳盜鈴》其實(shí)是自己欺騙自己,就好像不懂的東西自己裝懂感覺自己什么都知道一樣。其實(shí)就是自己在欺騙自己,別人是一清二楚的。
《掩耳盜鈴》讀后感
最近,我讀了一個(gè)寓言故事,故事的名字叫《掩耳盜鈴》。故事講的是從前有一個(gè)人看見人家大門上掛著一個(gè)精致的鈴鐺,就想把它偷走。但是那個(gè)鈴鐺只要用手一碰,就會(huì)叮鈴叮鈴地響起來,被人發(fā)覺。他靈機(jī)一動(dòng),想道:響聲要用耳朵才能聽見,如果我把耳朵掩起來,不就聽不見了嗎?
于是,他就掩住了自己的耳朵,伸手去偷那個(gè)鈴鐺。誰知手剛碰到鈴鐺,他就被人抓住了。讀了這個(gè)寓言故事,我覺得故事中的那個(gè)人很笨,他認(rèn)為他的“小聰明”能騙過別人,但結(jié)果卻被別人逮了個(gè)正著。其實(shí)我也有過類似的情況:周末寫作業(yè)的時(shí)候,我一會(huì)兒看看書,一會(huì)兒寫寫作業(yè),一點(diǎn)兒也不抓緊時(shí)間,當(dāng)時(shí)我想:下午時(shí)間長著呢,等媽媽檢查作業(yè)前再寫也不遲。
于是,我一直到媽媽快要檢查的時(shí)候才趕緊開始寫作業(yè)。時(shí)間一長,就造成了我寫字丑而快的壞習(xí)慣。。讀了這則寓言我才明白,這種行為并沒有欺騙別人,而是坑害了我自己。讀了這篇寓言故事,我懂得了一個(gè)道理:學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真,如果遇到困難,就要想辦法把它解決了,千萬不能不懂裝懂。不明白的地方一定要認(rèn)真思考,并及時(shí)理解,決不做掩耳盜鈴的人。
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