小故事大道理讀后感1000字作文3篇
小故事大道理讀后感1000字作文3篇
小故事大道理讀后感1000字作文1
這是一本打開(kāi)寬容心靈的鎖，推開(kāi)虛掩的智慧之門(mén)的書(shū)——《小故事大道理》。 這本書(shū)講的是一個(gè)又一個(gè)的徐徐動(dòng)人的小故事，故事雖小，但道理非淺。一個(gè)又一個(gè)的小故事，如春風(fēng)細(xì)雨，漸漸浸潤(rùn)你我的心田。一杯清茶，一個(gè)小故事，在不經(jīng)意間，心弦會(huì)為之顫動(dòng);一句哲言，一則寓言，在品味故事的過(guò)程中，心靈會(huì)隨之凈化。拿到書(shū)呈現(xiàn)在你眼前的是一頁(yè)綠色的封面，打開(kāi)書(shū)一股書(shū)的味道撲鼻而來(lái)，這本書(shū)分為1：智慧篇2：生活篇3：處事篇4：做事篇5：勵(lì)志篇6：心態(tài)篇7：品格篇8：成長(zhǎng)篇。不用我說(shuō)大家都知道每篇寫(xiě)什么，而這本書(shū)使映象最深的只有兩個(gè)，可這兩個(gè)使我改掉了兩個(gè)大毛病：
1：以前我動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，使得大家對(duì)我的映象很不好，自從我看了《小故事大道理》中的《平靜的心態(tài)》，使我下定決心改掉了這個(gè)壞毛病，大家對(duì)我的映象也從討厭變成了喜歡，故事是這樣的：有一對(duì)母女剛剛吵完架，現(xiàn)在坐在沙發(fā)上沉默著。母親冷靜后，想了想，說(shuō)道：“我們能不能坐下來(lái)好好談一下?”女兒望了一下母親，沒(méi)有說(shuō)什么。“剛才我們都太沖動(dòng)了，你知道我想對(duì)你說(shuō)什么嗎?”“不知道。”“孩子，對(duì)不起，剛才我說(shuō)的是氣話，希望你別放在心上。”聽(tīng)了母親的話，女兒有些不知所措，因?yàn)橐磺衼?lái)得太突然了，她感到很局促，臉上一陣紅一陣白。“謝謝你對(duì)我的理解，我希望我們能夠永遠(yuǎn)這樣平靜地交談。但現(xiàn)在我們的分歧還存在，是嗎?”女兒說(shuō)。“因?yàn)槟氵B續(xù)幾天都沒(méi)有做家庭作業(yè)，老師非常生氣。有什么辦法補(bǔ)救嗎?”“我可以利用今天晚上的時(shí)間將沒(méi)有做的家庭作業(yè)補(bǔ)上。”“哦，將作業(yè)補(bǔ)上去是很容易辦到的，但我想知道，你不想做作業(yè)的原因是什么?孩子，能告訴媽媽嗎?”就這樣母女倆平靜地坐在沙發(fā)上談了起來(lái)。我終于明白了爭(zhēng)吵只能讓兩顆心的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，只有平靜和真誠(chéng)才可以把矛盾真正地化解。
2：同樣也是改毛病，之前我是一個(gè)斤斤計(jì)較的人，一被人家不小心碰了一下就要再打?qū)Ψ揭幌?，而讀了其中的《拳王的幽默》就大有改變，故事是這樣的： 美國(guó)著名的拳王——喬。路易，縱橫拳壇，打敗過(guò)許多高手。但他私底下為人十分謙和，友好，完全不似場(chǎng)上那般勇猛。有一天，他和朋友一起外出，不小心碰上了一輛貨車(chē)，貨車(chē)司機(jī)從車(chē)上下來(lái)。氣的罵了他們一頓。貨車(chē)司機(jī)走了以后，他的朋友問(wèn)他：“那家伙如此無(wú)禮，為什么不給他點(diǎn)顏色看看?”喬。路易說(shuō)：“如果有人侮辱了歌王卡羅素，你想卡羅素會(huì)給他唱一首歌嗎?”從此我明白了人不可以斤斤計(jì)較，更不可以自己錯(cuò)了還狡辯回嘴!
在生活中也有許多和以上相反的事情，比如：我的一個(gè)同學(xué)考試及考砸了，據(jù)我所知他只不過(guò)是粗心了點(diǎn)，但回到家就被媽媽打了，他們之間缺少的不是感情，而是缺少一個(gè)平靜的心態(tài)，如果他們像第一個(gè)小故事的母女兩一樣，平靜的談一談，也不會(huì)這樣。 從上兩個(gè)故事已經(jīng)使我改掉了兩個(gè)大毛病，當(dāng)你正津津有味的讀著這本書(shū)，甚至忘了吃飯時(shí)，你已從不知不覺(jué)的學(xué)到了一些知識(shí)或改掉了一些壞毛病，那你已經(jīng)讀到了這本書(shū)的精髓，繼續(xù)讀下去它會(huì)使你大有改進(jìn)。
相信自己，信任自己，鼓勵(lì)自己，當(dāng)你得到了自信，再看完這本書(shū)，你將會(huì)成為一個(gè)品德高尚的人……
小故事大道理讀后感1000字作文2
臨放寒假之前，老師推薦我們?cè)诩倨诶镒x兩本好書(shū)。媽媽帶我到書(shū)店里挑選了《愛(ài)的教育》和《小故事大道理》這兩本書(shū)。其中的《小故事大道理》正合我的閱讀口味，書(shū)中共有860個(gè)小故事，雖然個(gè)個(gè)短小，卻都非常精悍。每個(gè)故事都不落俗套，每個(gè)故事又都蘊(yùn)含著深刻的道理，哲理，法理，親情……
書(shū)中的故事總共分為17大類：真理與思想，見(jiàn)解與感悟，意志與信念，苦難與機(jī)遇，努力與收獲等主題。其中“一枚鉆戒”講述了大學(xué)生小米，在珠寶店做售貨員時(shí)一次有驚無(wú)險(xiǎn)的經(jīng)歷，為了生存，為了保住自己的第一份工作，小米急中生智用真情感動(dòng)了一名偷竊犯，使鉆戒失而復(fù)得。也讓人們明白了：面對(duì)犯了錯(cuò)的對(duì)方，理解，寬容永遠(yuǎn)比暴怒，懲罰更具力量，它不但能讓你和對(duì)方都有后路可退，還能讓一位失足者回頭是岸。我想那些面對(duì)孩子錯(cuò)誤，采取暴躁的武力手段處理問(wèn)題的父母，是否可以從中得到感悟呢?
而另一則對(duì)我觸動(dòng)頗深的故事就是“抓住今天”，主人公愛(ài)德華。依文斯是個(gè)非常不幸的人。小時(shí)后家里條件差，失去了讀書(shū)的機(jī)會(huì)，所以只能靠賣(mài)報(bào)紙，做雜貨店員或助理圖書(shū)管理員來(lái)維持生活。許多年后，好不容易有了自己的事業(yè)，卻又經(jīng)歷了因朋友負(fù)債，銀行倒閉，接著破產(chǎn)等所有的倒霉事兒。這沉重的打擊讓他一病不起，并讓所有的醫(yī)生無(wú)法醫(yī)治。本來(lái)他是寫(xiě)好遺囑等死的，卻又因此豁然開(kāi)朗，“反正也要死了，不如想些快樂(lè)的事情吧。”他一邊安慰自己，一邊回憶曾經(jīng)快樂(lè)的時(shí)光。日子一天天過(guò)去，他不但沒(méi)死，反而好了起來(lái)，恢復(fù)到和正常人一樣，所以他不再去想以前的失敗，也不再擔(dān)心明天的打擊，一門(mén)心思的做事，結(jié)果事業(yè)迅速發(fā)展起來(lái)。那么，這個(gè)故事告訴我們：沒(méi)有人能改變昨天的事實(shí)，也沒(méi)有人能預(yù)料明天的情況，但是今天卻是誰(shuí)都能抓住的。努力抓住每一個(gè)今天，我們的一生才能活得精彩!
其實(shí)書(shū)中的每一個(gè)故事我都非常喜歡，朗朗上口，耐人尋味，常讀常新。讀完這本書(shū)，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啟迪，其中的道理定會(huì)讓我受益終身!
小故事大道理讀后感1000字作文3
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)："讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。""讀一本好書(shū)，可以使你心靈充實(shí);讀一本好書(shū)可以使你明辨是非;讀一本好書(shū)可以使你有愛(ài)心，知禮儀。"讓我們喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)，從讀書(shū)中獲得快樂(lè)與幸福。這是我們第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生們不斷的追求。
我最近讀了《數(shù)學(xué)故事》這本書(shū)。本書(shū)緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，是以課本為依據(jù)，貫徹新課程的標(biāo)準(zhǔn)理念，從數(shù)字，運(yùn)用，計(jì)算，代數(shù)，幾何，統(tǒng)計(jì)，與概率，邏輯推理等方面講述了一個(gè)個(gè)精彩的小故事。這里不僅能給予學(xué)生智慧，還能給予學(xué)生力量，在教育之路上收獲的快樂(lè)與幸福。
這里的數(shù)學(xué)不在是枯燥的數(shù)字和公式，而是一個(gè)個(gè)活潑有趣的故事，每個(gè)故事后面的小板塊也為它增色不少。
就說(shuō)神秘的數(shù)字1吧，先講小故事，數(shù)字王國(guó)召開(kāi)大會(huì)，主要是講講各個(gè)數(shù)字成員的用途。再說(shuō)，1是有著特殊含義的數(shù)字。
我們大家都知道，排序的時(shí)候，1就意味著第一位。而所謂第一位，就是大王或者頭目，甚至班長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)什么的?？墒窃诤饬课锲返臄?shù)量或大小的時(shí)候，1也被用作代表"很小"，"少"的意思。這時(shí)的1，和剛才所說(shuō)的代表順序的1的意思就完全相反了。
即使在一個(gè)很小的地方，1也能發(fā)出耀眼的光芒。
大家聽(tīng)過(guò)"一字值千金"這句話吧這里把"一"和"千"放在一起比較，更突出了"一"的力量。還有像"千里之行始于足下"，"以一推十"這類的名句也足以證明1的神奇之處。
之所以數(shù)學(xué)里面的一些抽象的東西變成了活了的東西，數(shù)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，數(shù)字是蘊(yùn)藏智慧的精靈，每一個(gè)數(shù)字背后都有著有趣的故事。0是由誰(shuí)創(chuàng)造的呢?無(wú)窮無(wú)盡的數(shù)字都有怎樣的分類呢?數(shù)字之間會(huì)發(fā)生一些怎樣有趣的故事呢?數(shù)字王國(guó)的秩序如何維持?這些有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題在這本書(shū)中都有講述。每一個(gè)平凡的數(shù)字背后都有一段不平凡的故事，這些故事會(huì)給我們打開(kāi)一個(gè)完整不同的數(shù)學(xué)世界。在這里，數(shù)學(xué)不再枯燥，數(shù)字成了一個(gè)個(gè)充滿智慧的精靈。有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，靈活的解題思路。它不要求你一定解出答案，而是希望你從這些故事中提煉出一種數(shù)學(xué)思維。
奇數(shù)，偶數(shù)隱藏的秘密這個(gè)故事的后面考考你，韓信率部隊(duì)屢克敵兵，于是賞三軍，并且舉行了一場(chǎng)拔河比賽。左邊的參賽人員是3個(gè)小兵和2個(gè)大兵，右邊參賽人員是4個(gè)大兵和1個(gè)小兵。比賽之前人們都知道4個(gè)大兵的力氣和5個(gè)小兵的力氣相當(dāng)，但左邊那2個(gè)大兵是孿生兄弟，力氣特別大，他們的力氣是2個(gè)小兵加1個(gè)大兵的力氣之和。還沒(méi)比賽，韓信就說(shuō)出了勝敗，賽后結(jié)果正是韓信所說(shuō)的。
那么韓信到底是說(shuō)哪邊勝利呢?
象這樣有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題充分體現(xiàn)了在故事中提煉出一種數(shù)學(xué)思維。還有休閑吧，思維拓展訓(xùn)練營(yíng)，問(wèn)題直通車(chē)等幫助理解數(shù)學(xué)知識(shí)。相信這本書(shū)將激勵(lì)孩子告別普通與平庸，在輕松的故事中變得更加優(yōu)秀。
合上書(shū)本，我想，我如何才能讓我的學(xué)生喜歡我，讓我的學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)好好努力吧，我對(duì)自己說(shuō)。