窗邊的小豆豆讀后感450字范文
《窗邊的小豆豆》,日本作家黑柳徹子的敘述讓人們找回了丟失已久的歡樂,沉浸在那親切詼諧的文字中,那么下面是小編和你們分享的《窗邊的小豆豆》的讀后感450字,一起來看看吧。
《窗邊的小豆豆》讀后感450字 劉文穎
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子的一部代表作,作品沒有華麗的詞藻,沒有跌宕的情節(jié),沒有刻意的遮掩,作者在用樸實的文風(fēng)講述了自己上小學(xué)時的一段真實故事的同時,也在提倡和介紹一種教育制度。
巴學(xué)園,儼然一個教育的理想園,正是因為這樣一位理想的校長---小林宗作校長。他對幼兒教育有獨到的見解:他很有創(chuàng)意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;他尊重兒童,擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山,校長先生只說"弄完之后要放回去喔!"他會細心呵護每一個孩子,哪怕是一個生理有缺陷的孩子。不由自主對這個"頭發(fā)稀疏,牙齒脫落"的老人肅然起敬的同時,我想我已經(jīng)找到了自己所要找的東西,那就是:“人之初,性本善。”我們的價值就在能把孩子的這種本真發(fā)掘出來并保持下去,讓他成為他自己。
這本書不僅讓我記住了"巴學(xué)園",記住了小林老師,記住了一個慈祥的媽媽,讀出了怎樣去面對一個孩子的行為,讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過去的我是如何,今后又該如何吧。
《窗邊的小豆豆》讀后感450字作文
讀了《窗邊的小豆豆》這本書,我非常的感動。
這篇文章講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,長大之后成為了孩子們喜愛的作家。
在小林老師的眼里,每個小孩都是優(yōu)秀的。讓我感觸最深的是小豆豆剛?cè)グ蛯W(xué)園報名時候,小林校長為了更全面、更好地了解她的情況,讓小豆豆把想說的話都講出來。小豆豆就像竹簍子倒豆,滔滔不絕地說了四個小時,把自己的經(jīng)歷、委屈、期望一古腦全說出來了!天哪!我真的想象不出來,一個人可以靜靜地聽別人說上足足四個小時的話!從這件事上,就可以看出小林校長是一個很有耐心,很有愛心,也很會包容別人的人。
文章里面還寫到小豆豆在新的學(xué)校非常淘氣,把教室里的書桌開了關(guān),關(guān)了開,把課本、文具、當(dāng)玩具玩……哈哈,從小豆豆身上我看到了我的影子:我也是這么調(diào)皮,也是這么好動,上課總不安分,自己沒什么聽進去,又影響到了其他同學(xué)們的學(xué)習(xí),挨了老師的不少批評。唉,我什么時候也能像小豆豆一樣“改邪歸正”呢?作者:趙黎康
窗邊的小豆豆讀后感450字
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實的童年故事。她在一年級時因淘氣被學(xué)校退學(xué),后來到巴學(xué)園。在小林校長的教導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受好孩子。
我也希望有那么好的一位校長,所以我非常的羨慕小豆豆。我覺得校長小林宗作先生對教育有著獨到的見解。他連續(xù)聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。這些事情在那些只懂得教書的老師眼里,似乎是那么不可思議,但小林校長就是這樣,他每次讓學(xué)生們學(xué)習(xí),同學(xué)們總是高興快樂的去學(xué)習(xí),不像有些學(xué)生總是愁眉苦臉的去學(xué)習(xí),其實,小豆豆也有好的一面,大家不妨想想小豆豆的優(yōu)點:活波好動、天真爛漫、十分懂禮貌等等,我認為每個人都有優(yōu)點,只要仔細觀察他們身上的優(yōu)點,就會知道他是一個很好的人,比如說小豆豆有時犯錯,校長并沒有嚴厲的批評她,只是善意的告誡他這樣做是不對的,小豆豆也決心改正錯誤,這樣不是很好嗎?
從讀完校長與小豆豆的故事后,我覺得任何人都不想犯錯誤,如果別人再嚴厲的指責(zé)他,他以后就會沒有信心,不知道這樣做是對還是不對,但如果人人都像小林校長一樣教導(dǎo)孩子,我相信人人都會像小豆豆長大以后的樣子,有一番大的成就,并擁有一顆感恩之心??墒切×中iL的壽命不長,要不然他還會教出好多像小豆豆一樣的學(xué)生。
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