有關(guān)讀后感的作文300字5篇
有關(guān)讀后感的作文300字5篇
有關(guān)讀后感的作文300字1
在這個(gè)假期,我讀了《二年級(jí)的小朵朵》這本書(shū),這本書(shū)是狐貍姐姐寫(xiě)的。這本書(shū)的主人公是小朵朵,講的是小朵朵、同學(xué)和老師之間發(fā)生一些有趣的事情。因?yàn)槔蠋熜彰?,小朵朵他們給毛老師取了一個(gè)外號(hào)-----毛毛蟲(chóng)。有一個(gè)故事非常有趣: 毛毛蟲(chóng)老師問(wèn)大家的理想是什么?有的同學(xué)說(shuō)想當(dāng)賣(mài)芭比娃娃的;有的說(shuō)想當(dāng)賣(mài)肯德基的......可小朵朵說(shuō):“我想當(dāng)一個(gè)媽媽。”哈哈哈,教室里炸開(kāi)了鍋,小朵朵真可愛(ài)。還有一些故事說(shuō)了小朵朵很聰明、聽(tīng)話(huà),也有一些說(shuō)了她考試很粗心、做事很馬虎。
我們要和小朵朵一樣,做個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的孩子,當(dāng)然也要改掉馬虎這個(gè)毛病。
有關(guān)讀后感的作文300字2
有人說(shuō),愛(ài)是一盞燈,黑暗中照亮前行的路,愛(ài)是一首詩(shī)冰冷中溫暖渴求的心房。本文中的愛(ài)則是一根心鏈,串起一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事,拴緊你我彼此的心。
《愛(ài)之鏈》這篇文章主要介紹了喬依曾受到他人的幫助,在老婦人需要幫助的時(shí)候,他毫不猶豫地伸出了援手,老婦人得到了愛(ài)的幫助,受了感染,又伸出援手幫助女店主——喬依的妻子。文中每個(gè)人的愛(ài)都在傳遞,在延續(xù),這就像一根愛(ài)的鏈條,所以課文以“愛(ài)之鏈”為題目。
本文寫(xiě)了兩個(gè)傳遞愛(ài)的小故事,告訴我們只要你付出了愛(ài),也必定會(huì)得到別人的關(guān)愛(ài):只要心中有愛(ài),生活就會(huì)充滿(mǎn)希望。
有關(guān)讀后感的作文300字3
我讀了《歌唱二小放牛郎》這篇課文之后,我被二小的精神深深的感動(dòng)了,他獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命,保全了幾千個(gè)老鄉(xiāng)和后方機(jī)關(guān),這是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨,為了保護(hù)鄉(xiāng)親們,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈,敵人知道上當(dāng)了,就氣急敗壞地挑死了王二小。王二小當(dāng)時(shí)才十三歲,就為祖國(guó)而犧牲了,他是那么的偉大! 現(xiàn)在的我們生活在幸福的家庭,學(xué)習(xí)自覺(jué)性很差,從來(lái)也不幫媽媽干什么家務(wù)。王二小比我們的生活條件相差太遠(yuǎn),看了這篇課文后,使我認(rèn)識(shí)到我們今天的幸福生活就是象王二小這樣千千萬(wàn)萬(wàn)的烈士用鮮血換來(lái)的,以后,我要努力學(xué)習(xí),回報(bào)祖國(guó)和父母。
有關(guān)讀后感的作文300字4
《歌唱二小放牛郎》是一個(gè)非常感人的故事。一個(gè)十三歲的放牛小孩,把迷路的敵人騙到紅軍的埋伏圈里,成功的紅軍把敵人一舉殲滅。而王二小自已卻被敵人殺害了。
學(xué)了這一課,我非常感動(dòng)。王二小年僅十三歲,就為人民做了這么大的事,而我已十歲了,還不太知事,我在甜水中長(zhǎng)大,沒(méi)有遇到太多的困難和挫折。我深深感受到,我們現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的,都是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期烈士們用鮮血換來(lái)的。所以我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后建設(shè)我們美好的祖國(guó)。最后,我要說(shuō):“王二小,你太了不起了!”
有關(guān)讀后感的作文300字5
近期我讀了黃倍佳阿姨的《我要做個(gè)好孩子》,讀完這本書(shū)我深有感觸。我知道了:父母為了我們付出了那么多,我們應(yīng)該做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子!這本書(shū)主要寫(xiě):金玲在上六年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情,我最喜歡的是:金玲養(yǎng)蠶一章,金玲養(yǎng)了幾條蠶,但是城市里沒(méi)有桑樹(shù)。她不顧一切的去尋找桑葉,還被居委會(huì)大媽誤認(rèn)為小偷。最后在一位退休的老師家找到桑葉,孫老師用條件交換。孫老師幫助金玲補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),她就給金玲20片桑葉。這樣既幫助了金玲的學(xué)習(xí)又有了蠶寶寶的食物,可謂是一舉兩得啊!
金玲是一個(gè)機(jī)敏,善良,正直的孩子。我也要做一個(gè)機(jī)智,善良,正直的好孩子!