魯濱遜漂流記讀后感600字初中生_初中生魯濱遜漂流記讀后感600字作文(2)
魯濱遜漂流記讀后感600字初中生4
翻完最后一頁(yè)，我合上了勞累的雙眼，品味著書(shū)中描寫(xiě)的故事，真是令我回味無(wú)窮。書(shū)中的主人公是魯濱遜，他沒(méi)有享受舒適的生活，而是選擇了艱險(xiǎn)的海上冒險(xiǎn)。文章主要還是寫(xiě)了魯濱遜在孤島上生活了二十八年的故事，看出魯濱遜對(duì)生活的態(tài)度積極向上，和他在艱難的環(huán)境當(dāng)中能夠頑強(qiáng)地生存的精神可貴。
魯濱遜航行中遇海盜船，成了對(duì)方的俘虜，一次偶然的機(jī)會(huì)讓魯濱遜得到自由，并且?guī)е粋€(gè)摩爾小孩——佐立，一起逃離。又一次，遇見(jiàn)了好心的船長(zhǎng)，船長(zhǎng)將佐立以及魯濱遜船上的一些東西買走，并且使他去了巴西海岸。背井離鄉(xiāng)的魯濱遜又一次被卷入了危險(xiǎn)之中，漂流到了一個(gè)孤島上，安了家，制造了生活必需品。在這個(gè)島上，他見(jiàn)到過(guò)外來(lái)者，是野人，野人吃野人的事情使他不能接受，他還救了一個(gè)將要被吃掉的野人，名字叫星期五。經(jīng)星期五一番解釋后，魯濱遜明白了，原來(lái)野人有兩個(gè)部落，他們吃的是其他部落的人，并不是自己人。后來(lái)又救了一個(gè)野人和一個(gè)西班牙人，那個(gè)野人是星期五的父親。一次偶然的機(jī)會(huì)，魯濱遜救了一位船長(zhǎng)，使自己解脫了現(xiàn)在的困境。
仔細(xì)品味這本書(shū)的內(nèi)容，會(huì)發(fā)現(xiàn)作者的想象力非常豐富，因?yàn)橥挥鍪录霈F(xiàn)的很離奇，而且作者把這個(gè)人物刻畫(huà)的很生動(dòng)，描寫(xiě)出了魯濱遜頑強(qiáng)的精神，使我神獸感悟，我不得不學(xué)習(xí)這種精神。我一定要記住這本書(shū)，因?yàn)樗谖业娜松缆飞显鎏砹艘荒ㄉ?，使我懂得什么叫做為了?mèng)想而努力。
魯濱遜漂流記讀后感600字初中生5
《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng)作的一部小說(shuō)。他塑造的魯濱遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級(jí)的代表人物，一個(gè)理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和熱愛(ài)勞動(dòng)，并使他具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實(shí)干精神，宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。作者用生協(xié)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫(xiě)得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)列的真實(shí)感。
拜讀這部小說(shuō)后，我不僅對(duì)作者獨(dú)特的寫(xiě)作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對(duì)魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩至極。
我深刻體會(huì)到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開(kāi)的。而我正是缺乏這種精神和品格。
我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒(méi)愛(ài)過(guò)生活的磨勵(lì)，根本無(wú)法體會(huì)到幸福生活來(lái)之不易。成天安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只會(huì)空談理想，缺乏認(rèn)真扎實(shí)的奮斗精神。作文
在學(xué)習(xí)中，我常遇到一些困難，但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨(dú)自生活在荒島上遇到的艱難險(xiǎn)阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢?讀過(guò)樣一個(gè)富有冒險(xiǎn)精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個(gè)英雄頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從現(xiàn)在起，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，以積極向上的心態(tài)向?qū)γ篮蒙睢?br/> 猜你喜歡：